在A、B、C、D四種物質的溶液中含有Na+、Fe3+、Ag+、Cu2+、SO42-、Cl-、OH-、NO3-等八種離子,現(xiàn)將這四種物質的稀溶液兩兩混合,有如下現(xiàn)象產(chǎn)生
(1)A+B→籃色沉淀;      
(2)D+C→白色沉淀(此沉淀不溶于稀硝酸);
(3)B+D→紅褐色沉淀;           
根據(jù)上述現(xiàn)象,推斷并寫出各物質的化學式
A.
 
   B.
 
   C.
 
   D.
 
考點:物質的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義
專題:常見物質的推斷題
分析:根據(jù)Na+、Fe3+、Ag+、Cu2+、SO42-、Cl-、OH-、NO3-等八種離子的共存情況,可以判斷八種離子所形成的四種物質中應有氫氧化鈉和硝酸銀兩種物質,由藍色沉淀可判斷沉淀為氫氧化銅,紅褐色沉淀判斷沉淀為氫氧化鐵,不溶于稀硝酸的白色沉淀,由于八種離子不含鋇離子,可以判斷沉淀為氯化銀沉淀,利用以上信息,推斷A、B、C、D四種物質的可能性.
解答:解:物質A與B能生成藍色氫氧化銅沉淀,可判斷A、B中有一種物質為氫氧化鈉,另一種物質為可溶性銅鹽;
物質D與C生成不溶于硝酸的白色氯化銀沉淀,可判斷D、C兩物質中有一物質為硝酸銀,另一物質為可溶性的氯化物;
物質B與D反應能生成紅褐色的氫氧化鐵沉淀,可以推斷B、D兩物質中其一為氫氧化鈉,另一物質為可溶性的鐵鹽;
綜合以上分析,物質B一定是氫氧化鈉,物質D為氯化鐵,物質C為硝酸銀,所以物質A為硫酸銅,所以A是CuSO4,B是NaOH,C是AgNO3,D是FeCl3
故答案為:CuSO4,NaOH,AgNO3,F(xiàn)eCl3
點評:根據(jù)沉淀的特殊特征可以判斷的沉淀物:不溶于酸的白色沉淀為硫酸鋇或氯化銀;溶于酸且產(chǎn)生氣體的白色沉淀為碳酸鹽沉淀;藍色沉淀為氫氧化銅沉淀;紅褐色沉淀為氫氧化鐵沉淀.
練習冊系列答案
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若將8克CuO完全還原成銅時,實際操作中消耗氫氣的質量是( 。
A、0.2克
B、大于0.2克
C、小于0.2克
D、以上結論均不對

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、二氧化硫(SO2)由一個硫原子和兩個氧原子構成
B、二氧化硫是由硫和氧氣組成
C、二氧化硫是由一個硫元素和兩個氧元素組成的
D、二氧化硫由硫元素和氧元素組成

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化學與生活息息相關.
(1)青少年成長需要充足的鈣.這里的“鈣”指
 
(填“分子”或“元素”).
(2)粗鹽中含泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質,如圖一某同學自制的簡易凈水器中放置物質的順序錯誤,使凈水效果不理想.請按由上到下的順序重新排列
 
(填字母).用此裝置凈化后得到的水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).

(3)用燒杯分別取等量井水和蒸餾水加入適量
 
,攪拌.發(fā)現(xiàn)蒸餾水中泡沫多,井水的泡沫少.結論:井水是硬水.
(4)在今年5月31日世界無煙日宣傳活動中,某學生設計了如圖二所示的實驗裝置.該裝置中的澄清石灰水可以檢驗香煙燃燒是否有
 
(填化學式)氣體生成.為了使香煙燃燒產(chǎn)生的氣體通過澄清石灰水,活塞應向
 
移動.

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素的性質與原子
 
有密切的關系.

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科目:初中化學 來源: 題型:

只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質區(qū)分開的是( 。
待鑒別的物質鑒別方法
A雙氧水和水觀察顏色
B硬水和軟水加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況
C氯化鈉溶液和純水蒸干,觀察有物質殘留
D氧氣和二氧化碳用帶火星的火柴,看是否復燃
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

肖云同學在幫助教師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)有失去標簽的相同體積的兩瓶液體,一瓶是10%的稀鹽酸,另一瓶是20%的稀硫酸.請你用一種實驗方案將兩瓶液體鑒別出來.試填寫下表:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

廢棄的鐵制品、鋁制易拉罐、銅導線應歸入的屬類是( 。
A、單質B、氧化物
C、金屬或合金D、純凈物

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列液體最容易結冰的是(  )
A、水B、硝酸銨溶液
C、蔗糖水D、食鹽水

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