下表為氫氧化鈣在不同溫度下的溶解度。下列說(shuō)法正確的是（）

溫度/°C

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

A.0°C時(shí)氫氧化鈣的溶解度為0.19

B.氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而增大

C.將60°C時(shí)的氫氧化鈣飽和溶液降溫會(huì)析出晶體

D.40°C時(shí),將0.15g氫氧化鈣加入到100g水中充分溶解,得到溶液的質(zhì)量為100.14g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省咸陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

美英聯(lián)軍在伊拉克戰(zhàn)場(chǎng)上,不顧全世界人民的反對(duì),使用了后患無(wú)窮的貧鈾彈,其中含有238U,它的相對(duì)原子質(zhì)量為238,中子數(shù)為146,則238U中含有的核外電子數(shù)為( )

A.238 B.92 C.146 D.330

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

“宏觀-微觀-符號(hào)”是化學(xué)獨(dú)特的認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化的方法。下圖是某密閉容器中氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

(1)變化I前后，沒(méi)發(fā)生改變的粒子是_______________________(填粒子名稱);變化I和變化Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是_______________________。

(2)圖中兩變化過(guò)程中共有_______________________種元素;共有______________________種物質(zhì);

(3)所涉及化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________,該反應(yīng)中化合價(jià)升高的元素是_______________________(填名稱)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是( )

A.加熱時(shí)移走燒杯

B.加熱試管內(nèi)的液體

C.傾倒液體

D.收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省沈陽(yáng)市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《黑卷》 題型：流程題

我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜先生發(fā)明的“侯氏制堿法”,因原料利用率高，能進(jìn)行連續(xù)生產(chǎn),從而享譽(yù)中外，如圖為侯氏制堿法的基本流程示意圖,回答問(wèn)題。

（1）操作a的名稱是___________________________。

（2）反應(yīng)②中的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________，其基本反應(yīng)類型為_(kāi)__________________________。

（3）仔細(xì)觀察流程圖，其中可循環(huán)利用的物質(zhì)是___________________________。

（4）化學(xué)肥料對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用，得到的副產(chǎn)品NH4Cl屬于___________________________（填字母）。

A 氮肥

B 磷肥

C 鉀肥

D 復(fù)合肥

（5）該方法制出的純堿固體中常含有NaCl,檢驗(yàn)該固體中是否含有NaCl的方法是___________________________。

附:部分堿、酸、鹽的溶解性表（20°C）

OH-

NO3-

Cl-

CO32-

H+

溶、揮

溶、揮

溶、揮

Na+

溶

溶

溶

溶

Ag+

一

溶

不

不

說(shuō)明:“溶”表示那種物質(zhì)可溶于水，“不”表示不溶于水,“揮”表示揮發(fā)性，“一”表示那種物質(zhì)不存在或遇到水就分解了。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省沈陽(yáng)市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《黑卷》 題型：單選題

有三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，只知道它們分別是稀鹽酸、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液中的一種。下列四種試劑中，能用來(lái)鑒別三瓶無(wú)色溶液的是（）

A.稀硫酸

B.NaCl 溶液

C.紫色石蕊試液

D.Na2CO3 溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷《白卷》 題型：計(jì)算題

某有機(jī)物的化學(xué)式為C9H11O2N，是天然蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該有機(jī)物中碳、氫、氧、氮的原子個(gè)數(shù)比是_____。

（2）該有機(jī)物中_____元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷《白卷》 題型：單選題

下列物質(zhì)與其對(duì)應(yīng)的用途不相符的是

A.液氧用作火箭燃料

B.氧化鈣用作干燥劑

C.碳酸鈣用于人體補(bǔ)鈣

D.二氧化碳用于滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省中考全真模擬（四）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

根據(jù)大量的實(shí)驗(yàn)總結(jié)，得出酸堿鹽之間相互發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件是生成物中有沉淀、氣體或水。實(shí)驗(yàn)回顧如圖：

請(qǐng)回答

（1）甲實(shí)驗(yàn)有沉淀生成：加入的試劑是_____；

（2）乙實(shí)驗(yàn)有氣體生成：化學(xué)方程式_____，檢驗(yàn)氣體的方法為_(kāi)____；

（3）丙實(shí)驗(yàn)有水生成：氫氧化鈉溶液中加入酚酞的作用是_____；

（4）依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件可判斷硫酸和氯化鎂溶液不能發(fā)生反應(yīng)。若想確認(rèn)兩種物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，需要檢驗(yàn)溶液中存在_____（寫(xiě)微粒符號(hào)）。

提出新問(wèn)題：我們已經(jīng)知道能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的兩種鹽通常是可溶的。有沒(méi)有某些可溶性鹽和難溶性鹽能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)？

查閱資料：

難溶性鹽

AgI

AgCl

20℃時(shí)在水中的溶解度

3×10‑7g

1.5×10‑4g

顏色

黃

白

（5）實(shí)驗(yàn)取證：取少量硝酸銀溶液于試管中，滴加過(guò)量的氯化鈉溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，繼續(xù)加入少量KI溶液，白色沉淀轉(zhuǎn)化為黃色沉淀，加入少量KI溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（6）結(jié)論某些可溶性鹽和難溶性鹽之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。從微觀角度分析原因：反應(yīng)朝著溶液中離子濃度（單位體積溶液中離子數(shù)目的多少）_____（填“減少”或“增大”）的方向進(jìn)行。

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