18．寫化學(xué)符號：干冰CO2  鎂條Mg 水H2O  五氧化二磷P2O5 鈣元素Ca．

分析 化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零．
金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式．
書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫．

解答 解：干冰是固態(tài)的二氧化碳，其化學(xué)式為：CO2．
鎂屬于金屬單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為Mg．
水和五氧化二磷的化學(xué)式分別是H2O、P2O5．
鈣元素的元素符號為：Ca．
故答案為：CO2；Mg；H2O；P2O5；Ca．

點評 本題難度不大，掌握單質(zhì)與化合物化學(xué)式的書寫方法、元素符號的書寫方法（“一大二小”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列說法中，錯誤的是（　�。�
A．木炭和一氧化碳都可以作還原劑B．原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D．一種元素只能表現(xiàn)一種化合價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在下列變化中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．碳+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$  二氧化碳B．石灰石+鹽酸→二氧化碳+水+氯化鈣
C．氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$  汞+氧氣D．銅+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)．結(jié)合你所學(xué)到的化學(xué)知識回答下面有關(guān)問題．
（1）從物質(zhì)變化的角度看，三大循環(huán)中有一種變化與另外兩種變化有本質(zhì)的區(qū)別，這一循環(huán)是水循環(huán)，這種循環(huán)主要是由水分子的運動引起的．
（2）從微觀角度看，水分子是由氫原子、氧原子構(gòu)成的；從宏觀角度看，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的．
（3）如圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖．
圖中a是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑，其名稱為光合作用．

（4）在剛剛結(jié)束的“兩會”上提出：今年二氧化碳排放強度要降低3.1%以上，二氧化硫、氮氧化物排放要分別減少3%左右和5%左右．請回答下列問題：
①現(xiàn)行空氣質(zhì)量日報中，未計入空氣污染指數(shù)項目的是：A（填序號）
A．二氧化碳  B．二氧化硫    C．氮氧化物    D．可吸入顆粒物   E．臭氧
②大氣中的CO2含量不斷上升引起的環(huán)境問題是溫室效應(yīng)．
大氣中的CO2是不是越少越好？為什么？不是，因為植物的光合作用需要二氧化碳．
（5）研制和開發(fā)不含碳并可工業(yè)生產(chǎn)的清潔能源，一直是科學(xué)家不懈追求的目標，目前液氨被人們被為一種潛在的清潔燃料．
①氨氣在空氣中充分燃燒的產(chǎn)物是氮氣和水，試寫出氨氣燃燒反應(yīng)的文字表達式氨氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氮氣+水．
②在實驗室中為探究氨氣的性質(zhì)，常用堿石灰和硫酸銨兩種固體混合加熱的方法制取氨氣．通常情況下，氨氣是一種極易溶于水，密度比空氣小的氣體．請回答下列問題：
實驗室制取氨氣時發(fā)生裝置A（填圖2中的字母序號，下同）在C、D、E 三種裝置中，收集氨氣應(yīng)選擇D若用裝置F收集氨氣，則應(yīng)將d（填“c”或”d”）與發(fā)生裝置相連接．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列與人的生理有關(guān)的敘述中，不正確的是（　　）
A．脂肪（由碳、氫、氧元素組成）在人體內(nèi)代謝的最終產(chǎn)物是CO2和H2O
B．久不運動的人劇烈運動后總感覺腿部酸痛，這是因為產(chǎn)生了乳酸的緣故
C．人的胃液中含有少量鹽酸，可以幫助消化
D．煤氣中毒主要是氧氣與血紅蛋白牢固結(jié)合，使血紅蛋白失去輸氧能力

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．A、B、C、D是初中常見物質(zhì)．無色液體A，具有消毒作用；向其中加入黑色固體B，產(chǎn)生大量氣體C與無色液體D．則可以推出：A是H2O2；BMnO2，其作用是催化；CO2；DH2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分數(shù)，其中A是標有以cm為單位的刻度，且在0刻度正上方有一圓狀缺口的圓筒狀玻璃容器（帶橡皮塞B），C為能自由移動的活塞．他們操作過程如下：

a檢查裝置氣密性；
b將兩個可自由移動的活塞C分別調(diào)整到左右兩邊刻度的10cm處；
c將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上，塞上橡皮塞B；銅和氧氣能夠反應(yīng)生成固體氧化銅；
d通電加熱銅粉，待充分反應(yīng)后，冷卻到原來的狀況．記錄兩活塞C之間的距離為h；
e根據(jù)數(shù)據(jù)h列出公式，計算空氣中氧氣的體積分數(shù)．（注：A容器內(nèi)的固態(tài)物質(zhì)、惰性電熱板、活塞部分所占體積忽略不計，活塞與玻璃容器之間的摩擦力也忽略不計）
（1）檢查裝置氣密性的方法是分別移動兩活塞C到左右兩邊刻度為10cm處，塞緊橡皮塞B，雙手將兩活塞C向里推，使活塞之間的距離縮小，然后松手，活塞向外移動，直到兩活塞C的距離為20 cm時停止移動，說明裝置氣密性好．
（2）b-d的實驗步驟中兩活塞之間的距離h具體變化情況是h先大于20cm，后逐漸減少，直到h約等于16cm時保持不變．
（3）空氣中氧氣的體積分數(shù)的計算公式（含字母h）為$\frac{20cm-h}{20cm}$×100%．
（4）如果在操作d中惰性電熱板沒有冷卻到原來溫度，則e操作中計算出的實驗結(jié)果比理論值偏小（“大”或“小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或物質(zhì)名稱，并指出物質(zhì)類別（物質(zhì)類別指：單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽）
物質(zhì)名稱氦氣碳酸
化學(xué)式SO3Ca（NO3）2Fe（OH）2
物質(zhì)類別

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．下列物質(zhì)：①鐵水 ②碘酒 ③氯化鈉 ④蒸餾水 ⑤純凈的空氣 ⑥氦氣 ⑦冰水 ⑧氧化鎂 ⑨液氫 ⑩食鹽   混合物有：②⑤⑩（用序號填空，下同）；化合物有：③④⑦⑧．

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同步練習(xí)冊答案