已知:X和Y兩種物質(zhì)共80g,在一定條件下恰好完全反應(yīng),生成Z與W的質(zhì)量比為11:9,且反應(yīng)中消耗X的質(zhì)量是生成W的質(zhì)量的,則反應(yīng)中消耗Y的質(zhì)量為( 。

 

A.

16g

B.

36g

C.

44g

D.

64g


考點(diǎn):

質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用..

專(zhuān)題:

化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.

分析:

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和,即參加反應(yīng)的X和Y的質(zhì)量和跟生成Z和W的質(zhì)量和相等.

解答:

解:由質(zhì)量守恒定律,X和Y兩種物質(zhì)共80g,則生成Z和W共80g,而Z、W兩物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為11:9,故反應(yīng)生成W的質(zhì)量是:80g×=36g,反應(yīng)中消耗X的質(zhì)量是:36g×=16g,則反應(yīng)中消耗Y的質(zhì)量為:80g﹣16g=64g.

故選D.

點(diǎn)評(píng):

本題主要考查質(zhì)量守恒定律中的物質(zhì)總質(zhì)量不變的特點(diǎn),難度較。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有一瓶失去瓶塞并且標(biāo)簽破損的液體藥品(如右圖),于是決定對(duì)這瓶溶液的成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:(已知:CaCl2+ Na2CO3= CaCO3↓+ 2NaCl)

【提出問(wèn)題】這瓶溶液是什么溶液?

【獲得信息】實(shí)驗(yàn)中用到含鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉。

【提出猜想】這瓶溶液可能是:

①氯化鈉溶液; ②氫氧化鈉溶液; ③碳酸鈉溶液。

【實(shí)驗(yàn)推斷】

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋

(1)

取樣于試管中,滴加無(wú)色酚酞試液。

溶液呈紅色。

該溶液不可能是        溶液。

理由是                    

                         。

(2)

另取樣于試管中,滴加足量稀鹽酸。

          產(chǎn)生。

該溶液中溶質(zhì)為碳酸鈉。

(3)小青認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論不完全正確,理由是                             

                 ,小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):另取樣于試管中,加入過(guò)量的CaCl2溶液,觀(guān)察到有白色沉淀產(chǎn)生,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是                   ;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液原來(lái)是                       

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


右下圖是反映某個(gè)化學(xué)反應(yīng)里個(gè)物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的變化關(guān)系,下列對(duì)此變化的描述中,正確的是

A、充分反應(yīng)后,乙+丙=甲的質(zhì)量

    B、物質(zhì)甲的相對(duì)分子質(zhì)量大于乙  

 C、此化學(xué)反應(yīng)中,不遵守質(zhì)量守恒定律

 D、反應(yīng)了此化學(xué)反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列敘述中正確的是( 。

①化學(xué)變化不但生成其他物質(zhì),而且還伴隨著能量的變化

②人類(lèi)利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的

③燃料作為重要的能源,對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展非常重要

④可燃物在任何條件下燃燒都會(huì)發(fā)生爆炸

⑤化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象.

 

A.

①③

B.

②③

C.

④⑤

D.

②⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于物質(zhì)組成與分類(lèi)的說(shuō)法中正確的是( 。

 

A.

含有氧元素的化合物叫做氧化物

 

B.

氫氧化鈉的構(gòu)成粒子是Na+和OH

 

C.

原子核是由質(zhì)子和電子構(gòu)成的

 

D.

NH3由一個(gè)氮元素和三個(gè)氫元素組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


示例:硫在空氣、氧氣中燃燒,化學(xué)反應(yīng)相同,但反應(yīng)現(xiàn)象不同.說(shuō)明反應(yīng)物的濃度不同,反應(yīng)現(xiàn)象不同.請(qǐng)參照示例回答下列問(wèn)題:

(1)碳在氧氣不足、氧氣充足的條件下燃燒,反應(yīng)物相同,但產(chǎn)物不同.說(shuō)明  不同,產(chǎn)物不同.

(2)二氧化碳與水反應(yīng),在常溫下生成碳酸,在葉綠體、光照的條件下發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氧氣.反應(yīng)物相同,但產(chǎn)物不同.說(shuō)明 反 不同,產(chǎn)物不同.

