3.自來水消毒過程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示:
  表示氯原子, 表示氧原子,表示氫原子,D的化學(xué)式為HClO)

(1)請寫出甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O+Cl2=HCl+HClO;
(2)乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng);
(3)上述物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的有Cl2,O2(填化學(xué)式);
(4)上述物質(zhì)中,C的化學(xué)式是HCl,讀作鹽酸;D的化學(xué)式為HClO,其中氯元素的化合價(jià)是+1.
(5)以甲圖為例分析,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,原子不能再分.

分析 根據(jù)圖示信息進(jìn)行分析,據(jù)圖可知A是水,B是氯氣,C是氯化氫,D是次氯酸,E是氧氣,據(jù)此解答.

解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,A是水,B是氯氣,C是鹽酸,D是次氯酸,故填:H2O+Cl2=HCl+HClO;
(2)乙圖是次氯酸鈉分解生成氯化氫和氧氣,故填:分解反應(yīng);
(3)由上述分析可知,上述物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的有氯氣和氧氣,化學(xué)式分別是:Cl2,O2
(4)上述物質(zhì)中,C的化學(xué)式是HCl,由于是氯氣與水反應(yīng)的生成物,應(yīng)讀作鹽酸;次氯酸鈉中氫元素的化合價(jià)為+1,氧元素的化合價(jià)為-2,設(shè)氯元素的化合價(jià)為x,則有(+1)+x+(-2)=0,解得x=+1,故填:鹽酸,+1.
(5)由微粒的變化可知,在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,原子不能再分.故填:在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,原子不能再分.

點(diǎn)評 解答本題要充分理解圖中提供的信息,明確每個(gè)模型表示的物質(zhì),能寫出物質(zhì)的化學(xué)式和化學(xué)反應(yīng)方程式,也才能正確的判斷反應(yīng)類型及獲得的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.我們知道金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉,其反應(yīng)式為Na+Cl2→NaCl.,回答下列問題:
(1)帶電荷的原子叫做離子,帶正電的原子叫做陽離子帶負(fù)電的原子叫做陰離子.
(2)陰、陽離子由于相互作用而形成不顯電性的化合物,叫做離子化合物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.加熱某固體物質(zhì)產(chǎn)生了氣體,對于這一變化敘述正確的是( 。
A.一定是物理變化
B.一定是化學(xué)變化
C.可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化
D.既不是物理變化,也不是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)時(shí)燃燒匙中的可燃物可以選用紅磷,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的含量低于$\frac{1}{5}$.針對這一事實(shí),請你分析其中的一種可能原因是:紅磷的量不足.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖裝置都可用于測定空氣里氧氣的含量.a(chǎn)、b 兩物質(zhì)的選擇正確的是(  )
A.a 是銅、b 是紅磷B.a 是銅、b 是木炭C.a 是汞、b 是紅磷D.a 是汞、b 是木炭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.根據(jù)如圖回答問題:

(1)指出下列編號儀器的名稱:H燒杯、I漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2時(shí)應(yīng)選用AE(或BE、AG、BG)兩種裝置相連接,檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,木條熄滅則滿.A與B相比,優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)添加液體,制取較多二氧化碳.
(3)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2發(fā)生裝置選C,該反應(yīng)的方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,裝藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性,用D裝置收集O2,如何判斷氣體已收集滿:氣泡從集氣瓶口處逸出.實(shí)驗(yàn)停止時(shí)的操作順序是先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈.
(4)若用C裝置進(jìn)行木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn),酒精燈需加一個(gè)金屬網(wǎng)罩,其目的是使火焰溫度集中,提高溫度.反應(yīng)的方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(5)若用裝置F收集某氣體,該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是密度比空氣小,不與空氣反應(yīng).
(6)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,其水溶液俗稱氨水.某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C,若選用G裝置收集氨氣,應(yīng)從b(選填“a”或“b”)通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.哈爾濱市冬季蔬菜的供應(yīng),主要來自塑料大棚,某綠色蔬菜種植基地如圖所示.請回答:
(1)用于蔬菜大棚的材料屬于合成材料中的塑料,這種塑料的化學(xué)成分是聚乙烯.
(2)食用蔬菜可以為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)素主要是(除水外)維生素,這種營養(yǎng)素的作用是調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康的作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

12.要得到含鐵97%的生鐵1000噸?至少需要含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石多少來冶煉?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.水是生命之源,生產(chǎn)之要,生活之基
(1)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,生活中使硬水軟化的常用方法是煮沸.
(2)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化,其中凈水程度最高的是蒸餾.
(3)自來水中加入液氯是為了消毒殺菌,加入液氯發(fā)生了化學(xué)變化(填“物理”或“化學(xué)”)

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