右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號。下列說法中，正確的是

A．紅磷停止燃燒后立即打開止水夾

B．燃燒匙中的紅磷可以換成木炭或硫

C．該實驗可以說明氮氣難溶于水

D．紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于1/5

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省揚州市江都區(qū)邵樊片九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）觀察下列微粒結構示意圖，回答有關問題。

（1）上述粒子中屬于金屬元素的是__________（填元素符號，下同），在化學反應中易得到電子趨向穩(wěn)定結構的元素是__________。

（2）氯化鈉是由__________和__________構成（用符號表示），鎂元素與氯元素所形成化合物的化學式為__________。

（3）已知硫元素呈現(xiàn)負價時與氧元素相同，則硫化鈉的化學式為__________。

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科目：初中化學 來源：2016屆重慶市九年級上學期第一學月化學試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作，試回答下列問題：

A B C D

（1）先用向上排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法為__________________________

（2）C圖中木炭自上而下_______________（填“緩慢”或“迅速”）伸入到集氣瓶

（3）C圖中木炭在氧氣中燃燒的化學符號表達式是_____________________________

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科目：初中化學 來源：2016屆福建省莆田市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，錯誤的是

A、熱脹冷縮——分子大小隨溫度變化而變化

B、花香四溢——分子不停地運動

C、冰融化成水——分子間的間隔發(fā)生變化

D、食物腐敗——分子發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省句容市九年級上學期期中學情分析考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是小明同學書寫的部分化學用語，其中正確的是

①金剛石—C ②五氧化二磷—O5P2 ③氯化鐵—FeCl2

④鈉元素顯+1價—Na+1 ⑤兩個鋁離子—2Al3+

A．①②④ B．①⑤ C．②③⑤ D．②③④

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省揚中市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）用化學符號表示：

（1）3個氫分子__________；（2）銨根離子__________；

（3）2個鈉原子__________；（4）氯化鋅中鋅元素的化合價__________；

（5）人體缺少__________元素，會導致骨質疏松。

（6）空氣中含量最多的元素、地殼中含量最多的非金屬元素及金屬元素組成的物質的化學式_________。

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省安丘市心學校九年級上學期10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗能達到目的的是

A．在同一瓶氧氣中，先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗

B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗

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科目：初中化學 來源：2016屆廣西省桂林市灌陽縣畢業(yè)班九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某陽離子的結構示意圖為 則x的數(shù)值可能是

A．9 B．10 C．12 D．17

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科目：初中化學 來源：2016屆廣西省欽州市欽南區(qū)九年級上學期期中質量調研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組日常生活中發(fā)生的變化，全部屬于化學變化的一組是

A、煤氣燃燒 水變蒸氣 B、菜刀生銹 水果腐爛

C、瓷碗破碎 剩飯變餿 D、燈泡發(fā)光 冰塊熔化

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同步練習冊答案