2．關于一氧化碳和二氧化碳的敘述正確的是（　�。�
A．一氧化碳和二氧化碳均有可燃性
B．一氧化碳和二氧化碳均有毒
C．一氧化碳和二氧化碳均有還原性
D．固體的二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨

分析 A、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學性質，進行分析判斷．
B、根據(jù)一氧化碳具有毒性，進行分析判斷．
C、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學性質，進行分析判斷．
D、根據(jù)固體的二氧化碳的俗稱、用途，進行分析判斷．

解答 解：A、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃燒，不具有可燃性，故選項說法錯誤．
B、一氧化碳具有毒性，二氧化碳沒有毒性，故選項說法錯誤．
C、一氧化碳具有還原性，二氧化碳不具有還原性，故選項說法錯誤．
D、固體的二氧化碳叫“干冰”，干冰升華時吸熱的性質，可用于人工降雨，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握一氧化碳與二氧化碳的化學性質、一氧化碳具有毒性、固體二氧化碳的俗稱與用途等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．當你使用復印機復印材料時，經常能聞到一股特殊的氣味，這種氣味是臭氧的氣味，因為空氣中的
氧氣在放電條件下可以轉化為臭氧．下列與此相關的說法中正確的是（　�。�
A．該變化是物理變化B．臭氧與氧氣是同一種物質
C．該變化是化學變化D．臭氧與氧氣性質完全相同

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．同一種元素可以組成不同種單質，碳單質有金剛石和石墨等，它們的物理性質不相同，原因是碳原子的排列順序不同，碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳，它們化學性質不同的原因是分子構成不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．如圖是某化學反應的微觀示意圖，其中和分別表示兩種質子數(shù)不同的原子 a、b分別表示反應前和反應后的物質．請回答：
a、b兩種物質屬于混合物，（物質類別），該反應類型是分解反應，反應物的化學計量數(shù)是2．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

17．已知：A、B、C、D、E都由兩種元素組成，A、B、C、D、E含有同種元素，B是廣泛應用的清潔能源；D、E所含元素種類相同，F(xiàn)含有A-E的所有元素．試推斷各物質的化學式：AH2O2．BCH4．DCO2．E．CO．FH2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列敘述錯誤的是（　　）
A．分子、原子、離子都可以直接構成物質
B．原子失去電子形成陰離子
C．化學反應中，分子可分，原子不能再分
D．原子的質量主要集中在原子核上

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．某興趣小組同學閱讀課外資料得知：很多因素都能影響化學反應速度．于是，興趣小組探究了影響大理石與稀鹽酸反應劇烈程度的因素．
【查閱資料】濃鹽酸是一種具有揮發(fā)性的液體，反應物的濃度越大，反應速率越快．
【實驗過程】（注：鹽酸足量）

【實驗分析】
（1）為了檢驗產生的氣體是否為二氧化碳，請你寫出檢驗的方法：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（用化學方程式表示）．
（2）若要探究鹽酸濃度大小對反應的影響，可選擇實驗甲與丙對照（選填實驗編號）．
（3）除鹽酸濃度大小外，上述實驗研究的另兩個影響反應的因素是溫度和反應物顆粒大�。ǚ磻镏g接觸面積大�。�
【實驗結論】
上述實驗中反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
【交流討論】與甲比較，對丙的分析，錯誤的是CD（選填編號）．
A、反應更為劇烈                              B、試管中最終剩余液體的質量更小
C、產生的二氧化碳的質量更大          D、粉末狀大理石利用率更高
【實驗反思】
實驗室常用塊狀大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，請你闡述實驗中氣體較平穩(wěn)產生的最主要的一個原因：塊狀大理石和稀鹽酸反應，接觸面積相對較小，反應慢．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．二氧化碳無毒，但是不能供給呼吸
B．NaOH露置在空氣中變質生成Na2CO3
C．CO有毒，煤爐上放一壺水可防止CO中毒
D．二氧化硫是無色，有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如圖是實驗室常用的一些裝置，請按要求回答有關問題．

（1）寫出帶標號儀器的名稱：①錐形瓶；②水槽；
（2）用排空氣法收集氫氣時選用的氣體收集裝置是G，選擇的依據(jù)是氫氣的密度比空氣�。�
（3）若實驗時采用加熱 高錳酸鉀的方法制取氧氣，需要選擇裝置C與E連接，則該裝置中反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）A裝置采用分液漏斗代替長頸漏斗來進行分解過氧化氫制取氧氣的實驗，其優(yōu)點在于：可以控制加入過氧化氫溶液的速度．

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同步練習冊答案