11．下列應(yīng)用及相應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）都正確的是（　�。�
A．用稀鹽酸除去銹  Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O
B．用二氧化碳制碳酸飲料  CO2+H2O═H2CO3
C．用電解水的方法測定水的組成  2H2O═2H2↑+O2↑
D．用氫氧化鈉制碳酸鈉  Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．

解答 解：A、鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，正確的化學(xué)方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
B、該化學(xué)方程式書寫完全正確．
C、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
D、碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，是由碳酸鈉制取氫氧化鈉，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用，認(rèn)識金屬的性質(zhì)有利于我們更好地利用金屬．
（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是Al．（填“符號”）
（2）鐵釘在初中化學(xué)實驗中多次出現(xiàn)，如圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?br />
（ⅰ）變化①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（ⅱ）變化②中，鐵釘主要與空氣中的O2、H2O發(fā)生反應(yīng)．
（ⅲ）變化③中除去鐵銹的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（ⅳ）如果用a、b、c分別代表光亮的鐵釘、銹蝕鐵釘、無銹鐵釘，則它們的質(zhì)量由大到小的順序為b＞a＞c（用字母表示）．
（3）下列幾種實驗方案中，可用來驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序的是①④⑤（填序號）
①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中    ②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中    ④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
⑤將鋁浸入硫酸銅溶液、將銅浸入硝酸銀溶液中
（4）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液．通過分析，判斷：
①濾液中一定含有的溶質(zhì)是MgCl2（填化學(xué)式）；
②向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu、Fe（填化學(xué)式）．
（5）某鋼鐵廠每天需消耗4900t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石，根據(jù)化學(xué)方程式計算出該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e 98%的生鐵的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有藍色沉淀生成
B．硝酸銨溶于水時溶液溫度升高
C．濃鹽酸打開瓶蓋有白煙
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．銅片放入稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生
B．蠟燭在空氣中燃燒，生成CO2和H2O
C．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍色沉淀
D．電解水時正極產(chǎn)生的氣體體積比負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．根據(jù)如圖所示實驗，回答問題．

（1）實驗A中的現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大．
（2）實驗B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）實驗C中觀察到的實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成了黑色固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．某化學(xué)實驗小組的同學(xué)在老師的幫助下設(shè)計了“酸雨的形成”的趣味實驗．
【查閱資料】甲基橙，化學(xué)式 C14H14NaSO3Na．1份溶于500份水中，稍溶于水而呈黃色，易溶于熱水，溶液呈金黃色，幾乎不溶于乙醇．主要用做酸堿滴定指示劑，也可用于印染紡織品．甲基橙的變色范圍是pH＜3.1時變紅，3.1-4.4時呈橙色，pH＞4.4時變黃．
【實驗用品】三頸瓶、燒杯、漏斗、酒精燈、燃燒匙、單孔橡皮塞、止水夾、注射器、乒乓球、氧氣、硫磺、甲基橙、蒸餾水、大理石、新鮮芹菜葉
【實驗裝置】

【實驗步驟】
（1）取少量硫磺在燃燒匙中點燃，迅速伸入裝有氧氣的三頸瓶中，并塞緊橡皮塞．
（2）打開止水夾2，待注射器的活塞逐漸向左運動時，來回推拉活塞2-3次，再關(guān)閉止水夾2．
（3）打開止水夾1，觀察乒乓球是否被吸在漏斗口．
（4）將一小塊大理石放入三頸瓶液體中，觀察現(xiàn)象．
【實驗現(xiàn)象】
（1）硫磺在三頸瓶中燃燒時火焰呈淡藍色，反應(yīng)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．
（2）滴有甲基橙的蒸餾水的顏色變化為由黃色變成橙色或紅色．
（3）實驗步驟3中乒乓球不能（填“能”或“不能”）被吸在漏斗口．
（4）注射器內(nèi)的新鮮芹菜葉片褪綠，變成黃白色．
【交流討論】
（1）此實驗不用石蕊試液而用甲基橙，是因為考慮到：甲基橙的pH變色范圍比石蕊試液小．
（2）酸雨有很大的危害，如腐蝕大理石等．請你提出一種防治措施：減少化石燃料的燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列除去雜質(zhì)（括號內(nèi)是雜質(zhì)）的方法中，正確的是（　　）
A．CO2（HCl）--氣體通過NaOH溶液
B．Fe（Cu）--加入過量的稀硫酸，過濾
C．NaCl（Na2CO3）--加入過量鹽酸蒸發(fā)
D．NaOH溶液【Ca（OH）2】--過量Na2CO3溶液，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列對原子、分子、離子的認(rèn)識，錯誤的是（　�。�
A．原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì)
B．相同原子可以構(gòu)成不同的分子
C．原子都是由原子核和核外電子構(gòu)成的
D．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．干冰用于人工降雨B．鋁可用于制作鋁箔
C．液氮用作冷凍劑D．氧氣用于煉鋼

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同步練習(xí)冊答案