8.鈣是維持人體正常功能所必須的元素,如圖所示為某種補(bǔ)鈣劑“鈣爾奇”說明書的一部分.取1片鈣爾奇,放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中,其中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(yīng)(其它成分與鹽酸不反應(yīng)),燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?1.34g.試計算:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成CO2的質(zhì)量為0.66g.
(2)每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量.
(3)服用這種補(bǔ)鈣劑,每人每天攝入鈣元素的質(zhì)量.

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算生成二氧化碳的質(zhì)量;
(2)依據(jù)化學(xué)方程式,利用二氧化碳的質(zhì)量計算參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量;
(3)根據(jù)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),計算每人每天攝入鈣元素的質(zhì)量.

解答 解:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為:10g+2g-11.34g=0.66g,
設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                   44
x                     0.66g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{0.66g}$
x=1.5g
每人每天攝入鈣元素的質(zhì)量為:2×1.5g×$\frac{40}{100}×$100%=1.2g.
答案:
(1)0.66;
(2)每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為1.5g;
(3)每人每天攝入鈣元素的質(zhì)量為1.2g.

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生利用化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,根據(jù)題意分析出二氧化碳的質(zhì)量是解答本題的關(guān)鍵,學(xué)生要注意各物質(zhì)的狀態(tài),明確該反應(yīng)中只有二氧化碳是氣體.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A.水結(jié)成冰B.液化空氣C.酒精燃燒D.玻璃破碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一.下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A.氧氣、五氧化二磷、乙醇汽油B.氮?dú)、氯酸鉀、白?/td>
C.水銀、二氧化硫、冰水混合體D.紅磷、高錳酸鉀、食醋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.用化學(xué)用語填空:
(1)金剛石C;
(2)2個氮?dú)夥肿?N2;
(3)2個硫酸根離子2SO42-;
(4)硫酸亞鐵FeSO4;
(5)+6價的硫元素$\stackrel{+6}{S}$;
(6)Fe3+和OH-構(gòu)成的氫氧化鐵Fe(OH)3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)的用途中,只體現(xiàn)該物質(zhì)物理性質(zhì)的是( 。
A.用二氧化碳滅火B.氮?dú)庾麽t(yī)療冷凍手術(shù)
C.用丙烷做“祥云”火炬的燃料D.氧氣供動物呼吸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某活動小組的同學(xué)將氫氧化鈣、純堿這二種物質(zhì)混合后加入適量的水?dāng)嚢瑁^濾得到濾渣和濾液,對濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究:
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為:可能是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
乙同學(xué)認(rèn)為:可能是NaOH、Na2CO3      丙同學(xué)認(rèn)為:可能是NaOH、Ca(OH)2
丁同學(xué)認(rèn)為:可能是NaOH(填化學(xué)式).
【交流與評價】經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不合理.理由是Na2CO3和Ca(OH)2在溶液中不能共存.
【活動與探究】乙同學(xué)取原濾液向其中傾倒足量的稀鹽酸,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,于是得出該濾液中溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3的結(jié)論,證實了自己的猜想.丙同學(xué)取原濾液向其中加入Na2CO3溶液無現(xiàn)象,據(jù)此否定了自己的猜想;他又重新取原濾液,向其中加入CaCl2溶液觀察到有白色沉淀生成,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,得出了和乙同學(xué)相同的結(jié)論.丁同學(xué)為了驗證乙同學(xué)結(jié)論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸,卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生.
【解釋與結(jié)論】大家經(jīng)過分析找出了丁同學(xué)所用試劑與乙同學(xué)相同,卻沒有看到氣泡的原因.你認(rèn)為可能的原因是丁同學(xué)滴加的鹽酸量過少,與氫氧化鈉反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.把過量的稀鹽酸加入盛有少量鎂粉、鐵粉、銅粉、氫氧化鉀的混合物的小燒杯中,經(jīng)充分反應(yīng)后,加水稀釋并過濾,在濾紙上剩下的物質(zhì)是銅粉,所得濾液中最多可能有4種溶質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實驗后,興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,請你與他們一起進(jìn)行以下探究.
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】
Ⅰ、甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì).
Ⅱ、乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4兩種物質(zhì).
Ⅲ、丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì).
【查閱資料】
①Na2SO4溶液顯中性.
②Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和可燃性氣體.
【實驗驗證】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
乙同學(xué)
實驗
取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點(diǎn)燃,火焰呈淡藍(lán)色猜想Ⅱ成立
丙同學(xué)
實驗
取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞試液溶液變紅色猜想Ⅲ成立
【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實驗現(xiàn)象,首先肯定猜想Ⅰ不成立.經(jīng)過進(jìn)一步分析,丁同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)實驗結(jié)論不一定成立,他的理由是鋁能和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氣.興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論,一致認(rèn)為猜想Ⅲ成立.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A.硫粉在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰
B.木炭在氧氣中燃燒,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C.紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣瓶中產(chǎn)生大量白霧
D.細(xì)鐵絲伸入氧氣瓶火星四射

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同步練習(xí)冊答案