下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

　  A.增大燃料與空氣的接觸面積能使燃燒更充分

　  B.室內(nèi)著火需要自救時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)

　  C.面粉、煤粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸

　  D.“釜底抽薪”是利用了隔絕空氣的滅火原理


考點(diǎn)：  完全燃燒與不完全燃燒；滅火的原理和方法；防范爆炸的措施．

專題：  化學(xué)與生活．

分析：  A．根據(jù)促進(jìn)可燃物燃燒的方法來分析；

B．根據(jù)用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進(jìn)入呼吸道進(jìn)行解答；

C．可燃性的氣體或粉塵與氧氣或空氣混合達(dá)到爆炸極限時(shí)均會發(fā)生爆炸；

D．滅火的方法有：隔離可燃物；隔絕空氣或氧氣；降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下．

解答：  解：A．促進(jìn)燃燒的方法是：（1）增大可燃物與氧氣的接觸面積．（2）增大氧氣的濃度．故正確；

B．用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進(jìn)入呼吸道，所以逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域，故正確；

C．面粉、煤粉與空氣混合后，若達(dá)到爆炸極限遇到明火就會發(fā)生爆炸，故正確；

D．釜底抽薪體現(xiàn)的是一種常用的滅火方法，它利用的原理是清除可燃物，將鍋底的柴火抽走，就沒有了可燃物，起到滅火的作用．故錯(cuò)誤．

故選D．

點(diǎn)評：  本題主要考查了燃燒、促進(jìn)燃燒和滅火原理方面的知識，屬于基礎(chǔ)性知識的考查．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法中不正確的是（    ）

A．飽和溶液析出晶體后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小

B．金屬與酸反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定變大

C．置換反應(yīng)前后一定有元素化合價(jià)發(fā)生改變

D．某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成CO2和H2O，則該物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


__________________稱為該物質(zhì)的化學(xué)式。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化合物中，含有相同原子團(tuán)的是(    )

A.SO3和H2SO4                                       B.Cu(OH)2和NaOH

C.KMnO4和K2MnO4                                  D.KClO3和KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列用化學(xué)知識解釋“火上澆油”的說法合理的是（　�。�

　  A.增加易燃物，可以使燃燒更旺

　  B.增大氧氣濃度，可以使燃燒更旺

　  C.降低可燃物的著火點(diǎn)，達(dá)到滅火的目的

　  D.清除可燃物，達(dá)到滅火的目的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某老師在《燃燒的條件》教學(xué)中，改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)如圖所示，在銅片上罩了儀器a，請回答：

（1）儀器a的名稱是　　．

（2）罩上儀器a的作用是　．

（3）對照①和③能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)課上我們曾經(jīng)觀察過如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中，銅片上的白磷很快燃燒，其化學(xué)反應(yīng)方程式為　　．

（2）該實(shí)驗(yàn)主要利用了銅片良好的　　性，燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體，可看到銅片表面變黑，該黑色物質(zhì)是　（填化學(xué)式）．

（3）燒杯中的水在實(shí)驗(yàn)中沒有起到的作用是　　（填序號）．

A．作反應(yīng)物  B．隔絕空氣  C．升高溫度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


多角度認(rèn)識物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識．

（1）從微觀角度

（圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題．）

①微觀上看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是　　（填“原子”或“分子”），變化過程中，同種原子的個(gè)數(shù)　　（填“有”或“沒有”）增減．

②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為　　．

（2）從反應(yīng)類型角度

    （一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成，以二氧化碳為例．）

  ①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是　　（填一種物質(zhì)化學(xué)式）．

  ②高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是　　．

  ③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和　（填化學(xué)式）．

（3）從能量變化角度

（借用圖2裝置分別進(jìn)行進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識物質(zhì)變化中的能量變化）

①往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時(shí)生石灰的作用是　．寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式　．

②將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的是　　（填標(biāo)號）．

A．氯化鈉B．硝酸銨C．濃硫酸D．氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下圖煤爐里燃燒過程中發(fā)生放熱反應(yīng)的化學(xué)方程式：

 (1)_____________；(2) _____________；(3) _____________。

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