“腦黃金”是深海魚(yú)油中提取出來(lái)的一種不飽和脂肪酸，它的化學(xué)式為C26H40O2，請(qǐng)計(jì)算：
（1）“腦黃金”的相對(duì)分子質(zhì)量為：
 

（2）“腦黃金”中各元素的質(zhì)量比：m（C）：m（H）：m（O）=
 
（要求最簡(jiǎn)比）
考點(diǎn)：相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算
專(zhuān)題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）C26H40O2的相對(duì)分子質(zhì)量為12×26+1×40+16×2=384．
（2）“腦黃金”中各元素的質(zhì)量比：m（C）：m（H）：m（O）=（12×26）：（1×40）：（16×2）=39：5：4．
故答案為：（1）384；（2）39：5：4．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖所示列舉的初中常見(jiàn)的裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱(chēng)是：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是：
 

用C裝置收集氧氣后，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是
 
．
（3）D裝置適于收集密度比空氣密度
 
（填“大”、“小”）的氣體．
（4）空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖F所示．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
 
（填字母）．
A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高
B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C．選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的P2O5
D．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體．
E．實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有夾緊彈簧夾．導(dǎo)致測(cè)定空氣中氧氣的含量大于五分之一．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中實(shí)驗(yàn)儀器的名稱(chēng)：a
 
；b
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石制取二氧化碳的化學(xué)為
 
，
所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號(hào)，下同），若用排空氣法收集時(shí)，應(yīng)選用的收集裝置是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
 
↑，若用C裝置收集氧氣，停止加熱前，應(yīng)先
 
，然后再熄滅酒精燈．
（4）若用A裝置來(lái)做木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改進(jìn)的措施是
 
．
（5）現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：Ⅰ．將鐵片浸入稀硫酸中；Ⅱ．將銀片浸入稀硫酸中；Ⅲ．將鐵片浸入硫酸銅溶液中．
①實(shí)驗(yàn) I的現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序，請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽?xiě)出實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象）
 
．根據(jù)以上探究，三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
 
．
③將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入
 
溶液中，即可驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)研究屬于化學(xué)學(xué)科的研究?jī)?nèi)容的是（　�。�
A、培育新品種，提高農(nóng)作物產(chǎn)量
B、設(shè)計(jì)新程序，發(fā)展計(jì)算機(jī)技術(shù)
C、綜合利用煤、石油，開(kāi)發(fā)新能源
D、研究先進(jìn)交通網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)發(fā)更多的地方

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)不能用于證明質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷五種氣體中，既有可燃性又有還原性的單質(zhì)是（均填化學(xué)式）
 
；有毒的是
 
，可以使澄清石灰水變渾濁的是
 
，屬于有機(jī)物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中A、B、C、D粒子共表示
 
種元素．
（2）A、B、C、D中表示的陽(yáng)離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為
 
．
（3）D中x=
 
．
（4）E中一個(gè)銀原子質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的
 
倍．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里要量取8.0mL的水，下列需用的化學(xué)儀器正確的是（　�。�
①100mL量筒   ②10mL量筒   ③膠頭滴管    ④試管．
A、②B、①③C、②③D、③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

河水凈化的主要步驟如圖所示．有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì)
B、X試劑可以是活性炭
C、步驟Ⅲ可殺菌、消毒
D、天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物

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