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(2004?宣武區(qū)二模)如圖所示,用燃燒物質的方法證明氧氣占空氣總體積的
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,最先選用的物質是(  )
分析:用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣,要求物質可在空氣中燃燒并不再生成氣體物質,因此在測定空氣成分時選用的物質必須滿足以下要求:該物質在空氣中能夠燃燒;該物質是非氣體狀態(tài)的物質;對應的生成物不能是氣體.
解答:解:A、木炭和氧氣反應后生成二氧化碳氣體,生成了新的氣體,故選項錯誤.
B、蠟燭燃燒后生成二氧化碳氣體和水,生成了新的氣體,故選項錯誤.
C、白磷燃燒后生成五氧化二磷固體,沒有生成新的氣體,故選項正確.
D、一氧化碳是氣態(tài)物質,且燃燒生成二氧化碳氣體,故選項錯誤.
故選C.
點評:對于燃燒法測定空氣中氧氣體積的實驗,弄清實驗原理、熟練掌握氧氣的性質是正確解題的關鍵.
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2004?宣武區(qū)二模)二氧化硫(SO2)在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體,能與氫氧化鈉溶液反應生成鹽和水,現有某一實驗小組的同學欲利用下列裝置和藥品制取二氧化硫,并對二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學反應進行實驗探究,設計探究的過程如下,請你回答其中的有關問題.
(1)假設:二氧化硫與水在通常情況下能發(fā)生化學反應,生成物是一種酸.
(2)設計方案:先驗證水能否使藍色石蕊試紙變色;再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的藍色石蕊試紙變色;最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅.
(3)查閱資料:你認為該研究小組需要查閱的資料內容中應包括
①②③
①②③
(填寫編號).
①二氧化硫易溶于水.
②酸能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅.
③二氧化硫能被濃硫酸干燥.
(4)實驗:
①實驗過程中,裝置C內石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明
SO2不能使干燥的藍色石蕊試紙變色
SO2不能使干燥的藍色石蕊試紙變色

②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上,未見試紙發(fā)生顏色變化,當有二氧化硫氣體通過時發(fā)現濕潤的藍色石蕊試紙變紅,此現象說明
水不能使藍色石蕊試紙變色;SO2溶水后生成酸,酸能使藍色石蕊試紙變紅
水不能使藍色石蕊試紙變色;SO2溶水后生成酸,酸能使藍色石蕊試紙變紅

③裝置E的作用是
吸收SO2,避免污染空氣
吸收SO2,避免污染空氣

(5)結論:原假設
成立
成立
.(填“成立”或“不成立”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2004?宣武區(qū)二模)消防人員用高壓水槍噴水滅火,水在滅火中的主要作用是( 。

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(2004?宣武區(qū)二模)下列符號中的“2”表示的意義不正確的是(  )

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(2004?宣武區(qū)二模)下列變化中屬于化學變化的是( 。

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(2004?宣武區(qū)二模)下列物質中,屬于純凈物的是( 。

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