14．下列試劑保存方法正確的是（　�。�
A．濃硫酸難揮發(fā)，可以敞口放置B．高錳酸鉀與有機(jī)物可以放在一起
C．剩余的BaCl2殘液倒入下水道中D．酒精可以密封在無色試劑瓶中

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析即可．

解答 解：A、濃硫酸具有吸水性，不可以敞口放置；
B、高錳酸鉀具有強(qiáng)氧化性，不能與有機(jī)物放在一起；
C、剩余的BaCl2殘液不能倒入下水道中，以防污染水源；
D、酒精不易分解，具有揮發(fā)性，可以密封在無色試劑瓶里．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．向紫色石蕊中通入CO2氣體，等溶液變色后，將它放在酒精燈上加熱，直到溶液顏色不再發(fā)生變化為止，本實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的溶液顏色變化是（　�。�
A．紫色→紅色→白色B．紫色→紅色→紫色C．紫色→紫色→紅色D．紫色→紅色→無色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．2010年11月15日，上海靜安區(qū)高層住宅發(fā)生大火，本次火災(zāi)得以在短時(shí)間內(nèi)急速蔓延燒透整棟建筑物，元兇極有可能是施工隊(duì)所使用的保溫材料聚氨酯（PU）材料．事故現(xiàn)場違規(guī)使用大量尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫等易燃材料，由四個(gè)無證電焊工違章操作引起．則回答下列問題：
（1）根據(jù)這次火災(zāi)，回答聚氨酯泡沫塑料的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)具有可燃性．
（2）濺落的電火花在引發(fā)這場特大火災(zāi)中所起的作用是B（填標(biāo)號(hào)）
A．提供氧氣      B．使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)     C．提供可燃物
（3）現(xiàn)在的防火建材中都加入了一種叫氫氧化鎂的新型的阻燃劑．當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí)，氫氧化鎂開始分解出水蒸氣，同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體．利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用．根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因?yàn)闅溲趸V分解生成的氧化鎂固體使可燃物與氧氣隔絕；分解過程吸收大量的熱，且生成的熱被水蒸氣帶走，使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下，則氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為Mg（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．為保證長時(shí)間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀②電解水③在常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．
（1）你認(rèn)為最適合在潛水艇里制氧氣的方法是③（填序號(hào)），與其他兩種方法相比，這種方法的兩條優(yōu)點(diǎn)是 ①常溫下就能進(jìn)行；②能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕猓?br />（2）寫出方法③的文字表達(dá)式過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的
B．電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣
C．電解水生成的氫氣、氧氣的質(zhì)量比為2：1
D．電解水時(shí)在負(fù)極產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列化學(xué)方程式正確的是（　　）
A．Cu+2AgCl═2Ag+CuCl2B．Zn+2AgNO3═2Ag+Zn（NO3）2
C．2Na+CuSO4（溶液）═Cu+Na2SO4D．2Fe+3CuCl2═2FeCl3+3Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．化學(xué)與生活息息相關(guān)，現(xiàn)有以下常見的物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：
A、小蘇打B、葡萄糖C、熟石灰D、纖維素E、黃曲霉毒素
（1）可用于改良酸性土壤的是C．
（2）棉、麻等天然植物纖維的主要成分是D．
（3）焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是A．
（4）大米、花生、面粉等發(fā)生霉變而產(chǎn)生的有毒物質(zhì)是E．
（5）淀粉等糖類物質(zhì)在人體內(nèi)水解變成B，才能被人體吸收．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．將下列物質(zhì)分別按混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物分類（填序號(hào)）：
①空氣 ②氧氣  ③水蒸氣 ④二氧化硫  ⑤高錳酸鉀 ⑥鐵粉 ⑦氮?dú)?nbsp;⑧氧化鐵  ⑨鐵水
混合物：①；純凈物：②③④⑤⑥⑦⑧⑨；單質(zhì)：②⑥⑦⑨；化合物：③④⑤⑧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．（1）目前社會(huì)上有一些不法分子，以銅鋅合金（金黃色、俗稱黃銅）假冒黃金進(jìn)行詐騙活動(dòng)．現(xiàn)請你設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)證明該金黃色金屬塊是真金還是黃銅．要求寫出實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象和結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量黃色金屬塊并置于試管中，再向試管中滴加少量的鹽酸若有少量氣體產(chǎn)生
若無氣體產(chǎn)生		原試樣為黃銅
原試樣為黃金
（2）金屬銅長時(shí)間放置在潮濕的空氣中，能與氧氣等物質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成銅綠Cu2（OH）2CO3，銅綠受熱后可以分解．回答問題：①寫出銅綠受熱分解的化學(xué)方程式：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑；
②銅變成銅綠，除了Cu、空氣中的O2參加反應(yīng)外，還有空氣中的物質(zhì)水蒸氣與二氧化碳也參加了反應(yīng)．

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