N（NO2）3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料．計(jì)算：
（1）N（NO2）3的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
；
（2）N（NO2）3中氮、氧兩種元素的質(zhì)量比為
 
．
考點(diǎn)：相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和解決；
（2）依據(jù)元素的質(zhì)量比等于各元素相對(duì)原子質(zhì)量和的比分析解答即可；
解答：解：
（1）N（NO2）3的相對(duì)分子質(zhì)量為14+（14+16×2）×3=152．
（2）依據(jù)元素的質(zhì)量比等于各元素相對(duì)原子質(zhì)量和的比，所以N（NO2）3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比是（14×4）：（16×6）=7：12；
故答案為：
（1）152；（2）7：12
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2005年10月12日“神舟六號(hào)”成功發(fā)射，標(biāo)志著我國(guó)載人航天技術(shù)取得了歷史性的突破．發(fā)射“神舟六號(hào)”的長(zhǎng)征二號(hào)F型火箭，所用燃料為偏二甲肼[（CH3）2N2H2]，發(fā)生的主要反應(yīng)為：（CH3）2N2H2+2N2O4=3X+2CO2+4H2O，由此可知，X中一定含有的元素是（　�。�
A、碳B、氫C、氧D、氮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體．

（1）寫出儀器名稱a
 
   b
 

（2）該小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式：
 
，此時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)該選用圖中的
 
，收集氧氣的裝置可以用
 
．
（3）氧氣收集完畢，先撤導(dǎo)管，在撤酒精燈，為什么
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵．硫化氫氣體是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，能溶于水．由此可推知：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體時(shí)，裝置的組合應(yīng)選用如圖所示的（填代號(hào)）
 
裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)與他們一起完成探究活動(dòng)．
【提出問題】氫氧化鈉固體是否變質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)探究】甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了不同的方案并加以實(shí)驗(yàn)．
甲同學(xué)的方案及實(shí)驗(yàn)：
①取少量白色固體于試管中，加水振蕩至全部溶解無(wú)色溶液
②用pH試紙測(cè)①溶液的pH值溶液的pH＞7，說(shuō)明氫氧化鈉固體沒有變質(zhì)
乙同學(xué)的方案及實(shí)驗(yàn)：
①取少量白色固體于試管中，加水進(jìn)行振蕩至全部溶解無(wú)色溶液
②向①溶液中加入適量氯化鋇溶液現(xiàn)象A，說(shuō)明氫氧化鈉固體已變質(zhì)
（1）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)，其理由是
 
；
（2）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象A應(yīng)為
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
，氫氧化鈉固體變質(zhì)的原因是：
 
 （用化學(xué)方程式表示）
【拓展應(yīng)用】
（3）若要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，應(yīng)加入適量的
 
（填化學(xué)式）溶液而除去．
氫氧化鈉固體應(yīng)當(dāng)密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸，但實(shí)驗(yàn)中常要用較稀的硫酸．若配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸需要濃硫酸和水的質(zhì)量各是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)去縉云山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．請(qǐng)回答下列問題：
（1）取水后加入明礬的作用是
 
．
（2）進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是
 
．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口       D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
 
性，除去水樣中的色素和異味．
（4）最后進(jìn)行蒸餾，所得蒸餾水是
 
（選“硬水”或“軟水”），可以用
 
 來(lái)鑒別．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解答有關(guān)問題：
（1）燃煤爐煤層上方有時(shí)會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色火焰，用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理：
 

（2）鐵制品用稀鹽酸除銹，稀鹽酸過(guò)量，傷了鐵制品．用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理：
 
、
 

（3）將一定量的鋅加入到稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中，鋅完全反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．濾渣中一定有的物質(zhì)是：
 
；濾液中一定有的物質(zhì)是
 

（4）農(nóng)藥“波爾多液”可以殺滅柑橘上的害蟲，它是將熟石灰加入硫酸銅溶液中攪拌而成，其混合時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
不能使用鐵制容器的原因是（寫化學(xué)方程式）
 
，該反應(yīng)類型為
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知草酸（H2C2O4）在加熱條件下的反應(yīng)為H2C2O4
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+H2O．現(xiàn)用如圖甲、乙裝置（圖中a，b為活塞開關(guān)，分離、干燥前未打開），對(duì)生成的CO和CO2進(jìn)行分離并干燥．（提供藥品：氫氧化鉀溶液、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸）

（1）甲中為了除去CO2應(yīng)放
 
溶液，乙中為了除去水氣蒸應(yīng)放
 
．
（2）首先，打開活塞a，讓混合氣體通過(guò)甲、乙裝置，能分離出來(lái)的氣體是
 
．此時(shí)甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程是
 
．
（3）要分離出另一種氣體，則丙中應(yīng)盛裝
 
，然后打開活塞b，能分離出的氣體是
 
．
（4）有一名同學(xué)想測(cè)定分離出來(lái)的CO氣體的體積，請(qǐng)幫助該同學(xué)從圖中A，B，C 3個(gè)裝置中選擇一個(gè)合理的量氣裝置
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列各反應(yīng)的文字表達(dá)式
（1）木炭在氧氣中燃燒．
 

（2）蠟燭在空氣中燃燒．
 

（3）鐵絲在氧氣中燃燒．
 

（4）硫在空氣中燃燒．
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案