13.廚房中常用的下列物質(zhì)加入水中,不能形成溶液的是( 。
A.小蘇打B.茶籽油C.味精D.蔗糖

分析 本題考查溶液的概念,在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物.

解答 解:A、小蘇打能溶于水,形成的液體均一、穩(wěn)定屬于溶液;
B、茶籽油不溶于水,與水混合形成的是乳濁液,不均一、不穩(wěn)定;
C、味精蔗糖易溶于水,形成的液體均一、穩(wěn)定屬于溶液;
D、蔗糖易溶于水,形成的液體均一、穩(wěn)定屬于溶液.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 熟記溶液的特點(diǎn):均一性、穩(wěn)定性、屬于混合物.只有符合溶液的這三個(gè)特點(diǎn)才屬于溶液.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,他們直徑小,富含大量有害物質(zhì),且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng),對(duì)人體健康影響很大.如圖是北京本地PM2.5來(lái)源分布圖.據(jù)此,下列措施對(duì)減少PM2.5效果最不明顯的是(  )
A.植樹(shù)造林B.減少汽車的保有量
C.減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放D.用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電替代燃煤發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.氧化鐵(Fe2O3)鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是7:3,鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是70%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.請(qǐng)依據(jù)如圖內(nèi)容,回答你對(duì)相關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí).

(1)圖1是簡(jiǎn)易凈水裝置.該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是過(guò)濾(填“過(guò)濾”或“消毒”),該裝置不能(填“能”或“不能”)將硬水軟化.
(2)圖2是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程示意圖.二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑,工業(yè)上制取二氧化氯的方法是:將氯氣(Cl2)通入亞氯酸鈉(NaClO2)溶液中反應(yīng),生成二氧化氯和氯化鈉.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2 +2NaClO2 =2NaCl+2ClO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A.干冰B.空氣C.海水D.石油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.生活中處處存在化學(xué)的影子.下列做法可行的是( 。
A.用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多
B.鋁制品耐腐蝕,可用于盛裝食醋
C.氮?dú)鈱儆诙栊詺怏w,填充汽車輪胎可降低爆胎機(jī)率
D.水體富含氮磷,其中的氮磷均指單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.小明對(duì)銅幣上綠色的銹跡(又稱銅綠),產(chǎn)生了濃厚興趣.
【提出問(wèn)題】銅綠中除銅元素外還有其它什么元素?
【查閱資料】①無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán),遇二氧化碳不變色;
②常溫下,碳與稀硫酸(或稀鹽酸)不反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)探究】該小組同學(xué)找到了一些銅綠并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

【記錄分析】Ⅰ處綠色物質(zhì)變黑;
Ⅱ處無(wú)水硫酸銅變藍(lán);
Ⅲ處澄清石灰水變渾濁,該處反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】銅綠中除銅元素外還有氫、氧和碳等元素.
【交流討論】根據(jù)銅綠的組成,小明對(duì) I處產(chǎn)生的黑色物質(zhì)的成分有如下兩種不同的猜想:
(1)CuO;(2)CuO和C的混合物.
【繼續(xù)探究】取 I處冷卻后的少量黑色固體于試管中,滴入足量的稀鹽酸,,若現(xiàn)象為黑色固體全部消失,則證明猜想(1)正確.
【拓展應(yīng)用】根據(jù)銅綠中所含元素,可知銅生銹不僅與空氣中的氧氣、水有關(guān),還可能與空氣中的二氧化碳等有關(guān).要保護(hù)博物館里的青銅器,減緩生銹,我們可以減少青銅器與空氣接觸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列化學(xué)反應(yīng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
操作方法、目的反應(yīng)原理及化學(xué)反應(yīng)方程式
A.用Zn(OH)2治療胃酸過(guò)多癥,且能補(bǔ)ZnZn(OH)2+2HCl=ZnCl2+2H2O
B.用稀HNO3除去炭粉中的CuO2HNO3+CuO=Cu(NO32+H2O
C.用BaCl2溶液區(qū)別K2SO4溶液和KOH溶液BaCl2+K2SO4=BaSO4↓+2KCl
D.實(shí)驗(yàn)室用在H2O中加少量NaOH以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性的方法,電解水制取較大量H22H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.小亮同學(xué)從2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2中獲得以下信息:①該反應(yīng)的反應(yīng)物是一氧化碳和氧氣,生成物是二氧化碳;②反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃;③反應(yīng)前后元素種類和原子個(gè)數(shù)不變;④反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變;⑤參加反應(yīng)的一氧化碳和氧氣的質(zhì)量比為7:4.其中正確的是(  )
A.①②③B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②④⑤

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