Question

（10分）某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實驗探究：
[集體討論]（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇   
A．蠟燭           B．紅磷             C．木炭
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證            .寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式         
（2）小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖所示的兩套裝置，

你認(rèn)為合理的是（填編號）            .
為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該                               .
[分組實驗]在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實驗.
[數(shù)據(jù)分析]實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100 mL）

組   別	1	2	3	4	5	6
進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）	20	21	19	20	22	18

（3）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的          .
通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)是                 、化學(xué)性質(zhì)是             .
[實驗拓展]（4）已知鎂在空氣中燃燒可分別與氧氣和氮?dú)夥磻?yīng)，都生成固體物質(zhì)，此實驗中鎂 （填“能”或“不能”）代替紅磷，其原因是                          .

Answer 1

1)B；足量(或過量)；磷+氧氣五氧化二磷；
(2)A；檢查裝置的氣密性；
(3)1/5；不易溶于水（或難溶于水） 不支持燃燒（或不能燃燒也不支持燃燒）；
(4)不能；會使測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏大；

解析試題分析：(1)A.蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，所以A項錯；
B.紅磷燃燒產(chǎn)物是五氧化二磷固體，所以B項正確；
C.木炭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w,所以C項錯；
為了充分消耗氧氣，所用的紅磷的量必須要足量，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
磷+氧氣五氧化二磷
(2)因為A裝置更能使氧氣充分反應(yīng)，所以合理的是A裝置；為確保實驗成功，在裝入藥品前一定要檢查裝置的氣密性；
(3)通過分析可知，大多數(shù)同學(xué)都驗證出了氧氣約占空氣體積的1/5；剩余的氣體應(yīng)具有不易溶于水的物理性質(zhì)；因為氣體沒有被點(diǎn)燃，且紅磷在余下氣體中不能燃燒，可以得出其有不燃燒也不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)；
(4)因為鎂能夠與氮?dú)夥磻?yīng)，如果用鎂，鎂除和氧氣反應(yīng)外，還與氮?dú)夥磻?yīng)，會使測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏大，所以不能用鎂代替紅磷.
考點(diǎn)：空氣中氧氣含量的測定實驗；實驗數(shù)據(jù)的分析與處理；實驗方案的設(shè)計與評價.
點(diǎn)評：此題有一定的難度，需要學(xué)生準(zhǔn)確掌握測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項.