在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，利用了如圖的裝置，即在裝置中盛約半瓶蒸餾水，A管接供給氧氣的鋼瓶，B管接病人吸氧氣的塑膠管，在這里這個(gè)裝置可能起的作用是：
a、觀察是否已有氧氣輸出                              
b、觀察輸出氣氧氣的快、慢
c、防止盛氧氣的鋼瓶漏氣
d、使氧氣潤濕有利病人
e、可洗滌鋼瓶輸出氧氣中的塵埃
這些作用中你認(rèn)為合理的是（　�。�
分析：氧氣鋼瓶中的氧氣是干燥的，如果直接進(jìn)入人體會(huì)使人感覺到不舒服，而且無法控制氧氣的流速，此裝置中水的作用有觀察是否已有氧氣輸出、觀察輸出氣氧氣的快慢、濕潤氧氣、洗滌鋼瓶輸出氧氣中的塵埃．
解答：解：氧氣鋼瓶中的氧氣是干燥的，如果直接進(jìn)入人體會(huì)使人感覺到不舒服，而且無法控制氧氣的流速，此裝置中水的作用有觀察是否已有氧氣輸出、觀察輸出氣氧氣的快慢、濕潤氧氣、洗滌鋼瓶輸出氧氣中的塵埃．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查氧氣的性質(zhì)，要能結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行裝置的使用和分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

24、根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室若用排空氣法收集氧氣可選用
E
裝置（用編號(hào)回答，下同）；
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣可選
CE
或
CF
裝置；

（3）實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，不溶于水．選用
A
裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置，收集氣體時(shí)可選用
D
或
F
．
（4）圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．
①欲除去O2中混有的水蒸氣，瓶中可盛
濃硫酸
；當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時(shí)，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從
b
（填“a”或“b”，下同）處導(dǎo)管通入．若要用水將瓶中氫氣排出使用，水應(yīng)從
a
處導(dǎo)管進(jìn)入．
②在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水．輸氧氣時(shí)以下說法不正確的是（
A
）
A、b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶；B、b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管
C、該裝置可用來觀察是否已有氧氣輸出；D、該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖裝置有洗氣、儲(chǔ)氣等用途．在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水．下列說法正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?西城區(qū)一模）如圖裝置有洗氣、儲(chǔ)氣等多種用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置（瓶中有一定量的蒸餾水）．以下說法正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示裝置，有洗氣、儲(chǔ)氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水．以下說法正確的是
C
C

A．b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B．a(chǎn)導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管
C．該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出
D．該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示裝置，有檢驗(yàn)、儲(chǔ)氣等用途．在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放適量蒸餾水．以下說法不正確的是（　�。�
A、導(dǎo)管B連接供給氧氣的鋼瓶B、該裝置可用來調(diào)節(jié)輸出氧氣的速度C、該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度D、導(dǎo)管B連接病人吸氧氣的塑膠管

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同步練習(xí)冊(cè)答案