18．能源和環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題，煤炭在我國能源結(jié)構(gòu)中占的比例最大．
（1）我國正在推廣家庭中用天然氣逐步代替煤作燃料，天然氣的主要成分是甲烷；
（2）燃燒含硫煤產(chǎn)生大氣污染，其中SO2排放到空氣中導(dǎo)致的環(huán)境問題是酸雨；
（3）為應(yīng)對人們對能源和環(huán)保的需求，需要“節(jié)約現(xiàn)有能源、開發(fā)新能源、環(huán)保與發(fā)展共進(jìn)”，下列做法符合該理念的有①③④（填序號）．
①屋頂安裝太陽能發(fā)電裝置
②焚燒田間秸稈，草木灰返田
③優(yōu)化建筑設(shè)計，減少空調(diào)使用
④乘坐軌道交通，減少私家車使用．

分析 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答，天然氣的主要成分是甲烷，二氧化硫會形成酸雨，根據(jù)節(jié)能觀點(diǎn)分析解答即可．

解答 解：（1）天然氣的主要成分是甲烷，故填：甲烷；
（2）二氧化硫會與水反應(yīng)生成亞硫酸，從而形成酸雨，故填：酸雨；
（3）①屋頂安裝太陽能發(fā)電裝置能節(jié)約能源，正確；
②焚燒田間秸稈，草木灰返田會造成環(huán)境污染，錯誤；
③優(yōu)化建筑設(shè)計，減少空調(diào)使用可以節(jié)約能源，正確；
④乘坐軌道交通，減少私家車使用可以節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境，正確；
故填：①③④．

點(diǎn)評 本題考查的是化學(xué)與環(huán)境的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上：

（1）用來吸取和滴加少量液體的儀器是g；
（2）向酒精燈添加酒精需用到的儀器是b；
（3）實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是h．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白煙B．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光D．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．甲、乙、丙是三個實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：

（1）所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點(diǎn)，分別是：
①都是化合反應(yīng)②都是氧化反應(yīng)③反應(yīng)都放出大量熱④反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃等
（2）乙實(shí)驗(yàn)中的木炭燃燒后常倒入的液體是澄清的石灰水，目的是檢驗(yàn)是否生成二氧化碳．
（3）寫出甲、丙二個化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
甲：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
丙：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請你與他們一起完成以下探究活動：

【猜想】
猜想I：沒有變質(zhì)；     猜想Ⅱ：已經(jīng)變質(zhì)；
【實(shí)驗(yàn)和推斷】
（1）A 溶液是稀鹽酸或稀硫酸溶液（填名稱），若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)．
（2）若現(xiàn)象b為不產(chǎn)生氣泡，說明氫氧化鈉沒有變質(zhì)．
【反思】氫氧化鈉的保存方法是A（填“A”或“B”）．  
A．密封保存     B．不需密封保存．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列說法或做法錯誤的是（　�。�
A．人體缺乏維生素A會引起壞血病
B．香煙的煙氣中含有多種對人體有害的物質(zhì)
C．人體缺碘或碘過量都會引起甲狀腺腫大
D．在火場的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．氫氧化鈉是一種重要的化工原料，也是實(shí)驗(yàn)室中常見的一種試劑，氫氧化鈉必須密封保存，因?yàn)橐着c空氣中二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而變質(zhì)，用化學(xué)方程式表示變質(zhì)原因2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
下面是幾位同學(xué)對一瓶氫氧化鈉固體成分進(jìn)行的探究：
探究一：確定一瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)
小強(qiáng)方案：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量樣品于試管中，加入一定量水，樣品全溶解后，滴加足量的稀鹽酸（稀硫酸）（填一種溶液名稱）
有氣泡產(chǎn)生
氫氧化鈉已變質(zhì)
探究二：確定氫氧化鈉固體變質(zhì)的程度
小剛方案：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①取少量樣品于試管中，加入一定量水后，樣品全溶解后，滴加過量的CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀氫氧化鈉固體部分
變質(zhì)
②靜置后取上層清液于試管中，滴入2滴酚酞試液溶液變紅
小剛實(shí)驗(yàn)方案中滴入過量的CaCl2溶液目的是全部除去溶液中的Na2CO3
探究三：定量分析部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中氫氧化鈉的含量
1、下面是小明和小軍兩位同學(xué)不同的設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案：

通過小明實(shí)驗(yàn)方案計算出樣品中氫氧化鈉的含量（寫出計算過程）
2、小軍實(shí)驗(yàn)步驟如下
①檢查好裝置氣密性，裝好藥品后連接并固定好裝置
②打開彈簧夾a，通入一段時間的空氣，再稱量D裝置質(zhì)量記錄為100g
③關(guān)閉彈簧夾a，打開B裝置中的分液漏斗，滴入稀硫酸，直到瓶內(nèi)無氣泡產(chǎn)生．
④打開彈簧夾a，繼續(xù)通入一段時間空氣，再稱量D裝置質(zhì)量記錄為102.2g
…
實(shí)驗(yàn)分析：
（1）在小軍實(shí)驗(yàn)中A裝置作用是除去空氣中的CO2，防止其被D吸收，
（2）實(shí)驗(yàn)步驟④中，繼續(xù)通入一段時間空氣的目的是將反應(yīng)生成的CO2全部排出被D吸收，
（3）如果缺裝置C，最終所測得氫氧化鈉的含量將會偏低（填“偏高”、“不變”、或者“偏低”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：
（1）寫出A、F兩種途徑的反應(yīng)的方程式．
A：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
F：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（2）D（填序號）途徑發(fā)生的是物理變化；
（3）為了使A、F兩種途徑中二氧化錳的作用是催化作用．
（4）根據(jù)“綠色化學(xué)”理念，A（填序號）途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2．
（2）在物質(zhì)的分類中，CO屬于D．（填標(biāo)號）
A．酸       B．堿       C．鹽       D．氧化物
（3）寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個化學(xué)方程式2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案