4.下列符號中“2”所表示的化學(xué)含義不正確的是( 。
A.2O:兩個氧原子
B.2CO:兩個一氧化碳分子
C.Mg2+:一個鎂離子帶兩個單位的正電荷
D.SO2:一個二氧化硫分子中含有兩個氧元素

分析 根據(jù)標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù);標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù);標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù);標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù);進行解答

解答 解:A、根據(jù)標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù);因此2O中的2表示2個氧原子;故A說法正確;
B、根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù);因2CO中的2表示2個一氧化碳分子;故B說法正確;
C、根據(jù)標(biāo)在元素符號右上角數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù),故Mg2+中的2表示一個鎂離子帶2個單位的正電荷,故C正確;
D、根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù);因此SO2中的2表示一個二氧化硫分子中含有2個氧原子,故D說法錯誤;
故選D

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)),所選用試劑和操作方法都正確的是( 。
物  質(zhì)選用試劑(過量)操作方法
ACO2(HCl)氫氧化鈉溶液通入裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
BCu(Fe)稀鹽酸加入稀鹽酸充分反應(yīng)后過濾、洗滌
CCuSO4溶液(H2SO4氯化銅加入氯化銅粉末充分反應(yīng)后過濾
D鹽酸(H2SO4硝酸鋇溶液加入硝酸鋇溶液充分反應(yīng)后過濾
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)的應(yīng)用中,利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.將銅打磨制成銅鏡B.碘酒可用來檢驗淀粉
C.氮氣用作瓜果保護氣D.石灰石分解制生石灰

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列各組元素符號均表示金屬元素的一組是( 。
A.Fe、Cu、Si、ZnB.Ag、Cu、Al、SC.Na、Al、Hg、PD.Fe、Cu、Ag、Zn

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.t℃時,根據(jù)某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量繪制成圖中的斜線.下列說法正確的是(  )
A.t℃時該物質(zhì)的溶解度為50 g
B.圖中4個點表示的溶液中只有z是飽和溶液
C.點z向點w移動的一種方法是恒溫蒸發(fā)一定量的水
D.將m點表示的溶液中變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是再加入20g溶質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.我國化學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法能制得產(chǎn)品純堿和副產(chǎn)品氯化銨.其工藝流程如圖所示:

(1)操作a的名稱是過濾,操作過程中需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
(2)往飽和食鹽水中通入NH3和CO2時發(fā)生反應(yīng):NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl,下列說法不正確的是B(填選項).
A.水參與了化學(xué)反應(yīng),是反應(yīng)物
B.該反應(yīng)的生成物種類減少,是化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)條件下NaHCO3溶解度較小,析出晶體
(3)上述工藝流程中可循環(huán)利用的氣體物質(zhì)是CO2
(4)通過反應(yīng)Ⅰ得到了純堿,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.生活中處處有化學(xué).
(一)水源清潔
(1)硬水給人們帶來許多危害.日常生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,能降低水硬度的方法是煮沸或蒸餾.
(2)家用凈水器用活性炭作凈水劑是利用活性炭的吸附性.
(二)金屬應(yīng)用
(3)水銀溫度計能測量體溫的高低,請用微粒觀點解釋溫度升高,原子間的間隙變大.
(4)硬鋁是鋁鎂合金,在生活中用途廣泛.其中鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,在化學(xué)反應(yīng)中形成的鎂離子符號是Mg2+
(三)空氣治理
未經(jīng)處理的廢氣中含有大量的有害氣體和煙塵.
(5)有害氣體中的CO、NO通過以下反應(yīng)轉(zhuǎn)化為無害氣體,反應(yīng)的化學(xué)程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+X,其中X的化學(xué)式為N2
(6)煙塵中PM2.5對人體健康影響很大.下列措施對PM2.5的治理能起到積極作用的是C.
A.減少戶外活動
B.采用焚燒法處理垃圾
C.提倡使用清潔能源.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.化學(xué)小組的同學(xué)對金屬的性質(zhì)進行研究.
(1)小明同學(xué)通過觀察打磨后的鎂、鋅、鐵、銅四種金屬,總結(jié)出金屬共有的物理特征是有金屬光澤.
(2)小莉?qū)⒓冦~片和黃銅片相互刻畫(如圖1所示),純銅片上留下明顯的劃痕,說明黃銅的硬度比純銅大.

(3)用圖2所示裝置進行實驗.
①小剛得出結(jié)論,鎂條反應(yīng)放出的熱量高,它依據(jù)的現(xiàn)象是U型管內(nèi)液面向右偏.
②觀察到試管1中產(chǎn)生氣泡的速率比2中快,小明據(jù)此得出的結(jié)論是鎂的活動性比鐵強,欲得此結(jié)論設(shè)計該實驗時應(yīng)注意金屬片的表面積相同,鹽酸的濃度相同且能將金屬片浸沒.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.為測定某純堿樣品(含氫氧化鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的含量,進行如下實驗:取65g純堿樣品平均分成5份,分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸溶液,獲得如下實驗數(shù)據(jù):
實驗12345
樣品質(zhì)量/g1313131313
加入鹽酸質(zhì)量/g153080130150
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g284390.8138.6158.6
(1)13g樣品完全反應(yīng)時放出氣體的質(zhì)量是4.4g.
(2)純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程,結(jié)果保留小數(shù)點后一位)
(3)若向13g樣品中持續(xù)不斷的加入稀鹽酸,請你畫出加入稀鹽酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系圖.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案