根據(jù)化合價(jià)順序，在N2、N2O、NO、 、NO2、KNO3的排列中的橫線內(nèi)應(yīng)填入的化學(xué)式是

A．KNO2 B．NH4NO3 C．NH3 D．N2O5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣西桂林市灌陽縣九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．液氮可用作制冷劑 B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C．氦氣可用來填充探空氣球 D．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省東營市利津縣九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

實(shí)驗(yàn)室中常用分解過氧化氫來簡便快速的制備氧氣，化學(xué)小組進(jìn)一步探究外界條件對過氧化氫分解速率的影響，并進(jìn)行了氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

[查閱資料]有些水果、蔬菜對過氧化氫的分解有催化作用。

[實(shí)驗(yàn)探究1]探究蘋果和土豆對過氧化氫分解是否有催化作用及催化效果：

各量取6ml的過氧化氫溶液，分別倒入1、2、3號(hào)三支試管中，取大小、形狀基本相同的蘋果塊和土豆塊，分別放入2、3號(hào)試管中，并把帶火星的木條分別同時(shí)伸入三支試管口內(nèi)，觀察現(xiàn)象并記錄如下：

試管編號(hào)

1

2

3

材料名稱

無

蘋果

土豆

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

反應(yīng)速率

很慢

稍快

較快

產(chǎn)生氣泡

很少

比1中多

較多

復(fù)燃情況

不復(fù)燃

復(fù)燃

很快復(fù)燃

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

[實(shí)驗(yàn)探究2]探究濃度對過氧化氫分解速率的影響：

取10ml30%的過氧化氫三份，將其中兩份分別稀釋為不同濃度的溶液，同時(shí)測定收集到100ml氧氣所用的時(shí)間，（其它實(shí)驗(yàn)條件均相同）記錄如下：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

3

過氧化氫溶液濃度

5%

15%

30%

所用時(shí)間（秒）

205

25

3

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆遼寧省九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請回答下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操做的基本問題：

（1）從細(xì)口瓶傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒向著手心可能會(huì) 。

（2）加熱實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)酒精燈內(nèi)酒精量很少，為了保證實(shí)驗(yàn)的連續(xù)進(jìn)行，直接向燃著的酒精燈內(nèi)加一些酒精可能會(huì) 。

（3）檢查裝置的氣密性時(shí)，先 后 ，然后看是否有氣泡產(chǎn)生。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆遼寧省九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）鋅原子_______；

（2）3個(gè)氯離子___________；

（3）水中氧元素的化合價(jià)為負(fù)2價(jià)___________；

（4）5個(gè)氮分子___________；

（5）2個(gè)銨根離子__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆遼寧省九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列試劑瓶的標(biāo)簽上，化學(xué)式書寫錯(cuò)誤的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆內(nèi)蒙古呼和浩特市實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)九年級上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題。

(1)寫出上圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：②___________。

(2)利用A裝置制取氧氣時(shí)，試管口略向下傾斜的目的是 ；在進(jìn)行制取氧氣的操作時(shí)，加入藥品之前必須進(jìn)行的一步操作是 。

(3)查閱資料：相同條件下，氨氣(NH3)的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。

根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的收集裝置是_________(填序號(hào)，如果沒有合適選項(xiàng)請選E并在方框中畫出合適的裝置)。

(4)下表是某同學(xué)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)測定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

MnO2與KClO3的質(zhì)量比

1:40K

1:20

1:10

1:5

1:3

1:2

2:3

1:1

2:1

生成1LO2所需的時(shí)間(s)

124

79

50

54

75

93

106

153

240

①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為___________時(shí)，反應(yīng)速率最快；

②通過上述數(shù)據(jù)分析可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量___________(填“是”或“不是”)越多越好。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市九年級上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有下列裝置，回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ，發(fā)生裝置選 ，若用C裝置收集O2并長時(shí)間保存，方法是 。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某小組同學(xué)將棉花團(tuán)投入水槽中，發(fā)現(xiàn)溶液為墨綠色，搖晃水槽，又變成紫紅色，可能是生成了 （填化學(xué)式）的緣故。

（3）為進(jìn)一步研究KMnO4制氧時(shí)的失重率，某小組查閱了如下資料，回答：

【資料卡片】：

1、反應(yīng)中固體失重率為O2與KMnO4質(zhì)量比；

2、研究表明，KMnO4受熱分解時(shí)，主要發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng)：

a、KMnO4K2MnO4+K2Mn4O8+O2↑（失重率約為13.5％）

B、KMnO4KMnO2+O2↑（失重率約為20.3％）

①取8.0gKMnO4，加熱使之完全分解，生成O2的質(zhì)量可能為

A．0.81g B．1.08g C．1.42g D．1.63g

②在43.9℃~377.9℃范圍中，KMnO4的失重率為18.0%，結(jié)合資料分析，在43.9℃~377.9℃范圍中，KMnO4分解反應(yīng)主要以 （填“a”或“B”）為主。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)五校九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)用途描述正確的是（ ）

A．氮?dú)獠环�(wěn)定，常用做保護(hù)氣 B．點(diǎn)燃的木條鑒別氮?dú)夂投趸?/p>

C．氧氣做火箭升空的燃料 D．干冰用于人工降雨

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