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19．20℃時，在兩只各盛有50克水的燒杯中，分別加入30克氯化鈉和蔗糖固體，攪拌使其充分溶解，結果如圖所示．下列說法正確的是（　　）
A．兩燒杯中的溶液質量相等B．20℃時兩者的溶解度相等
C．氯化鈉溶液一定是飽和溶液D．蔗糖溶液一定是飽和溶液

分析 根據飽和溶液的概念及習題中20℃時，在兩只各盛有50克水的燒杯中，分別加入30克氯化鈉和蔗糖固體，結合圖中所示來解答．

解答 解：A、因相同溫度，相同的溶劑，氯化鈉有剩余的溶質，而蔗糖沒有剩余的溶質，兩燒杯中的溶液質量不相等，故A錯誤；
B、因相同溫度，相同的溶劑，氯化鈉有剩余的溶質，而蔗糖沒有剩余的溶質，則兩種物質的溶解度不同，故B錯誤；
C、由圖可知，氯化鈉溶液中有固體剩余，則20℃時，在50g水中溶質不能繼續(xù)溶解，溶質有剩余，則為飽和溶液，故C正確；
D、因在20℃時，在50g的水中蔗糖固體沒有剩余，則可能是恰好達到溶解的最大極限，也可能是還能繼續(xù)溶解溶質，則溶液可能為飽和溶液，也可能為不飽和溶液，故D錯誤；
故選C．

點評 本題考查飽和溶液和不飽和溶液的判斷，應注意在一定條件下有固體不能繼續(xù)溶解則為飽和溶液，若沒有固體剩余時應考慮可能恰好溶解達到飽和的情況．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列粒子的結構示意圖中，表示帶兩個負電荷的離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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10．對以下實驗的實驗現象描述，正確的是（　�。�
A．鐵在空氣中劇烈燃燒，生成黑色固體
B．氯化銨固體和熟石灰混合研磨，生成無色無味的氣體
C．分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產生了燒焦羽毛的氣味
D．把帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中，木條復燃

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7．下列除去物質中的少量雜質（括號內為雜質）的方法，正確的是（　　）
A．MnO2粉末（KCl）--溶解、過濾、洗滌、干燥
B．CO（CO2）--通過足量的灼熱氧化銅
C．NaOH溶液（Na2CO3）--加適量稀鹽酸
D．Na2SO4溶液（NaCl）--加入適量硝酸銀溶液，過濾

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14．【設計實驗驗證】為驗證NaOH溶液與NaHCO3溶液混合確實發(fā)生了反應，某同學設計了甲乙丙三組實驗．

（1）甲組實驗中，試管內的現象是無明顯現象．
（2）乙組實驗無明顯現象．設置乙組實驗的目的是證明氫氧化鈉不會與氯化鈣反應．
（3）實驗丙的現象是：開始無現象，加入CaCl2溶液后有白色沉淀生成．試解釋出現此現象的原因是氫氧化鈉和碳酸氫鈉反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氯化鈣反應生成白色的碳酸鈣沉淀．

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4．空氣中氮氣的體積分數大約是（　　）
A．21%B．31%C．50%D．78%

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11．區(qū)別下列各組物質，選擇的實驗方法不能達到目的是（　�。�
A．CO2和CO：聞氣味
B．黃銅片和銅片：相互刻畫
C．濃鹽酸和濃硫酸：分別用玻璃棒蘸取點在濾紙上
D．BaCl2溶液和KNO3溶液：分別加入Na2SO4溶液

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8．甲圖所示為測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品．

（1）為獲得較為準確的實驗數據，下列做法不正確的是C．
A．檢查裝置的氣密性
B．燃燒匙中的紅磷足量
C．點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞
D．紅磷熄滅，廣口瓶冷卻后打開彈簧夾
（2）小明同學用足量的木炭代替紅磷，氫氧化鈉溶液代替水來做此實驗．小明操作正確，但是測得的數據小于用紅磷測得的數據，其原因是木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生成一氧化碳．
（3）市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分是：鐵粉、炭粉、水和食鹽等，反應原理可以簡化為鐵生銹，小明用配制的發(fā)熱劑按圖乙裝置實驗，他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在廣口瓶內壁的四周，這樣做的目的是增大與氧氣的接觸面積，加快緩慢氧化．
（4）在上述三個實驗操作都正確的情況下，與另外兩個實驗的測量結果相比，第三個實驗的測量結果與空氣中氧氣的含量更接近，推測其主要原因，最合理的是廣口瓶中氧氣消耗得更充分．

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9．興趣小組的同學探究一瓶敞口放置的NaOH溶液（原質量分數為10%）是否變質，進行了下述實驗：
同學小柯小江小龍
操作各取一支相同規(guī)格的試管，在試管中加入一定量的待測溶液
滴入無色酚酞加入足量的$\stackrel{？}{-}$加入足量的BaCl2溶液
現象變紅產生氣泡產生白色沉淀
結論沒變質變質變質
（1）小江加入的“？”是稀鹽酸或稀硫酸或稀硝酸．
（2）小江認為小柯的實驗和結論不正確，理由是碳酸鈉溶液顯堿性，也能酚酞使變紅．
（3）小龍將沉淀過濾、洗滌、干燥，稱量質量為1.97g．已知小龍所取的待測溶液質量為10g，請根據化學方程式計算，該待測溶液中變質生成物的質量分數．

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