下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述中,不正確的是( )
A. 食鹽作調(diào)味品 B. 氧氣用于急救病人
C. 濃硫酸可以做干燥劑 D. 用甲醛水溶液保存魷魚等水產(chǎn)品
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的的是 ( )
A.用10mL的量筒量取9.0mL水
B.用向下排空氣法收集純凈的氫氣
C.用托盤天平稱取10.58g碳酸鈉粉末
D.用150mL酒精和50mL水精確配制200mL醫(yī)用消毒酒精
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬防銹既可以節(jié)約資源,又能美化環(huán)境。下列鋼鐵制品經(jīng)過如下處理后,防銹效果最差的是( )
A. 經(jīng)常在表面涂油的大型鋼制機(jī)械
B. 涂上防銹漆后的“遼寧”號(hào)航母艦體外殼
C. 擦洗干凈后長(zhǎng)期存放在室外的大型鐵制農(nóng)機(jī)具
D. 經(jīng)過“烤藍(lán)”,在表面形成致密氧化膜的鋼制槍管
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“節(jié)能減排,低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中符合該主題的是 ( )
A. 焚燒廢舊塑料解決“白色污染” B. 多用煤發(fā)電少用風(fēng)力發(fā)電
C. 把還未用完的作業(yè)本燒掉 D. 減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
由C、H、O、Fe四種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系,其中A、B、C是單質(zhì),甲、乙是化合物。圖中“—”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去);卮鹣铝袉栴}:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
稀鹽酸和稀硫酸具有許多相似化學(xué)性質(zhì)的原因是( )
A.它們都是溶液 B.它們都含有酸根離子
C.它們都含有氫元素 D.它們都電離出了氫離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小雨的媽媽買了一條黃金項(xiàng)鏈,小雨想通過實(shí)驗(yàn)探究這條黃金項(xiàng)鏈?zhǔn)欠駷殇\銅合金制 成的仿制品,她不能選用的試劑是( )
A.A1C13溶液 B.Cu(NO3)2溶液 C.H2SO4溶液 D.AgNO3溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列食品制作的部分過程中涉及到化學(xué)變化的是( )
A. 生產(chǎn)紅糖時(shí)蒸發(fā)甘蔗汁液 B. 釀制紅曲酒時(shí)發(fā)酵糯米
C. 制作火腿時(shí)將成品切塊包裝 D. 制作蜜棗時(shí)除去棗核
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將密封的方便面從平原帶到高原時(shí),包裝袋鼓起,是因?yàn)榇鼉?nèi)氣體分子
A.體積增大 B.質(zhì)量變大 C.個(gè)數(shù)增多 D.間隔增大
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