6.在一個(gè)密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g522022
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)11285
下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)B.甲可能該反應(yīng)的催化劑
C.乙、丙變化的質(zhì)量比為9:8D.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0

分析 該題主要考查的知識(shí)點(diǎn)為質(zhì)量守恒定律.要做對(duì)該題可分兩步走,第一,先根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的總重量不變,求出待測(cè)處的數(shù)值即反應(yīng)后甲的質(zhì)量.5+2+20+22=待測(cè)+11+28+5故待測(cè)的數(shù)值是5.第二:根據(jù)反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的增減,知道反應(yīng)物是丁,生成物是乙和丙.

解答 解:A、該化學(xué)反應(yīng)為:丁→乙+丙.是分解反應(yīng),故A是正確的.
B、甲的質(zhì)量反應(yīng)前后沒有變化,可能沒有參加反應(yīng),也可能是催化劑.故B也是正確的.
C、乙物質(zhì)變化的質(zhì)量為11-2=9,丙物質(zhì)變化的質(zhì)量為28-20=8,故C也是正確的.
D、反應(yīng)后甲的質(zhì)量為5克,故D是不正確的.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容以及應(yīng)用并結(jié)合著圖表,很具有新穎性,同時(shí)也考查了學(xué)生的分析和應(yīng)變能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.味精是常用的調(diào)味品.某味精由谷氨酸鈉(化學(xué)式為C5H8NO4Na)和少量的氯化鈉組成,為了測(cè)定該味精的含量,進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn):取該味精樣品5.50克,溶于蒸餾水中,加入足量的硝酸銀溶液(谷氨酸鈉與硝酸銀溶液不反應(yīng)),充分反應(yīng)后過濾、洗滌、烘干、稱量,得到沉淀1.435克.計(jì)算:
(1)該味精中谷氨酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到1%)
(2)食用該味精3.60克,能為人體提供多少克鈉元素(計(jì)算結(jié)果精確到0.01克)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列方法不能使澄清石灰水變渾濁的是( 。
A.通入二氧化碳B.滴加碳酸鈉C.放入CaOD.放入KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一個(gè)裝置,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.K2關(guān)閉、K1打開、塞子塞緊時(shí),若M中的水不能流下則裝置氣密性好
B.M中盛放雙氧水,N中盛放二氧化錳,可以制取氧氣
C.M中盛放稀鹽酸,N中盛放塊狀大理石,可以制取二氧化碳
D.N中儲(chǔ)滿氣體時(shí),將水不斷由M注入N中,即可將氣體排出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.為了發(fā)展新能源,不少國(guó)家都建有以鈾(U)為核燃料的核電站,已知一種鈾原子的原子核中質(zhì)子數(shù)為92,中子數(shù)為146,下列關(guān)于該鈾原子的說法正確的是( 。
A.原子和核電荷數(shù)為92
B.相對(duì)原子質(zhì)量為92
C.原子核的電荷數(shù)為238
D.原子核外電子共帶有238個(gè)單位負(fù)電荷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.相同質(zhì)量的鎂和鋁與足量的稀硫酸完全反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量比是3:4.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.過氧化氫(化學(xué)式H2O2)溶液在MnO2作催化劑的條件下能迅速分解生成O2和H2O.分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.
回答下列問題:
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳.
(2)寫出該方法制取O2的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;要收集一瓶純凈的O2,應(yīng)選擇裝置D(填字母).
(3)某同學(xué)在觀察到錐形內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始用B裝置收集O2,經(jīng)一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因是裝置漏氣.
(4)若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替KMnO4加熱制取O2.優(yōu)點(diǎn)是②(填編號(hào)).
①生成物只有氧氣  ②不需加熱  ③需加熱
(5)裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)①(填編號(hào)).
①控制液體的滴加速度  ②用體積較小的錐形瓶  ③加熱反應(yīng)物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.水是生命之源,與生活生產(chǎn)關(guān)系密切.保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).
(1)為了防止水的污染,下列做法有利于保護(hù)水資源的是②④(填編號(hào)).①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng);②不任意排放工業(yè)廢水;③大量使用化肥農(nóng)藥;④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.
天然水中含有許多雜質(zhì),自來水生產(chǎn)過程中,常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),同時(shí)還必須進(jìn)行消毒.ClO2是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上用Cl2與NaClO2制取ClO2.請(qǐng)配平下列化學(xué)方程式:
□Cl2+□NaClO2═2NaCl+□ClO2
(2)研究人員最近發(fā)現(xiàn),在一定的實(shí)驗(yàn)條件下,給水施加一個(gè)弱電場(chǎng),在常溫、常壓下,水可以結(jié)成冰,稱為“熱冰”.“熱冰”有許多實(shí)用價(jià)值,如開發(fā)新藥、用于納米打印機(jī)等,還可能用來CD(填寫序號(hào))
A.代替干冰    B.防止冰川熔化    C.在室溫下制作冰雕   D.建室溫溜冰場(chǎng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.CO2是一種常見的氧化物.
(1)CO2的相對(duì)分子質(zhì)量是44.
(2)檢驗(yàn)CO2常用澄清石灰水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)CO2有廣泛的用途.工業(yè)上可用CO2生產(chǎn)碳酸鈉(NaHCO3):一定條件下,向飽和氯化鈉溶液中通入氨氣(NH3)和CO2,即可析出碳酸氫鈉固體,此時(shí)溶液變渾濁;過濾,濾液中含有氯化銨.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是(提示:方程式配平后,物質(zhì)化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)均為1)NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl;
(4)化石燃料燃燒產(chǎn)生大量CO2.大氣中CO2含量過高會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)等環(huán)境問題.
①天然氣(主要成分為CH4)完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
②計(jì)算1gCH4完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量m=2.75g(精確到0.01g);
③從下表數(shù)據(jù)分析,與煤相比,用天然氣做燃料的優(yōu)點(diǎn)是天然氣燃燒后產(chǎn)生的熱量多,排放的二氧化碳少.
1g物質(zhì)完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量1g物質(zhì)完全燃燒放出的熱量
CH4m56KJ
C3.67g32KJ

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