20．氯化銨（NH4Cl）中氮元素的化合價是（　�。�
A．+3B．-3C．-5D．+5

分析 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合氯化銨（NH4Cl）的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．

解答 解：氫元素顯+1價，氯元素顯-1價，設(shè)氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：x+（+1）×4+（-1）=0，則x=-3價．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某學(xué)習(xí)小組對課本中“食鹽常用于制氯氣、燒堿”的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，在老師的指導(dǎo)下，用自制的實驗裝置（主體部分如圖所示）進(jìn)行電解飽和食鹽水制取氫氧化鈉的實驗．一段時間后，關(guān)閉電源，從K處導(dǎo)出一定量的溶液作為待測液進(jìn)行如下探究．
老師提示：
Ⅰ．電解飽和食鹽水生成燒堿、氫氣和氯氣，則其反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O．
Ⅱ．可以忽略其他可能發(fā)生的反應(yīng)對以下實驗的影響．
Ⅲ．氫氧化鈉與氯化鎂在溶液中發(fā)生反應(yīng)：2NaOH+MgCl2═Ma（OH）2↓+2NaCl
探究活動一：檢驗待測液中含有氫氧化鈉
（1）同學(xué)們選用某種酸堿指示劑對待測液進(jìn)行檢驗，請你將實驗報告填寫完整．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
向待測液中滴加幾滴酚酞試液酚酞試液變紅色待測液呈堿性，表明含有氫氧化鈉．
探究活動二：測定待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【實驗1】用酸堿中和法測定
甲組同學(xué)稱取一定質(zhì)量的待測液于燒杯中，加水稀釋，用帶有刻度的滴管逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，邊加邊振蕩，用pH計測定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下：
加入稀鹽酸的體積/mL02.04.06.08.09.8
燒杯中溶液的pH13.012.912.812.612.37.0
（2）寫出氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（3）利用氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時的實驗數(shù)據(jù)，計算所稱取待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量，應(yīng)選用稀鹽酸的體積為9.8mL．
【實驗2】用沉淀法測定
乙組同學(xué)按如圖所示的實驗步驟進(jìn)行實驗：

（4）步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量，其目的是使氫氧化鈉完全反應(yīng)．滴加一定量氯化鎂溶液后，判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作：靜置，取上層清液于試管中，向試管中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀，氯化鎂已經(jīng)過量（寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）．
（5）步驟③過濾出的沉淀物是Mg（OH）2（填化學(xué)式）．
（6）利用沉淀物的質(zhì)量計算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，若缺少步驟④的操作，所測定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大（選填“偏大”、“偏小”或“沒影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．（1）化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學(xué)用語填空：
①2個氫原子2H；   ②天然氣的主要成分CH4；
③硝酸根離子NO3-；  ④氫氣中氫元素的化合價$\stackrel{0}{H}$2．
（2）寫出符號“2CO”中數(shù)字“2”的含義：一氧化碳分子的個數(shù)為2個．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．空氣是一種寶貴的自然資源，從分離空氣的成分中不能得到的氣體是（　�。�
A．用作醫(yī)療急救的氧氣B．用作霓虹燈中填充氣的稀有氣體
C．用作食品防腐劑的氮氣D．用作清潔燃料的氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)表中NaCl和KNO3溶解度數(shù)據(jù)，回答下列問題．
溫度/℃020406080100
NaCl溶解度（g/100g水）35.736.036.637.338.439.8
KNO3溶解度（g/100g水）13.331.663.9110169246
①40℃時，NaCl的溶解度是36.6g．
②20℃時，將等質(zhì)量KNO3和NaCl固體，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到60℃時現(xiàn)象如圖2（不考慮水分蒸發(fā)）．
  
根據(jù)圖1和圖2現(xiàn)象判斷：甲燒杯中的固體是KNO3；將圖2中的兩溶液降溫至40℃時，對兩種溶液的分析正確的是BC．
A．甲一定是飽和溶液    B．兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等   C．乙一定是不飽和溶液
D．甲一定會析出晶體    E．甲溶液濃度一定大于乙溶液濃度
③如果60℃時KNO3飽和溶液中混有少量NaCl時，提純KNO3可采用方法降溫結(jié)晶．
④將等質(zhì)量KNO3的飽和溶液和NaCl的飽和溶液從60℃降溫到20℃后，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的是NaCl 溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)溶于水能形成溶液的是（　　）
A．牛奶B．植物油C．食鹽D．碳酸鈣粉末

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖是氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗，打開A中分液漏斗的活塞，請回答問題：

①寫出儀器Ⅰ的名稱錐形瓶；
②寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；B中白磷不燃燒，原因是溫度沒有達(dá)到白磷的著火點；
③D中觀察到的現(xiàn)象是C中液體流入D中，D中石灰石表面產(chǎn)生氣泡，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
④E中溶液變成紅色的原因二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸；
⑤在G裝置上畫出用排水法收集一種難溶性氣體的方法．（在答題紙上畫圖表示并作簡要說明）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在Mg（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，加入過量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾．據(jù)此得出的結(jié)論不正確的是（　　）
A．濾渣中一定有Zn和AgB．濾渣中一定有Mg和Ag
C．濾液中一定有Zn（NO3）2D．濾液中一定有Mg（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．（1）用化學(xué)用語填空
氧元素O；2個氧分子2O2；氧離子O2-；硫酸中氧元素的化合價H2S$\stackrel{-2}{O}$4．
（2）維生素能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力．維生素C的化學(xué)式為C6H8O6，它表示的意義有：①維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的；②1個維生素C分子．

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