科目:初中化學 來源:甘肅省武威市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
地鐵站嚴禁攜帶、存放易燃品.為了提示人們注意,在地鐵站張貼的圖標應該是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學 來源:陜西省西安市未央區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
對下而符號、數字、示意圖的理解正確的是( )
A. 2H和H2中數字“2”均表示兩個氫原子
B. Fe2+和Fe3+是鐵原子形成的同種離子
C. 和 兩種粒子核外電子數相同,屬于同種元素的粒子
D. ,中“-3”和“+5”表示硝酸銨中氮元素的化合價
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科目:初中化學 來源:云南省臨滄市云縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
強化安全意識,提升安全素養(yǎng)。下列說法錯誤的是( 。
A. 廚房燃氣泄漏,可打開抽油煙機排氣
B. 進入未知的枯井,要做燈火實驗
C. 逃離火災現場時,用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離
D. 加油站要張貼嚴禁煙火的標志
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科目:初中化學 來源:云南省臨滄市云縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列實驗操作中,錯誤的是( )
A. 點燃酒精燈
B. 讀液體體積
C. 滴加液體
D. 蒸發(fā)液體
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科目:初中化學 來源:重慶市榮昌區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
通過學習,你已經掌握了一些氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置。
請結合如圖回答問題:
(1)請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱:①______,②______。
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體時,發(fā)生裝置應選______(填字母編號),應選用的收集裝置是______,用該裝置收集的氣體所具有的物理性質是______。
(3)實驗室制取二氧化碳的操作過程可概括為:“組裝儀器→______→裝藥品→收集氣體一驗滿”。實驗室檢驗二氧化碳的化學方程式為______。
(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。小麗同學加熱氯化銨(NH4C1)和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,同時還有氯化鈣和水生成,她應選擇的反應的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______(填字母編號),請你幫助小麗寫出該反應的化學方程式為______。
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科目:初中化學 來源:重慶市榮昌區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列實驗設計與對應的實驗目的表述不一致的是( )
A.比較火焰各層溫度 B.檢驗氫氣的純度
C.驗證CO2的密度比空氣大 D.探究空氣的組成成分
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題
實驗探究一:探究紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,催化效果如何?
探究小組據此設計了如下探究方案。
(實驗探究)請你將以下實驗探究內容補充完整。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論及解釋 |
步驟I | 試A中無明現象; 試管B中 ______ 。 | ①產生的氣體是氧氣 ②紅磚粉末可以改變過氧化氫分解速率 |
步驟Ⅱ | ①試管B的現象與步驟Ⅰ中的現象相同; ②濾渣質量等于ag | 紅磚粉末的 ______ 在反應前后均沒有發(fā)生變化,能作過氧化氫分解的催化劑 |
步驟Ⅲ | 兩試管中均產生氣泡且C中產生氣泡較慢 | ______ |
(拓展應用)探究小組利用以下儀器進一步驗證“溶液對過氧化氫的分解也具有催化作用”,請回答:
寫出儀器C的名稱:______。
從方便取用液體并節(jié)約試劑的角度考慮,該探究小組最好選用以上所示儀器中的______填字母。
實驗探究二:探究過氧化氫分解的影響因素。
探究小組使用壓強傳感器等設備,檢測不同溫度下過氧化氫分解時氣體壓強的變化。經過實驗、數據處理等,獲得如圖所示的壓強時間變化曲線。
由此可知,過氧化氫的分解速率與溫度之間的關系是______。
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科目:初中化學 來源:湖南省常寧市城區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
調查統(tǒng)計表明,火災傷亡事故很多是由于缺乏自救常識造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要原因.下列自救措施中不合理的是( 。
A. 遇到意外的情況,可用掌握的知識進行有效處理,同時撥打電話求救
B. 室內起火,不要急于打開所有門窗
C. 在山林中遇到火災時,向順風方向奔跑,脫離火災區(qū)
D. 所處煙霧較濃時,應用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離
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