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11．一般我們生活中所說的“五金”，是指哪幾種金屬（　　）
A．金銀銅鋁鉛B．金銀銅鐵錫C．金銀錫鐵鋁D．金鋁銅鐵錫

分析 根據生活中所說的“五金”的種類，進行分析解答．

解答 解：一般我們生活中所說的“五金”，是指金銀銅鐵錫五種金屬．
故選：B．

點評 本題難度不大，考查金屬物理性質的應用，掌握生活中所說的“五金”的種類是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．某溶液中滴入酚酞，試液變紅，則原試液的PH（　�。�
A．小于7B．大于7C．等于7D．無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．我們在實驗室可以用加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀和分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣，原因是這三種物質中均含有（　�。�
A．氧元素B．氧原子C．氧離子D．氧分子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的實驗操作中，正確的是（　　）
A．
檢查裝置的氣密性		B．
     點燃酒精燈
C．
   制取氧氣		D．
滴管滴加液體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．把下列符合題意要求的物質名稱（或符號）寫在橫線上：二氧化碳、二氧化硫、氧氣、四氧化三鐵、稀有氣體、高錳酸鉀、過氧化氫溶液．
（1）鐵在氧氣中燃燒的產物是四氧化三鐵；
（2）能提供呼吸、支持燃燒的物質是氧氣；
（3）空氣中一種成分，被稱為惰性氣體，在一定條件能與其他物質發(fā)生化學反應的物質是稀有氣體；
（4）有刺激性氣味且對空氣構成污染的氣體是二氧化硫；
（5）能用于實驗室制氧氣，且從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮是最佳物質的是過氧化氫溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．化學方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2表示：①碳和氧氣在點燃條件下生成二氧化碳；②點燃條件下，每1個碳原子和1個氧分子反應生成1個二氧化碳分子；③每12份質量的碳和32份質量的氧氣在點燃條件下恰好完全反應生成44份質量的二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．現有下列儀器：

（1）吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管；洗滌試管應使用試管刷（填儀器名稱）．
（2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是從試管底部往上套，夾持在試管的中上部．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．回答下列有關實驗問題：
（1）向試管中加入適量澄清石灰水，滴1～2滴酚酞溶液，觀察到的現象是酚酞溶液變紅色；
（2）將2mL的稀鹽酸加入到盛有少量碳酸鈉（或石灰石）的試管中，我們可立即觀察到的現象是產生大量的氣泡，
（3）將少量氫氧化鈉溶液倒入試管中，然后用滴管向該試管中滴加少量的硫酸銅溶液，觀察到的現象是產生藍色沉淀，加熱上述反應后的試管里的物質，觀察到的現象是藍色物質逐漸變黑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．“從生活走向化學，從化學走向生活”是新課程改革提出的新理念．通過近一年化學的學習，請你用化學知識解釋生活中的現象，解決生活中出現的問題：
（1）為了能使我們愛吃的酸菜長期保存，我們一般是將酸菜放在陶罐中，蓋上蓋后，再在蓋的周圍放適量的水，這樣做的目的是隔絕空氣以防酸菜變質；
（2）高爐煉鐵的主要原料有：鐵礦石、焦炭、石灰石等，高爐內發(fā)生的主要化學反應有：
①焦炭燃燒為煉鐵提供能量：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；②以焦炭為原料制取還原劑（寫化學方程式）CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；③高溫下用還原劑還原鐵礦石（以磁鐵礦為例）獲得生鐵（寫化學方程式）CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
（3）某地經調查發(fā)現因生活中大量使用含硫煤作為燃料做飯，向空氣中排放大量的二氧化硫而引發(fā)酸雨，環(huán)保部門提出的改進措施是向含硫煤加入適量的熟石灰即可吸收生成的二氧化硫，其原理可用化學方程式表示為SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O；
（4）要洗去燒水用的鋁壺內壁上的水垢[主要含CaCO3和Mg（OH）2]，可加入醋酸除去，相關的化學方程式為：CaCO3+2CH3COOH═（CH3COO）2Ca+H2O+CO2↑，Mg（OH）2+2CH3COOH═（CH3COO）2Mg+2H2O，但加入的醋酸不能過量，因為會發(fā)生反應（寫化學方程式）Fe+2CH3COOH═（CH3COO）2Fe+H2↑而使鋁壺腐蝕．

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