(3)細(xì)鐵絲(或鐵粉)在氧氣中能劇烈燃燒,鐵釘(或鐵制燃燒匙)在氧氣中不能燃燒,反應(yīng)物相同,但反應(yīng)的速率不同.說(shuō)明反應(yīng)物的  不同,反應(yīng)的速率不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


華雪同學(xué)想測(cè)定某Cu﹣Ag合金中兩種金屬的質(zhì)量比.稱(chēng)取這種合金9.6g,加入足量AgNO3溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾,將所得固體洗滌、干燥后稱(chēng)量,質(zhì)量為24.8g.

(1)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

(2)試計(jì)算該合金中銅與銀的質(zhì)量比.(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

(3)華雪同學(xué)認(rèn)為還可算出該AgNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),于是進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),記錄了每次使用AgNO3溶液的質(zhì)量a(AgNO3溶液)和充分反應(yīng)后所得固體的質(zhì)量b,并繪制了如圖,則AgNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,用含m的代數(shù)式表示)【出處.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


有關(guān)NaOH與CO2反應(yīng)的探究

探究一:檢驗(yàn)NaOH固體樣品露置空氣中一段時(shí)間后的成分

【查閱資料】Na2CO3溶液是堿性;KCl溶液、BaCl2溶液顯中性、BaCO3難溶于水。

(1)檢驗(yàn)樣品是否變質(zhì)。檢驗(yàn)樣品成分中是否含碳酸根的實(shí)驗(yàn)方法(操作、現(xiàn)象及結(jié)論):

___________________________________________________________________________。

(2)檢驗(yàn)樣品是否完全變質(zhì)。實(shí)驗(yàn)操作:取樣品加水溶解,先加過(guò)量的_________(填編號(hào),下同),再滴加________。

A.鹽酸  B.KCl溶液  C.BaCl2溶液  D.Ba(OH)2溶液  E.酚酞試液

探究二:用NaOH溶液測(cè)定空氣中酸性氣體(CO2、SO2)的體積分?jǐn)?shù)

【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖8所示,向細(xì)玻璃管內(nèi)注入少量水,形成一段水柱;經(jīng)檢查該裝置氣密性良好。已知細(xì)玻璃管單位長(zhǎng)度的容積為0.1mL·cm—1。水柱的質(zhì)量忽略不計(jì)。

【操作步驟】保持外界條件不變,完成以下操作:

①     將40mL濃NaOH溶液迅速倒入燒瓶?jī)?nèi),立即塞緊橡皮塞,并在細(xì)玻璃管上標(biāo)記水柱底部的位置

②     觀(guān)察并測(cè)量得出水柱緩慢向下移動(dòng)的距離為2.0cm;

③     實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,根據(jù)①中的標(biāo)記,測(cè)得該標(biāo)記以下細(xì)玻璃管及燒瓶的總?cè)莘e為340mL。

(3)檢查圖8裝置氣密性的操作方法:___________________________

___________________________________________________。

(4)僅根據(jù)本次測(cè)量數(shù)據(jù),該氣體樣品中酸性氣體的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______(精確到0.00001)。

(5)在上述操作步驟②中,若裝置溫度略有升高,實(shí)驗(yàn)結(jié)果______(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


汽車(chē)方便了人們的出行,氫能源汽車(chē)備受人們關(guān)注。

(1)目前,多數(shù)汽車(chē)使用的燃料是汽油或柴油。為減少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣的污染,可采取使用(或安裝)_____________裝置使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)等措施;

(2)氫能源汽車(chē)在行駛過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是從______能開(kāi)始,最終轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能。氫能源有本身無(wú)毒、原料來(lái)源廣、可再生、___________________等優(yōu)點(diǎn)(填一點(diǎn))。

(3)某些汽車(chē)輪胎是由合成材料和金屬材料復(fù)合而成。

   其中使用的合成材料,主要利用它的_________等性能(填字母)。[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)]

    A.耐高溫、高彈性    B.透氣性好、耐磨    C.密度小、熔點(diǎn)低

   其中使用的金屬材料一般為鐵合金,主要利用它的_________等性能(填字母)。

    A.導(dǎo)熱性好    B.絕緣性好    C.硬度大

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同步練習(xí)冊(cè)答案