7．下列描述屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　　）
A．酒精能燃燒B．銅能導(dǎo)電
C．氧氣具有氧化性D．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．據(jù)此分析物質(zhì)的性質(zhì)．

解答 解：A、酒精能燃燒，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)．故不符合題意；
B、銅能導(dǎo)電，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)．故符合題意；
C、氧氣具有氧化性，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)．故不符合題意；
D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)．故不符合題意．
故選：B．

點評 解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．人類生存和社會發(fā)展離不開化學(xué)．
（l） 人類的生存離不開空氣，空氣中含量多且性質(zhì)活潑的物質(zhì)是O2（填化學(xué)式）
（2）下列食物中，能提供維生素的是B（填字母代號）．

（3）日常生活中鑒別羊毛與滌綸可用灼燒方法．
（4）吸煙有害健康，煙草燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有尼古丁、二氧化碳、一氧化碳等．
（5）打開窗戶你能聞到窗外的花香是因為花分子是不斷運動的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）指出標號儀器的名稱：①酒精燈；
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，可以用F裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正（填“正”或“倒”）放在桌面上．若用G裝置收集氧氣，應(yīng)從a（a或b）通入．
（3）A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是防止氣體從長頸漏斗的末端逸出．
（4）用D裝置收集二氧化碳時，檢驗氣體收集滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳充滿．欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有濃硫酸（填藥品名稱）的洗氣瓶G．
（5）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．已知氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實驗室制取并收集氨氣，所選擇的制取裝置是C和E（填標號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列各粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示與氧原子是同種元素的粒子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)長期放置在敞口容器中，質(zhì)量減少的是（　　）
A．氫氧化鈉固體B．大理石C．濃硫酸D．濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．
（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水�。挥捕容^小，難溶于水．
（3）三位同學(xué)在探究的過程中，將短玻璃管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃．
[提出問題]導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會是什么呢？
[猜    想]貝貝認為：可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的CO．
芳芳認為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣．
婷婷認為：可能以上兩種情況都有．
[實驗方案]換一根較長的導(dǎo)管，并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管另一端做點火實驗．
[現(xiàn)象與結(jié)論]如果觀察到導(dǎo)管內(nèi)無石蠟固體冷凝導(dǎo)管另一端能點燃的現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確；
如果觀察到導(dǎo)管內(nèi)有石蠟固體冷凝導(dǎo)管另一端不能點燃的現(xiàn)象，現(xiàn)象，則芳芳的猜想正確；
如果觀察到導(dǎo)管另一端可以點燃，導(dǎo)管內(nèi)有白色固體冷凝現(xiàn)象，則婷婷的猜想正確．
（4）再將一個冷卻干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水珠生成，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩之后可觀察到澄清石灰水變渾濁．結(jié)論是：蠟燭在空氣中燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．現(xiàn)有一瓶未開啟的濃硫酸，試劑瓶標簽上的部分內(nèi)容如圖1所示．請根據(jù)有關(guān)信息計算：

（1）該試劑中硫酸溶液的質(zhì)量是920g．工人小李用該濃硫酸配制20%的稀硫酸，以清洗鋼鐵表面的鐵銹．他在配制該溶液時所用98%的濃硫酸與水的質(zhì)量比應(yīng)該為10：39．
（2）某固體物質(zhì)由氯化鈉和氯化鋇混合組成，取32.8g該固體混合物完全溶于水，并逐滴加入上述20%的稀硫酸，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量有如圖2所示關(guān)系，計算32.8g固體混合物中氯化鋇和氯化鈉的質(zhì)量．
（3）若加入的稀硫酸剛好使沉淀最大量時，將所得混合物過濾、洗滌，得濾液200g（過程中損耗忽略不計），
計算該濾液中溶質(zhì)HCl的質(zhì)量分數(shù)．（若溶液中含有多種溶質(zhì)，則某溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為該溶質(zhì)的質(zhì)量與溶液總
質(zhì)量之比）（反應(yīng)的方程是為：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．從石灰漿抹的墻壁上掉下的一塊白色固體，為探究其成分，進行如表實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象
①將固體磨成粉末狀，加水攪拌固體沒有全部溶解
②取上層清液，滴加酚酞試液溶液呈紅色
③取不溶物，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
由此得出的結(jié)論正確的是（　　）
A．一定含有Ca（OH）2，可能有CaCO3B．一定含有CaCO3和Ca（OH）2
C．一定沒有CaCO3和Ca（OH）2D．一定有CaCO3，可能有Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．有一份鐵粉與銅粉混合物樣品，為了了解其組成，某同學(xué)取20g樣品加入足量的稀鹽酸中，待反應(yīng)完全后過濾，稱得不溶物的質(zhì)量為6g．試計算：
（1）金屬混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)：
（2）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量．

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