科目:初中化學 來源:遼寧省興城市2017屆九年級中考一模化學試卷 題型:科學探究題
某實驗小組為探究酸的化學性質(zhì),由甲、乙同學設計并完成了下圖所示的實驗。
(1)甲同學實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_____________ ;
(資料查閱)CaCl2、NaCl的溶液呈中性,Na2CO3溶液呈_______(填“酸”或“堿”)性。
(實驗探究一)確定甲、乙同學上述實驗后所得溶液中的溶質(zhì)。
(2)取甲所得溶液少許,加入石蕊試液,溶液顯紅色,甲所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是________(寫化學式)。
(3)取乙所得溶液少許,加入酚酞試液,溶液顯紅色,乙所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是__________(寫化學式)。
(實驗探究二)
(4)甲、乙同學把上述實驗所得溶液倒入同一廢液缸中,觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量氣泡,最終有白色沉淀生成。該白色沉淀是_________(寫化學式)。
(討論交流)丙同學提出:若將上述廢液缸中物質(zhì)取出,過濾,所得濾液中含有哪些物質(zhì)呢?經(jīng)過討論大家一致認為:一定含有NaCl,可能含有CaCl2,鹽酸和Na2CO3中的部分物質(zhì)。
(實驗探究三)取少量濾液于試管中,滴加過量的稀硝酸,可觀察到有大量氣泡產(chǎn)生。
(歸納總結)該濾液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉和______(寫化學式)。
Ca(OH)2 + 2HCl=CaCl2 + 2H2O堿CaCl2、HClNaCl、Na2CO3CaCO3Na2CO3 【解析】 (1)根據(jù)酸與堿反應的原理進行解答; (2)根據(jù)甲同學的實驗和實驗現(xiàn)象以及石蕊試液的性質(zhì)解答; (3)根據(jù)乙同學的實驗和實驗現(xiàn)象以及酚酞試液的性質(zhì)解答; (4)根據(jù)實驗和實驗現(xiàn)象以及碳酸鈉、氯化鈣的性質(zhì)進行分析。 (1)甲同學實驗是氫...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:遼寧省興城市2017屆九年級中考一;瘜W試卷 題型:填空題
空氣是由多種氣體組成的混合物,是一種寶貴的自然資源.
(1)空氣中稀有氣體的體積分數(shù)大約為_____;
(2)魚蝦能在水中生存是因為在水中有氧氣易溶于水,這種說法_____(填“正確”或“不正確”);
(3)因為氮氣的化學性質(zhì)_____,所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐;
(4)菜農(nóng)定期會向蔬菜大棚中補充二氧化碳,這樣做有利于植物進行_____ 作用;
(5)今年“兩會”期間,北京連續(xù)出現(xiàn)嚴重的霧霾天氣,給人們出行帶來了嚴重的影響.國家環(huán)境保護部門對外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》,將PM2.5作為評價項目納入標準. PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.
①霧霾天氣導致呼吸道病人增多,因為這種天氣,空氣中_____大量增加(填字母序號);
A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.可吸入顆粒物 D.二氧化硫
③請你提出一條防治空氣污染的合理建議:_____.
0.94%不正確穩(wěn)定光合C減少化石燃料的使用、開發(fā)利用新能源、加強空氣質(zhì)量的監(jiān)測、對工業(yè)產(chǎn)生的廢氣進行綜合處理達標排放、減少汽車尾氣的排放、植樹造林等其他合理答案均可以 【解析】 【試題分析】從空氣的成分及各成分的性質(zhì)及用途來分析解答。 (1)空氣中稀有氣體的體積分數(shù)大約為0.94%; (2)魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水,這種說法不正確,氧氣的溶解性是不易溶于水; ...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:江西省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題
空氣是一種寶貴的自然資源。某興趣小組的同學在實驗室欲用下圖所示裝置粗略測定空氣中氧氣的含量。
(實驗回顧)
(1)寫出紅磷燃燒的文字表達式:____________。
(2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)____________減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量。
(提出問題)有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7% 時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測定結果與理論值誤差較大。那么,能否設計一套實驗裝置使測定結果更為準確呢?
(查閱資料)鐵生銹的原理是:鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生化學反應。飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。
(實驗改進)方案一:Ⅰ.同學們根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設計如圖的實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量。
Ⅱ.測得實驗數(shù)據(jù)如下表:
測量項目 | 實驗前 | 實驗后 | |
燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | 集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導管的體積 | |
體積/ml | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
(交流表達)
(3)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結果比前者準確度更高的原因是:①_______________;②____________。
方案二:同學們又設計了下圖所示的實驗裝置,實驗步驟如下(裝置氣密性良好,部分操作已略去):
Ⅰ.打開止水夾a和b,向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣,至白磷與空氣接觸,測得進入量筒中水的體積為V1;II.關閉a和b強光照射引燃白磷;III.白磷熄滅并冷卻至室溫,打開止水夾b測得量筒中水的體積變?yōu)閂2;IV.計算空氣中氧氣的體積分數(shù)。步驟IV中,求得氧氣的體積分數(shù)等于___。
磷+氧氣五氧化二磷壓強或者氣壓能夠把氧氣完全消耗避免了燃燒匙伸入集氣瓶時導致的氣體外逸×100% 【解析】 (1)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應的文字表達式為:磷+氧氣五氧化二磷; (2)由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)壓強減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶; (3) 1、從實驗原理角度分析,改進后的實驗結果比前者準確度更髙的原因是:① 能夠把氧氣完全消耗;②...查看答案和解析>>
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