下列對(duì)一些事實(shí)的解釋合理的是


  1. A.
    鐵生銹后質(zhì)量變大，是因?yàn)樵摲磻?yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律
  2. B.
    氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
  3. C.
    在過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳立即生成大量氧氣，是因?yàn)槎趸i中含有氧元素
  4. D.
    25m3石油氣壓縮后可裝入0.024m3的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿哟笮“l(fā)生了改變
B
分析：A、任何化學(xué)變化都符合質(zhì)量守恒定律．
B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常作保護(hù)氣．
C、在雙氧水制氧氣的過(guò)程中二氧化錳是催化劑．
D、氣體的分子之間的間隔大，已被壓縮．
解答：A、任何化學(xué)變化都符合質(zhì)量守恒定律，生銹后質(zhì)量增加是因?yàn)檠鯕鈪⑴c了反應(yīng)，不合理．
B、由于氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，常作保護(hù)氣，合理．
C、在雙氧水制氧氣的過(guò)程中二氧化錳是催化劑，與氧氣的生成量無(wú)關(guān)，不合理．
D、氣體的分子之間的間隔大，容易被壓縮，使分子間隔變小，但分子本身不變，不合理．
故選B
點(diǎn)評(píng)：此題是一道多點(diǎn)知識(shí)考查題，解題的關(guān)鍵是對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與掌握，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

17、下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
事實(shí) 解釋
A 木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳 反應(yīng)物的質(zhì)量不同生成物可能不同
B 雙氧水能殺菌消毒而水則不能 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
C 水銀溫度計(jì)受熱時(shí)水銀柱上升 汞原子體積變大
D 某些反應(yīng)在溶液中進(jìn)行的反應(yīng)速率大于固體間進(jìn)行的 參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸機(jī)會(huì)比在固體中接觸機(jī)會(huì)多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

13、下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

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16、下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

16、下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是（　�。�
事實(shí) 解釋
A 化肥硫酸銨不能和熟石灰混放或混用 硫酸銨和熟石灰發(fā)生中和反應(yīng)
B 雙氧水能殺菌消毒而H2O則不能 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
C 溶液之間的化學(xué)反應(yīng)比固體之間的化學(xué)反應(yīng)快 參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸的機(jī)會(huì)比在固體間接觸的機(jī)會(huì)多
D 金剛石和石墨的物質(zhì)性質(zhì)不同 碳原子的排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中，不合理的是（　�。�

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