對(duì)比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個(gè)性。為探究酸的性質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 分析與結(jié)論 |
醋酸晶體試管內(nèi) (1),醋酸溶液試管中鎂帶表面冒氣泡。 | 酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成。 | |
用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字 | (2)(填“濃”或“稀”)硫酸使白紙?zhí)炕?/p> | 即使是同種酸,由于 (3) 不同,它們的性質(zhì)不完全相同。 |
兩試管中均產(chǎn)生 (4) | 不同的酸具有相似的性質(zhì),這是因?yàn)樗岬慕M成中都含有 (5) (填元素符號(hào))。 | |
E試管中產(chǎn)生 (6) , F試管中無明顯現(xiàn)象。 | 不同的酸根會(huì)導(dǎo)致酸的“個(gè)性”差異。因此,可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸。 |
清洗試管時(shí),小喬同學(xué)將C、F兩試管中的無色液體同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的廢液缸,廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。請(qǐng)分析上述現(xiàn)象并回答:
Ⅰ. 廢液缸中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為 (7) 。
Ⅱ. 廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定有硫酸鋇,可能有 (8) (填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
等質(zhì)量的鎂和鐵分別放置在兩只燒杯中,向其中分別逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸至過量,下圖正確的是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從H、C、O、N、四種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填寫在相對(duì)應(yīng)的位置上。 (1)最常用的溶劑: ; (2)最簡單的有機(jī)物是: ;
(3)充入燈泡可延長燈泡的使用壽命的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中常見的物質(zhì)最接近中性的是
A.蘋果汁:2.9~3.3 B.葡萄汁:3.5~4.5
C.雞蛋清:7.0~7.9 D.肥皂水:9.8~10.2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.如圖是關(guān)于硫酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò):“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),A,B,C分別屬于不同類別的化合物,則A,B,C可能是
A.NaOH,CuSO4,Na2CO3 B.KOH,HNO3,K2CO3
C.Ba(OH)2,CuSO4,CuO D.NaOH,HCl,Ba(NO3)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
掌握物質(zhì)的分類是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),指出下列物質(zhì)中屬于堿的是( )
A. NaCl B. KOH
C. MgO D.Cu
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小剛測定了下列4種日用品的pH,其中呈酸性的是( )
日用品 | A.潔廁靈 | B.洗滌靈 | C.洗發(fā)水 | D.消毒液 |
pH | 1 | 7 | 9 | 12 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行解釋錯(cuò)誤的是
A. | B. | C. | D. | |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 用隧道顯微鏡獲得的苯分子圖像 | 品紅加入水中后整個(gè)液體變?yōu)榧t色 | 水分子在不同溫度下的運(yùn)動(dòng)情況 |
50ml水和50ml酒精混合后的體積小于100ml |
解釋 | 分子的質(zhì)量和體積都很小 | 分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著 | 常溫時(shí)分子不運(yùn)動(dòng),加熱時(shí)分子才運(yùn)動(dòng) | 分子間有間隙 |
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