6．在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g522022
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)11285
下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)B．甲可能該反應(yīng)的催化劑
C．乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8D．反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0

分析 該題主要考查的知識(shí)點(diǎn)為質(zhì)量守恒定律．要做對(duì)該題可分兩步走，第一，先根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的總重量不變，求出待測(cè)處的數(shù)值即反應(yīng)后甲的質(zhì)量．5+2+20+22=待測(cè)+11+28+5故待測(cè)的數(shù)值是5．第二：根據(jù)反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的增減，知道反應(yīng)物是丁，生成物是乙和丙．

解答 解：A、該化學(xué)反應(yīng)為：丁→乙+丙．是分解反應(yīng)，故A是正確的．
B、甲的質(zhì)量反應(yīng)前后沒有變化，可能沒有參加反應(yīng)，也可能是催化劑．故B也是正確的．
C、乙物質(zhì)變化的質(zhì)量為11-2=9，丙物質(zhì)變化的質(zhì)量為28-20=8，故C也是正確的．
D、反應(yīng)后甲的質(zhì)量為5克，故D是不正確的．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容以及應(yīng)用并結(jié)合著圖表，很具有新穎性，同時(shí)也考查了學(xué)生的分析和應(yīng)變能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．味精是常用的調(diào)味品．某味精由谷氨酸鈉（化學(xué)式為C5H8NO4Na）和少量的氯化鈉組成，為了測(cè)定該味精的含量，進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)：取該味精樣品5.50克，溶于蒸餾水中，加入足量的硝酸銀溶液（谷氨酸鈉與硝酸銀溶液不反應(yīng)），充分反應(yīng)后過濾、洗滌、烘干、稱量，得到沉淀1.435克．計(jì)算：
（1）該味精中谷氨酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到1%）
（2）食用該味精3.60克，能為人體提供多少克鈉元素（計(jì)算結(jié)果精確到0.01克）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列方法不能使澄清石灰水變渾濁的是（　�。�
A．通入二氧化碳B．滴加碳酸鈉C．放入CaOD．放入KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一個(gè)裝置，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．K2關(guān)閉、K1打開、塞子塞緊時(shí)，若M中的水不能流下則裝置氣密性好
B．M中盛放雙氧水，N中盛放二氧化錳，可以制取氧氣
C．M中盛放稀鹽酸，N中盛放塊狀大理石，可以制取二氧化碳
D．N中儲(chǔ)滿氣體時(shí)，將水不斷由M注入N中，即可將氣體排出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．為了發(fā)展新能源，不少國(guó)家都建有以鈾（U）為核燃料的核電站，已知一種鈾原子的原子核中質(zhì)子數(shù)為92，中子數(shù)為146，下列關(guān)于該鈾原子的說法正確的是（　�。�
A．原子和核電荷數(shù)為92
B．相對(duì)原子質(zhì)量為92
C．原子核的電荷數(shù)為238
D．原子核外電子共帶有238個(gè)單位負(fù)電荷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．相同質(zhì)量的鎂和鋁與足量的稀硫酸完全反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量比是3：4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．過氧化氫（化學(xué)式H2O2）溶液在MnO2作催化劑的條件下能迅速分解生成O2和H2O．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．
回答下列問題：
（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳．
（2）寫出該方法制取O2的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；要收集一瓶純凈的O2，應(yīng)選擇裝置D（填字母）．
（3）某同學(xué)在觀察到錐形內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用B裝置收集O2，經(jīng)一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因是裝置漏氣．
（4）若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替KMnO4加熱制取O2．優(yōu)點(diǎn)是②（填編號(hào)）．
①生成物只有氧氣  ②不需加熱  ③需加熱
（5）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)①（填編號(hào)）．
①控制液體的滴加速度  ②用體積較小的錐形瓶  ③加熱反應(yīng)物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．水是生命之源，與生活生產(chǎn)關(guān)系密切．保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．
（1）為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是②④（填編號(hào)）．①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；②不任意排放工業(yè)廢水；③大量使用化肥農(nóng)藥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．
天然水中含有許多雜質(zhì)，自來水生產(chǎn)過程中，常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，同時(shí)還必須進(jìn)行消毒．ClO2是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上用Cl2與NaClO2制取ClO2．請(qǐng)配平下列化學(xué)方程式：
□Cl2+□NaClO2═2NaCl+□ClO2
（2）研究人員最近發(fā)現(xiàn)，在一定的實(shí)驗(yàn)條件下，給水施加一個(gè)弱電場(chǎng)，在常溫、常壓下，水可以結(jié)成冰，稱為“熱冰”．“熱冰”有許多實(shí)用價(jià)值，如開發(fā)新藥、用于納米打印機(jī)等，還可能用來CD（填寫序號(hào)）
A．代替干冰    B．防止冰川熔化    C．在室溫下制作冰雕   D．建室溫溜冰場(chǎng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．CO2是一種常見的氧化物．
（1）CO2的相對(duì)分子質(zhì)量是44．
（2）檢驗(yàn)CO2常用澄清石灰水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）CO2有廣泛的用途．工業(yè)上可用CO2生產(chǎn)碳酸鈉（NaHCO3）：一定條件下，向飽和氯化鈉溶液中通入氨氣（NH3）和CO2，即可析出碳酸氫鈉固體，此時(shí)溶液變渾濁；過濾，濾液中含有氯化銨．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是（提示：方程式配平后，物質(zhì)化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)均為1）NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl；
（4）化石燃料燃燒產(chǎn)生大量CO2．大氣中CO2含量過高會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)等環(huán)境問題．
①天然氣（主要成分為CH4）完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
②計(jì)算1gCH4完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量m=2.75g（精確到0.01g）；
③從下表數(shù)據(jù)分析，與煤相比，用天然氣做燃料的優(yōu)點(diǎn)是天然氣燃燒后產(chǎn)生的熱量多，排放的二氧化碳少．
1g物質(zhì)完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量1g物質(zhì)完全燃燒放出的熱量
CH4m56KJ
C3.67g32KJ

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