【題目】“家”是一個化學(xué)小世界,蘊含豐富的化學(xué)知識。
① 碳酸飲料中常加入防腐劑——苯甲酸(C6H5COOH)。該防腐劑由 (1) 種元素組成,屬于 (2) (填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)。其中碳、氧元素的原子個數(shù)比為 (3) 。
② 生石灰是種食品干燥劑,其化學(xué)式為 (4) ;熱的純堿溶液可洗滌油污,純堿的化學(xué)式為 (5) 。
③ 下表為幾種家用清潔劑的功能及有效成分:
名 稱 | 潔廁靈 | 活氧彩漂 | 漂白精 |
功 能 | 有效清除污垢與異味 | 漂洗使衣物色彩鮮艷 | 快速漂除衣物污漬 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO |
Ⅰ.不宜用“潔廁靈”清洗大理石地面的原因是(用化學(xué)方程式表示) (6) 。
Ⅱ.欲測定“潔廁靈”的酸堿度,可選用 (7) (填字母選項)。
A.pH試紙 B.酚酞溶液 C.石蕊溶液
Ⅲ.向“活氧彩漂”液體中加入少量二氧化錳后產(chǎn)生大量氣泡,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 (8) 。
Ⅳ.“潔廁靈”與“漂白精”不能混用,二者混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X。反應(yīng)
原理為:NaClO + 2HCl NaCl + X↑ + H2O ,則X的化學(xué)式為 (9) 。
【答案】(1)三;(2)有機(jī)物;(3)1:1;(4)CaO;(5)Na2CO3(6)CaCO3l+2HCl→CaCl2+ H2O +CO2↑ (7) A;(8)2H2O22H2O+O2↑ (9) Cl2
【解析】
試題分析:① 碳酸飲料中常加入防腐劑——苯甲酸(C6H5COOH)。有化學(xué)式可知,該防腐劑由三種元素組成,因為含有碳元素,故屬于有機(jī)物。其中碳、氧元素的原子個數(shù)比為元素符號右下角的角標(biāo)之比故為1:1;② 生石灰是種食品干燥劑,其化學(xué)式為CaO;熱的純堿溶液可洗滌油污,純堿的化學(xué)式為Na2CO3 。③Ⅰ.不宜用“潔廁靈”清洗大理石地面的原因是CaCO3l+2HCl→CaCl2+ H2O +CO2↑;Ⅱ.欲測定“潔廁靈”的酸堿度,可選用 A.pH試紙;Ⅲ.向“活氧彩漂”液體中加入少量二氧化錳后產(chǎn)生大量氣泡,該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2↑ Ⅳ.“潔廁靈”與“漂白精”不能混用,二者混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X。反應(yīng)原理為:NaClO + 2HCl NaCl + X↑ + H2O ,根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變,則X的化學(xué)式為Cl2
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)某化學(xué)興趣小組為了測定一工廠廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取100g廢水于燒杯中,加入80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(yīng)(廢水中無不溶物,其它成份不與氫氧化鈉反應(yīng))。試計算廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙丙三個實驗小組分別進(jìn)行“Na2CO3和NaOH混合物中Na2CO3含量測定”的實驗:
(1)甲組的實驗方案是:將50克的混合物溶解在水中配成溶液,滴加10%稀鹽酸,觀察到現(xiàn)象: 。根據(jù)消耗鹽酸溶液的質(zhì)量來測定碳酸鈉的含量。你認(rèn)為這個方案是否正確,理由是_______ 。
(2)乙組同學(xué)的方案是:根據(jù)沉淀的質(zhì)量計算得出碳酸鈉的含量,
乙經(jīng)正確計算,得出碳酸鈉的含量偏大,原因可能是 ,溶液M中的溶質(zhì)(用化學(xué)式表示)是 。
(3)丙組的實驗方案是:將50克樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng),用下圖裝置測定產(chǎn)生的CO2氣體的體積,通過計算得出樣品中Na2CO3的質(zhì)量。請分析裝置中油層的作用是____ _ ____,F(xiàn)收集到0.1摩爾CO2氣體,求原混合物中Na2CO3的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%)。(根據(jù)化學(xué)方程式,寫出計算過程)
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【題目】“潔廁靈”與“漂白精”不能混用,二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X。反應(yīng)原理為:
NaClO + 2HCl = NaCl + X↑ + H2O ,則X的化學(xué)式為
A.H2 B.ClO2 C.O2 D.Cl2
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【題目】化學(xué)實驗中常出現(xiàn)意外情況,要根據(jù)具體情況區(qū)別對待,善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。例如:
①做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底部破裂。可能的一個原因是 (27) 。
②用下圖所示的簡易啟普發(fā)生器制取二氧化碳時,若收集了一定量氣體后夾緊b,c內(nèi)反應(yīng)物固體與液體無法分開,可能的一個原因是 (28) 。
③某同學(xué)向Na2CO3溶液中滴加BaCl2溶液,發(fā)現(xiàn)冒氣泡,則BaCl2溶液中 可能混有的雜質(zhì)是 (29)
A.鹽酸B.硫酸C.碳酸鈉
④用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng),將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁(裝置氣密性良好)。
【提出假設(shè)】假設(shè)一:澄清石灰水已變質(zhì);
假設(shè)二:氣體X中除了有CO2外,還有(30)
【實驗探究】用下圖所示實驗探究上述假設(shè)是否合理。
【現(xiàn)象與結(jié)論】
實驗 | 現(xiàn)象 | 分析與結(jié)論 |
一 | 若:試管①中(31) , 試管②中無明顯變化, 試管③中液體變渾濁。 | 試管③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(32) , 結(jié)論:假設(shè)二成立。 |
二 | 若:試管①中出現(xiàn)白色沉淀, 試管②中無明顯變化, 試管③中無明顯變化。 | 試管②中試劑的作用是(33) , 結(jié)論:(34) 成立 |
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【題目】下列說法正確的是( )
A.等質(zhì)量的CO和CO2,CO和CO2中氧元素的質(zhì)量比為11:14
B.等質(zhì)量的Al和Mg分別與足量稀硫酸充分反應(yīng),生成H2的質(zhì)量相等
C.等質(zhì)量的NaHCO3和MgCO3分別與足量稀鹽酸充分反應(yīng),生成CO2的質(zhì)量不相等
D.等質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為4%氫氧化鈉溶液與稀鹽酸充分反應(yīng)后,所得溶液顯中性
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【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān),所以學(xué)好化學(xué)知識能讓我們解除一些困擾。
(1)為了全民健康,衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油,這里的“鐵”指的是 (填“單質(zhì)”、“元素”)。
(2)張楠經(jīng)常感冒,醫(yī)生說她維生素攝入量不足,建議小芳多吃 (填字母)。
A.雞蛋和瘦肉 B.米飯和饅頭 C.蔬菜和水果 D.花生和油脂
(3)“我有我奧妙”是一則廣告語,合成洗滌劑有較好的去油污能力,這是因為洗滌劑
具有 功能。
(4)下圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品。“火立熄”接觸到火焰3—5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅。“火立熄”的滅火原理是 (填標(biāo)號)。
A.清除可燃物 B.使燃燒物與氧氣隔絕 C.降低燃燒物的著火點
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語正確的是
A.N5: 5個氮原子 B.FeO: 氧化鐵
C.Zn2+: 正二價的鋅元素 D.2O2: 2個氧分子
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