根據(jù)你在生活中的常識,選擇以下最簡便的方法區(qū)分下列各組物質(zhì)(填字母).
A、看狀態(tài)    B、看顏色    C、聞氣味   D、測密度    E、嘗味道
(1)白醋和白酒
 
;
(2)食鹽和白糖
 
;
(3)鋁片和銅片
 
;
(4)鎂條和水銀
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:(1)根據(jù)白醋有酸味,白酒有芳香的氣味進行分析;
(2)根據(jù)食鹽和白糖的味道不同進行分析;
(3)根據(jù)鋁片和銅片的顏色不同進行分析;
(4)根據(jù)水銀是液態(tài)金屬,鎂條是固體金屬進行分析.
解答:解:(1)取樣品,聞氣味,有酸味的是白醋,有芳香氣味的是白酒,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故選:C;
(2)取樣品,品嘗味道,有咸味的是食鹽,有甜味的是白糖,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故選:E;
(3)取樣品,觀察顏色,紫紅色金屬的是銅片,銀白色金屬的是鋁片,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故選:B;
(4)取樣品,觀察狀態(tài),液態(tài)的是水銀,固態(tài)的是鎂條,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故選:A.
故答案為:C、E、B、A.
點評:在解此類題時,首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列行為不會對空氣造成污染的是( 。
A、焚燒假冒偽劣商品
B、隨地吐痰
C、開窗通風
D、飲酒吸煙

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科目:初中化學 來源: 題型:

葡萄糖在人體組織中緩慢氧化放出熱量,這是人類生命活動所需要的重要來源之一.葡萄糖的化學式為C6H12O6,從這個化學式中得到的信息中錯誤的是( 。
A、葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成
B、一個葡萄糖分子中共有24個原子
C、葡萄糖是由碳、氫、氧三種原子構成
D、碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為6:12:6

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科目:初中化學 來源: 題型:

在“宏觀、微觀、符號”之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式.物質(zhì)是由原子等粒子構成的.請在下圖方框中填寫粒子名稱,表示各種粒子是怎樣構成物質(zhì)的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)圖中的玻璃儀器有廣口瓶、量筒、燒杯和
 

(2)指出圖中的一處錯誤操作
 

(3)配制時應選擇
 
 mL(填“10mL”“50mL”“100mL”)的量筒量取所需要的水.量水時,量筒必須平放,視線要跟量筒的
 
處保持水平.
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

市場上賣的薯條常常是鼓鼓的,經(jīng)查閱,里面充的氣體是氮氣,請你幫助分析下該氣體應具備哪些性質(zhì)?

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎的學科,化學實驗必須嚴格按照實驗的步驟和方法,注意操作規(guī)范.填寫下列錯誤操作可能引起的意外事故或造成的不良影響:
(1)硫與氧氣反應的集氣瓶中沒有放一些水:
 

(2)用排水法收集氧氣時,一有氣泡冒出就開始收集:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

稱取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參加反應)放人燒杯中,向其中加入40g稀鹽酸,二者恰好完全反應.反應結束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為48.1g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計).
(1)試計算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
(2)若取上述石灰石12.5g,高溫煅燒一段時間,測得剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為40%,則實際反應生成的二氧化碳多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求寫出下列符號:氫
 
 氧
 
 氮
 
 氯
 
 碳
 
 硫
 
 磷
 
 鉀
 
 鈣
 
 鈉
 
 鎂
 
 鋁
 
 鋅
 
 銅
 
 銀
 
氫元素
 
 2個銅原子
 
氦氣
 
m個氧原子
 
x個氦原子
 
 2個氫分子
 
9個水分子
 

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