歸納分類是學習化學的重要方法．請根據(jù)鹽的組成里陰離子的差異對下列物質進行分類：
Na2CO3、Na2SO4、NaCl、K2CO3、BaSO4、CaCO3．
（1）分類依據(jù)是
 
；
（2）選出的一組物質為
 
．
考點：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題：物質的分類
分析：物質分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．要會根據(jù)不同的類別分類，如根據(jù)是否含有碳氧元素分為：Na2CO3、K2CO3、CaCO3；根據(jù)是否含有鈉離子分為：Na2CO3、Na2SO4、NaCl等．
解答：解：要會根據(jù)不同的類別分類，如根據(jù)是否含有碳氧元素分為：Na2CO3、K2CO3、CaCO3；根據(jù)是否含有鈉離子分為：Na2CO3、Na2SO4、NaCl等．故答案為：（1）都含有碳氧元素；（2）Na2CO3、K2CO3、CaCO3．
點評：本考點考查了物質的分類，要會根據(jù)不同的類別分類，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素．甲、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質，乙通常為液體，在一定條件下可分解生成丙，它們之間有如圖所示的轉化關系（部分物質和反應條件已經(jīng)略去）．請回答：
（1）甲物質的化學式為
 
．
（2）物質乙分解生成丙的化學方程式為
 
．
（3）從微觀的角度來解釋甲、乙性質有差異的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

地殼中含量最多的元素和第二的元素組成的化合物的化學式為（　�。�
A、SiO2
B、Al2O3
C、CO2
D、CaO

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關原子構成的敘述不正確的是（　�。�
A、原子不顯電性
B、相對于原子的體積來說，原子核的體積小到幾乎可以忽略不計
C、原子核是不可分割的實心球體
D、原子的質量主要集中在原子核上

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質制備的設計中，理論上正確，操作上可行，經(jīng)濟上合理的方案是（　�。�
A、C
在空氣中點燃
AgNO3
CO
CuO
△
C02
NaOH溶液
NaOH
Na2CO3
B、Cu
溶液
Cu（NO3）2溶液
溶液
Cu（OH）2
C、Fe
O2點燃
Fe2O3
H2SO4溶液
Fe2（SO4）3
D、CaO
H2O
Ca（OH）2
Na2CO3溶液
NaOH溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中，屬于純凈物的是（填序號，下同）
 
；屬于混合物的是
 
；屬于單質的是
 
；屬于氧化物的是
 
．
①凈化后的空氣  ②食鹽水 ③液態(tài)氧④澄清石灰水⑤硫磺⑥碳在氧氣中充分燃燒后的產(chǎn)物
⑦碳酸氫銨（NH4HCO3）⑧氯酸鉀（KClO3） ⑨冰水混合物．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質露置在空氣中一段時間后質量增加且變質的是（　　）
A、濃硫酸B、大理石
C、燒堿D、濃鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

控制變量法是實驗探究的重要方法．利用下圖所示實驗不能實現(xiàn)的探究目的是（　�。�
A、乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
B、甲中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關
C、甲中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關
D、乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖1是某同學正在繪制的實驗室制取二氧化碳的裝置圖．請回答下列問題：
（1）將實驗裝置圖補充完整；
（2）寫出用該裝置制取二氧化碳的化學方程式
 
；
（3）連接裝置后要進行的操作是
 
；
（4）檢查集氣瓶中是否已收集滿二氧化碳氣體，正確的操作方法是
 
；
（5）某同學繼續(xù)做了如下實驗（如圖2所示），將膠頭滴管中的氫氧化鈉溶液滴入到廣口瓶內(nèi)的二氧化碳氣體中，能觀察到的現(xiàn)象是
 
，產(chǎn)生該現(xiàn)象是二氧化碳氣體與
 
和
 
反應，使瓶內(nèi)氣體減少，造成
 
的緣故．

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