我國(guó)自主研發(fā)的抗腫瘤新藥西達(dá)苯胺（化學(xué)式是C22H19FN4O2，相對(duì)分子質(zhì)量為390.4），填補(bǔ)了我國(guó)T細(xì)胞淋巴瘤新藥的空白。下列說(shuō)法不正確的是

A．西達(dá)苯胺由五種元素組成

B．西達(dá)苯胺不屬于氧化物

C．一個(gè)西達(dá)苯胺分子的質(zhì)量是390.4g

D．一個(gè)西達(dá)苯胺分子由48個(gè)原子構(gòu)成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南郴州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

已知：鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂（Mg3N2）,氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣。

（1）寫(xiě)出氮化鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（2）a 克鎂在空氣中完全燃燒生成固體的總質(zhì)量m為 ；（用含a 的式子表示m 的取值范圍）

（3）某學(xué)生對(duì)該混合物中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行測(cè)定，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置

【查閱資料】

I．堿石灰是固體氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，常用作干燥劑，不與NH3 反應(yīng)。

II．2NH3+H2SO4 = (NH4)2SO4

III．NH3 是一種極易溶于水的氣體。

【實(shí)驗(yàn)步驟】①檢查裝置的氣密性；②精確稱(chēng)量鎂在空氣中燃燒后的固體5.00g 放入錐形

瓶中，稱(chēng)量裝置C，連接好裝置；③關(guān)閉活塞K，打開(kāi)A 中分液漏斗活塞，逐滴加入水，

至樣品恰好完全反應(yīng)；④打開(kāi)活塞K，鼓入空氣；⑤再次稱(chēng)量裝置C，裝置C 增重0.34g。

請(qǐng)回答：

(一)裝置B 的作用是 ；

(二)裝置D 的作用是 ；

(三)實(shí)驗(yàn)步驟④中鼓入空氣的目的是 ；

(四)固體混合物中Mg3N2 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；

(五)實(shí)驗(yàn)證明此方法測(cè)定的結(jié)果偏低，可能原因是 （寫(xiě)一條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州黔東南州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

2015年1月1日起，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)的史上最嚴(yán)厲的“環(huán)保法”開(kāi)始實(shí)施。保護(hù)環(huán)境利在千秋，功在當(dāng)代。為了保護(hù)環(huán)境，你認(rèn)為下列措施切實(shí)可行的是

①大量砍伐森林，作為燃料代替燃煤。

②合理使用化肥、農(nóng)藥。

③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電。

④控制煙花爆竹的燃放。

⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放。

A．只有②③④⑤ B．只有①③④⑤ C．只有①③⑤ D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江麗水卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

如圖，某同學(xué)將一張細(xì)條狀鋁箔紙的兩端分別壓在干電池的正負(fù)極，發(fā)現(xiàn)鋁箔紙發(fā)熱并燃燒。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)干電池的正極與正極相連 B．用普通紙代替鋁箔紙也能燃燒

C．實(shí)驗(yàn)中鋁箔紙沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化 D．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明短路帶來(lái)的危害

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（陜西卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（5分）鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬。下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）A中細(xì)鐵絲燃燒生成黑色固體物質(zhì)的化學(xué)式是 。

（2）B中鐵釘最易生銹的部位是 （填“a”、“b”或“c”）。

（3）C中剛開(kāi)始無(wú)氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸由無(wú)色變?yōu)辄S色，此時(shí)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（4）D中反應(yīng)一段時(shí)間后，試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大，據(jù)此推斷，試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比 （填“增大”、“不變”或“減小”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：名師精品推薦（解析版） 題型：填空題

下表列出了KNO3與NaCl在不同溫度時(shí)的溶解度：

溫度（℃）

0

10

20

40

60

80

100

KNO3的溶解度（g）

13.3

20.9

31.6

63.9

110

169

246

NaCl的溶解度（g）

35.7

35.8

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

（1）現(xiàn)有含123gKNO3與17.9gNaCl的混合物，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)除去KNO3中的NaCl（操作過(guò)程中不考慮額外的水損失）．

①向混合物中加入適量水，加熱溶解；

②繼續(xù)加熱溶液至100℃并恒溫蒸發(fā)濃縮；

③將溶液降溫至10℃，僅得到KNO3晶體，過(guò)濾，將所得KNO3晶體洗滌并干燥．

A．步驟②中，為確保沒(méi)有晶體析出，溶液中至少要保留 g水；

B．步驟③中，最多可得到KNO3晶體 g；

C．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可概括出除去KNO3中少量NaCl的主要步驟：加熱溶解→蒸發(fā)濃縮→ →過(guò)濾→洗滌→干燥；

D．洗滌時(shí)，應(yīng)選用少量 （選填“熱水”或“冷水”）．其目的是： ；

（2）除去NaCl中少量KNO3的一種方法是：將NaCl和KNO3的混合物置于適量水中，加熱，攪拌，待KNO3全部溶解，趁熱過(guò)濾，將過(guò)濾所得的NaCl晶體進(jìn)行洗滌和干燥．上述方法中，趁熱過(guò)濾的目的是： ．

（3）取23.4gNaCl和40.4gKNO3，加70g水，加熱溶解．在100℃時(shí)蒸發(fā)掉50g水，維持該溫度過(guò)濾，得到的晶體質(zhì)量為 g；將濾液冷卻至10℃，充分結(jié)晶，寫(xiě)出析出的晶體的化學(xué)式： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：名師精品推薦（解析版） 題型：填空題

（1）如圖是1958年布魯塞爾世博會(huì)標(biāo)志建筑——原子球，它是由9個(gè)鋁質(zhì)大圓球組成，至今保存完好。鋁不易銹蝕的主要原因是________（填序號(hào)）。

A．鋁不會(huì)與酸反應(yīng)

B．鋁不會(huì)與空氣中的氧氣反應(yīng)

C．鋁表面的氧化膜具有保護(hù)作用

（2）工業(yè)煉鎂的原理：氯化鎂（MgCl2）在通電條件下生成鎂和氯氣（Cl2），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。

（3）泡沫鐵粉可用于食品保鮮的原理：鐵生銹時(shí)能吸收________和__________，使食品保持干燥并防止氧化變質(zhì)。顆粒大小達(dá)到納米級(jí)的單質(zhì)鐵在空氣中受撞擊時(shí)，燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北十堰卷）化學(xué)（解析版） 題型：計(jì)算題

某樣品由氧化銅和銅組成。取10．0g該樣品于燒杯中，向其中加入192．0g某濃度的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，最終所得溶液質(zhì)量為200．0g。（已知：CuO+H2SO4=CuSO4+H20)

（1）所取樣品中含銅元素的質(zhì)量為 g．

（2）計(jì)算最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江龍東地區(qū)卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是

A．提高燃料的利用率 B．減少酸雨的形成

C．減少二氧化碳的排放量 D．減少氧氣的消耗

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