下列關于分子的敘述中，正確的是（　�。�
A、分子是保持物質化學性質的最小粒子
B、分子是構成物質的惟一粒子
C、分子是化學變化中不能再分的粒子
D、分子是靜止不動的粒子
考點：分子的定義與分子的特性
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：A、根據(jù)分子是保持物質化學性質的最小粒子考慮；B、根據(jù)構成物質的基本微�？紤]；C、根據(jù)在化學變化中分子分成原子，原子再重新組合考慮；D、根據(jù)分子在不斷運動考慮．
解答：解：A、分子是保持物質化學性質的最小粒子，故A正確；
B、構成物質的基本微粒有：分子、原子、離子，故B錯；
C、在化學變化中分子分成原子，原子再重新組合，故C錯；
D、分子在不斷運動，故D錯．
故選A．
點評：解答本題關鍵是要熟悉分子的性質和特點，并能靈活運用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

日常生活中，下列常見的物質中酸性最強的是（　�。�
A、自來水B、肥皂水
C、食鹽水D、白醋

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下表中表示氫原子，表示碳原子，表示氧原子．請推斷下列說法中正確的是（　　）
物質①②③④
分子模型示意圖
A、物質①中氧元素的質量分數(shù)最大
B、物質④的相對分子質量為46g
C、相對分子質量相同，分子模型示意圖一定相同
D、四種物質的物質類別包括單質、氧化物、化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

小明家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉，某實驗小組要測定該純堿中碳酸鈉（Na2CO3）的含量．現(xiàn)取該純堿樣品8g放入燒杯中，加入136.7g稀鹽酸溶液恰好完全反應，反應后燒杯中的質量減輕了2.2g．試計算：
（1）生成二氧化碳的質量；
（2）反應后所得氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

中國的語言藝術博大精深，許多成語中也蘊含著豐富的化學知識，下列成語與化學變化有關的是 （　　）
A、木已成舟B、火上澆油
C、滴水成冰D、鐵杵成針

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

固態(tài)氧、液態(tài)氧、氣態(tài)氧都是由
 
構成的，它們的狀態(tài)不同，是由于
 
不同而引起的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有如圖儀器，請回答下列問題：

（1）如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）應選儀器
 
（填序號）；收集氧氣的方法有
 
和
 
．
（2）如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）最好選用儀器
 
（填序號）；其文字表達式為：
 
．
（3）比較（1）和（2）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（2）的原因是
 
．
（4）把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗該裝置氣密性的操作方法為：
 
．
（5）實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣實驗時，待氣泡放出時，不宜立即收集，其原因是
 
；應待
 
時，再收集．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

有些工藝品是用“包金”（利用物理方法將非常薄的金箔貼在被飾物體的表面）工藝制作的，你知道這是利用了金的哪些性質嗎？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E是初中化學中常見的物質，其中A、B都由兩種相同元素組成，C、D均為氣體單質，人和動物吸入C后，體內(nèi)的營養(yǎng)物質會發(fā)生緩慢氧化，E為黑色固體，它們的轉化關系如圖所示（反應條件已省略）：
（1）寫出物質A的化學式：
 
；
（2）寫出D物質的一種用途：
 
；
（3）寫出反應③的化學符號表達式：
 
．
（4）A、B兩種物質的組成元素相同，但化學性質不同，原因是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案