【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）生活中大量使用鐵合金，寫出鐵合金中的二種主要的非金屬元素符號(hào)_____。

（2）航母外殼用特殊涂料覆蓋，是為了防止鋼鐵材料與_____接觸而銹蝕。

（3）在氬氣氣氛中，制取鈦的一個(gè)反應(yīng)TiCl4+2MgTi+2X，X的化學(xué)式為_____，其中TiCl4中Ti的化合價(jià)為_____。

（4）航母內(nèi)部大量使用鋁、鐵、銅三種金屬材料或其合金的設(shè)備。用以下試劑對(duì)這三種金屬的活動(dòng)性順序進(jìn)行探究，能達(dá)到目的是_____（填序號(hào)）。

A Cu、FeCl2溶液、A1C13溶液 B Fe、A1C13溶液、CuSO4溶液

C Cu、Fe、A1C13溶液 D Al、Fe、Cu、稀鹽酸

【答案】C、Si； 氧氣和水 MgCl2； +4； BD

【解析】

（1）生鐵是鐵、碳的合金，還含有少量的硅元素；其中鐵屬于金屬元素，碳和硅屬于非金屬元素；故填：C、Si；

（2）航母外殼用涂料覆蓋，是為了防止鋼鐵材料與水、氧氣接觸而銹蝕；故填：氧氣和水；

（3）由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后，原子的種類與數(shù)目不變，反應(yīng)前有1個(gè)鈦原子、4個(gè)氯原子和2個(gè)鎂原子；反應(yīng)后有1個(gè)鈦原子，所以2X中含有2個(gè)鎂原子和4個(gè)氯原子，即X的化學(xué)式為MgCl2；在化合物中，氯元素顯﹣1價(jià)，由化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零原則可知，TiCl4中Ti的化合價(jià)為+4價(jià)；故填：MgCl2；+4；

（4）A．把Cu分別伸入FeCl2溶液、AlCl3溶液中時(shí)，都無明顯現(xiàn)象，說明銅不如鐵和鋁活潑，但是無法確定鋁和鐵的活潑性，此選項(xiàng)不符合題意；B．把Fe分別伸入AlCl3溶液、CuCl2溶液中時(shí)，鐵表面附著一層紅色固體的是氯化銅溶液，說明鐵比銅活潑，無明顯現(xiàn)象的是氯化鋁溶液，說明鐵不如鋁活潑，此選項(xiàng)符合題意；C．把Cu、Fe分別深入AlCl3溶液中時(shí)，都是無明顯現(xiàn)象，說明鋁最活潑，無法確定銅和鐵的活潑性，此選項(xiàng)不符合題意；D．鋁和鐵均能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，且鋁產(chǎn)生氫氣的速率快，說明鋁比鐵活潑；而銅與酸不反應(yīng)，說明銅最不活潑，此選項(xiàng)符合題意。故填B、D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是硫化氫氣體在氧氣中燃燒的微觀模擬圖，請(qǐng)回答問題：

（1）在A圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整________，使其表示正確。

（2）該變化前后沒有發(fā)生改變的粒子是_____。

（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）畫出比硫元素少一個(gè)周期的元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問題及填寫相關(guān)空白：

（1）實(shí)驗(yàn)前，將細(xì)鐵絲打磨至光亮，然后將細(xì)鐵絲___，下端系一根火柴，點(diǎn)燃火柴，待____，插入盛有氧氣的集氣瓶中，此時(shí)觀察鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____；

（2）此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（3）上述實(shí)驗(yàn)前，需要在集氣瓶底部加少量水，其目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】張老師在講授溶液時(shí)，用固體M做了如下實(shí)驗(yàn)，圖一中甲、乙、丙、丁是充分?jǐn)嚢韬箪o置的現(xiàn)象，請(qǐng)回答相關(guān)問題忽略水的揮發(fā)：

上述實(shí)驗(yàn)可以判斷物質(zhì)M的溶解度曲線是圖二對(duì)應(yīng)的______填序號(hào)。

甲、乙、丙燒杯中的溶液一定呈飽和狀態(tài)的是______填序號(hào)。

根據(jù)圖二，若要使丁燒杯中的溶液恰好達(dá)到飽和狀態(tài)，還需要加入______g的M固體。

分別將100gA、C的飽和溶液從降溫到時(shí)，對(duì)所得溶液的敘述正確的是______填序號(hào)

A A，C都是飽和溶液 B 所含溶劑質(zhì)量：

C 溶液的質(zhì)量： D 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示某反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖。下列說法正確的是（ ）

A. 甲表示的物質(zhì)中含有3個(gè)氫原子

B. 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都沒變

C. 該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)

D. 生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為2：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序，某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為不可行的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中“﹣”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列說法中正確的是（ ）

A. 物質(zhì)X是一種常見的氧化物

B. ⑤一定有稀鹽酸參加反應(yīng)

C. 向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大

D. 該圖中包含我們已經(jīng)學(xué)過的三種基本反應(yīng)類型

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）分別寫出甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

甲_____；乙_____；丙_____．

從微觀的角度看，丙反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____．

（2）乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是_____．

（3）丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，產(chǎn)生疑問．

[提出問題]廢液中含有哪些物質(zhì)？

[交流討論]①一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和_____（寫物質(zhì)名稱）．

②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)．

能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想．

小云認(rèn)為：只有碳酸鈉

小紅認(rèn)為：只有氫氧化鈣

小林認(rèn)為：是氫氧化鈉和碳酸鈉

你認(rèn)為還可能是_____（寫一種猜想）．

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]小方想用氯化鈣溶液來驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想．查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

預(yù)計(jì)現(xiàn)象

預(yù)計(jì)結(jié)論

取少量廢液缸中上層清液

于試管中，加入過量

氯化鈣溶液，靜置．

①有白色沉淀，溶液呈紅色．

_____的猜想正確．

②_____．

_____的猜想正確．

③_____．

_____的猜想正確．

[反思拓展]在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外還需考慮_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】足量蠟燭（由碳、氫元素組成）在密閉集氣瓶內(nèi)（起始時(shí)常壓）燃燒至熄滅．瓶內(nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化如圖所示．下列說法正確的是（ ）

①起始階段蠟燭燃燒比在空氣中燃燒劇烈

②燃燒過程中，瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變

③蠟燭熄滅是由于瓶內(nèi)氧氣濃度過低

④若產(chǎn)物中二氧化碳與水分子個(gè)數(shù)相等，則反應(yīng)后瓶內(nèi)氣體總質(zhì)量增加．

A．③④ B．①②③

C．①②④ D．①②③④

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