【題目】下列反應(yīng)類型中,一定有單質(zhì)參與反應(yīng)的是( )

A. 化合反應(yīng)B. 分解反應(yīng)C. 置換反應(yīng)D. 中和反應(yīng)

【答案】C

【解析】

A、化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng),不一定要單質(zhì)參與反應(yīng),故A不正確;

B、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上新物質(zhì)的反應(yīng), 不一定要單質(zhì)參與反應(yīng) ,故B不正確;

C、置換反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物的化學(xué)反應(yīng), 一定有單質(zhì)參與反應(yīng),故C正確;

D、中和反應(yīng)指酸和堿相互作用生成鹽和水的反應(yīng),一定沒有單質(zhì)參與反應(yīng),故D不正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事故的處理方法不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 發(fā)生一氧化碳中毒,立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治

B. 圖書檔案室資料起火,立即用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火

C. 酒精燈不小心打翻在桌上燃燒起來,立即用大量水澆滅

D. 如果濃硫酸沾到皮膚上,先用大量水沖洗,再涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液

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【題目】南山區(qū)正部署西麗水庫一級(jí)水源保護(hù)區(qū)歷史違建搬遷安置工作,全力以赴打贏環(huán)保攻堅(jiān)戰(zhàn),再次引起市民對(duì)環(huán)保的關(guān)注,下列做法符合環(huán)保要求的是(  )

A. 施用大量農(nóng)藥減少植物蟲害

B. 深埋廢舊電池減少環(huán)境污染

C. 燃放大量煙花增加喜慶氣氛

D. 提倡自帶水杯減少“白色污染”

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)中有藍(lán)色沉淀生成的是

A. 硫酸銅溶液和酚酞試液混合B. 氫氧化鈉溶液和酚酞試液混合

C. 鋅粒與稀硫酸混合D. 硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“母親水窯”是一項(xiàng)幫助西部地區(qū)擺脫胎缺水狀況的集中供水工程.水窯的工程示意圖如下:

(1)天然雨水需要經(jīng)過一系列凈化過程才能飲用.
①小剛學(xué)過化學(xué)后提出,應(yīng)在沉淀池和注水口之間再建一個(gè)水池,水池自上而下鋪有石子、粗砂、細(xì)砂.該水池的主要作用為(填序號(hào));
a.過濾 b.沉淀 c.消毒
②水窯中的水長期放置會(huì)有異味,可以使用活性炭除去水中的某些可溶性雜質(zhì)和異味,活性炭的作用主要是
③在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,凈水效果最好的方法是;
(2)小剛在水窯中取出水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)該水樣不易生水垢,與肥皂水作用容易產(chǎn)生大量泡沫.由此說明水窯中的水屬于(填“硬水”或“軟水”);
(3)硬水對(duì)生產(chǎn)生活帶來較多的危害,家庭中可用的方法降低水的硬度;
(4)愛護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】把干燥純凈的KClO3和MnO2的混合物3.45g裝入大試管中,加熱制取O2 , 待反應(yīng)完全后,將試管冷卻,得到2.49g固體物質(zhì),計(jì)算:
(1)制得O2多少g?
(2)生成KCl多少g?
(3)MnO2質(zhì)量多少g?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】電影《流浪地球》中講述:木星表面含有大量的某種氣體,該氣體是地球上現(xiàn)階段最清潔的燃料,你認(rèn)為它是(

A. 天然氣B. 氫氣C. 一氧化碳D. 氮?dú)?/span>

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【題目】人類每年從自然界中提取大量的金屬鐵,下列關(guān)于鐵的說法正確的是( )

A. 鐵在潮濕的空氣中不易生銹B. 鋼屬于純鐵

C. 生鐵是含少量碳的鐵合金D. 被腐蝕的鐵制品屬于不可回收垃圾

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【題目】下列學(xué)習(xí)和生活中的做法正確的是( 。

A. 堅(jiān)持只喝純凈水

B. 進(jìn)入深洞時(shí)要帶電筒還要打火把

C. 用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味品

D. 把濃硫酸倒入盛有水的量筒里稀釋

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同步練習(xí)冊(cè)答案