下列事例中，能說明二氧化碳的密度比空氣大的是（　�。�

A.干冰可用于人工降雨

B.CO2使蠟燭自下而上熄滅

C.CO2可作為大棚氣體肥料

D.充滿CO2的瓶內(nèi)，加入水振蕩后，瓶子會(huì)變癟

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題5.2 組成燃料的主要元素--碳 題型：單選題

2019年5月30日，中國石墨烯產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展論壇在無錫舉行。石墨烯是由碳原子組成的導(dǎo)電導(dǎo)熱性能很強(qiáng)、硬度很大的一種新材料。下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.石墨烯是一種單質(zhì) B.石墨烯是一種化合物

C.石墨烯具有導(dǎo)電性 D.石墨烯具有導(dǎo)熱性

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第一單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

判斷硫磺在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是（ ）。

A. 發(fā)出藍(lán)紫色的火焰。 B. 硫磺受熱變成液體。

C. 發(fā)出大量的熱 D. 生成一種刺激性氣味的氣體。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成（第2課時(shí)） 題型：單選題

元素周期表中鈉元素的信息如圖所示，對(duì)圖中信息理解不正確的是 ( )

A. 質(zhì)子數(shù)為11 B. 核外電子數(shù)為22.99

C. 元素符號(hào)為Na D. 元素名稱為鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題5.3.1 二氧化碳的性質(zhì)和用途 自然界的碳循環(huán) 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是教材中“二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)”﹣﹣向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約體積的水，立即旋緊瓶蓋，觀察塑料瓶的變化．請(qǐng)回答：

（1）指出儀器A的名稱：______．

（2）實(shí)驗(yàn)操作中，旋緊瓶蓋后，還需進(jìn)行的操作是______．

（3）最后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是塑料瓶變癟．由此得出的結(jié)論是：二氧化碳___（填“能”或“不能”）溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題5.3.1 二氧化碳的性質(zhì)和用途 自然界的碳循環(huán) 題型：單選題

“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”。下列敘述不科學(xué)的是（　�。�

A.二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)之一

B.室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒

C.加碘食鹽中的“碘”是指碘元素

D.小孩經(jīng)常咬鉛筆，會(huì)導(dǎo)致鉛中毒

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題5.3.1 二氧化碳的性質(zhì)和用途 自然界的碳循環(huán) 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.明礬可用于凈水 B.一氧化碳可用于滅火

C.液氧可用于火箭助燃劑 D.干冰可用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 4.1 我們的水資源 第一課時(shí) 人類離不開水 珍惜水資源 水污染及防治 題型：單選題

“金山銀山不如綠水青山”。下列行為不利于“綠水青山”工程實(shí)施的是（　�。�

A.分類回收垃圾 B.使用太陽能路燈

C.開發(fā)氫燃料電池客車 D.直接排放廢水

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省運(yùn)城市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下 列實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范的是（　　）

A.塞緊膠塞 B.加入固體 C.點(diǎn)燃酒精燈 D.刷洗試管

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同步練習(xí)冊答案