(10分)根據(jù)下圖回答問題。
(1)實驗室用A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,還需補充的儀器是 。
(2)實驗室用B制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,裝置中要改正的是 ,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到 ,說明集氣瓶中已充滿二氧化碳。
(3)將上述實驗收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上(如圖C所示),觀察到蠟燭火焰更加明亮,一段時間后逐漸熄滅,則集氣瓶中原有的氣體是 。
(1)2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 酒精燈
(2)CaCO3 + 2HClCaCl2 + H2O + CO2↑ 將集氣瓶口向上 木條熄滅
(3)O2
【解析】
試題分析:(1)A裝置中的試管口有一團棉花,胡是用高錳酸鉀制取氧氣,加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時,還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 △K2MnO4 +MnO2 + O2↑;A裝置屬固固加熱型,還缺少酒精燈;
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳屬于固液體常溫下的反應(yīng),生成的是氯化鈣、水和二氧化碳:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的密度比恐怖歌曲大,故用向上排空氣法收集,要將集氣瓶口向上;二氧化碳的驗滿是將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到木條熄滅,說明集氣瓶中已充滿二氧化碳;
(3)觀察到蠟燭火焰更加明亮,說明該氣體具有助燃性,說明是氧氣,當氧氣消耗完了蠟燭會逐漸熄滅。
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣西南寧市初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
1998年,科學(xué)家在南極洲發(fā)現(xiàn)大量的企鵝死亡,經(jīng)解剖檢驗發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)含有超量的氫化物和其它大量有毒物質(zhì),下列不是造成此后果的原因是
A.冶金工業(yè)的廢水排放 B.生活污水的大量排放
C.化肥、農(nóng)藥的大量使用 D.全球天氣變暖
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省初三上第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的
A.活性炭用于冰箱除味 B.氧氣用于醫(yī)療急救
C.一氧化碳用于氣體燃料 D.用鎂粉做煙花
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市分校初三上學(xué)期第三次階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
次氯酸(HClO)具有殺菌消毒的作用,HClO中氯元素的化合價為
A.-1 B.+ 1 C.+ 2 D.+ 5
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市分校初三上學(xué)期第三次階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化屬于化學(xué)變化的是
A.礦石粉碎 B.冰雪融化 C.酒精燃燒 D.汽油揮發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次單元考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)能源與環(huán)境是目前世界各國共同關(guān)注的問題。
(1)煤、 和天然氣是常見的化石燃料。煤燃燒會生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體,這些氣體中,溶于水會形成酸雨的是 。
(2)人類正在開發(fā)和使用新能源,如潮汐能、氫能、 等。
貯氫合金用于氫動力汽車的試驗已獲成功,氫化鎂(MgH2)是一種貯氫合金,可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。氫氣作燃料的優(yōu)點有 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次單元考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和氫氣三瓶氣體的是
A.插入燃著的木條 B.觀察氣體顏色
C.倒入澄清石灰水 D.聞氣體的氣味
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次單元考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
地殼中含量最多的金屬元素是
A.氧 B.硅 C.鋁 D.鐵
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省蚌埠市初三上學(xué)期期中質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)水是生命之源、萬物之基,與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實驗過程如圖所示。請回答以下問題。
(1)A物質(zhì)的名稱是 ,操作①的名稱是 ,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是 (填寫序號);
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損
b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2)操作②應(yīng)選用的裝置是下圖中的 (填序號),該過程主要是 變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是 水。操作③應(yīng)選用的裝置是 (填序號),經(jīng)過操作③以后,小剛重復(fù)上述實驗,他觀察到的實驗現(xiàn)象是 。
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