如圖表示化學(xué)反應(yīng)中溶液的顏色變化。下列敘述不正確的是

A. 若X是稀鹽酸，a可能是紫色石蕊溶液

B. 若X是稀鹽酸，b可能是氧化鐵

C. 若X是稀硫酸，c不可能是單質(zhì)

D. 若X是稀硫酸，d不可能是單質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試：第16講　物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與除雜(分離) 題型：單選題

檢驗(yàn)碳酸氫銨為銨態(tài)氮肥的方法不正確的是(　　)

A. 與熟石灰混合研磨，聞氣味

B. 與氫氧化鈉溶液共熱后用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)

C. 加入稀鹽酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水

D. 加熱，聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省江陰市2018屆九年級(jí)上學(xué)期開學(xué)調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)用途的敘述不正確的是

A. 用洗潔精洗滌餐桌上的油污

B. 用活性炭?jī)羲ニ械纳睾彤愇?/p>

C. 用硝酸銨溶于水放熱的原理為“即食即型快餐”提供熱能

D. 用干冰營(yíng)造云霧繚繞的舞臺(tái)效果

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試：第15講　常見氣體的制取 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，可選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號(hào)）。

（4）加熱高錳酸鉀制氧氣用裝置E收集氧氣時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是_________（填序號(hào)）。

a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

b．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí)，立即收集氣體

c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上

d.待收集氧氣完畢后，先將酒精燈熄滅，再將導(dǎo)管移出水面。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試：第15講　常見氣體的制取 題型：單選題

關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．裝置 1 可用于制二氧化碳 B．裝置 2 可用于制氧氣

C．裝置 3 可用于收集二氧化碳 D．裝置 4 可用于收集氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試：第10講　常見的酸和堿 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)室用生石灰制取氫氧化鈉固體的研究。將一定量的生石灰加入一只潔凈的燒杯中，加入碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)后冷卻到室溫，通過過濾、洗滌、干燥得到固體A和溶液B，請(qǐng)回答以下問題。

【查閱資料】NaOH 、Ca（OH）2的溶解度

溫度（℃）

0

20

40

60

80

100

NaOH的溶解度（g/100g水）

42

109

129

174

314

347

Ca（OH）2的溶解度（g/100g水）

0.18

0.16

0.14

0.12

0.09

0.07

（1）固體A中的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】

甲同學(xué)認(rèn)為是：CaCO3 乙同學(xué)認(rèn)為是：CaCO3和Ca（OH）2

乙同學(xué)猜想可能含有Ca（OH）2的理由是 。

【實(shí)驗(yàn)與探究】為了驗(yàn)證各自的猜想，甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲同學(xué)：用一支潔凈的試管取少量固體A，再加入過量稀鹽酸。

有氣泡產(chǎn)生

自己的猜想

正確

乙同學(xué)：用一支潔凈的試管取少量固體A，加水，充分振蕩，向上層清液中滴加 。

上層清液由無色變?yōu)榧t色

自己的猜想

正確

【反思與評(píng)價(jià)】同學(xué)討論后認(rèn)為，甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn) （填“能”或“不能”）證明固體A的成分，理由是 ；

結(jié)合甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明了乙同學(xué)的猜想是正確的，因此確定了固體A的成分。

（2）溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】丙同學(xué)認(rèn)為是：NaOH、Na2CO3

丁同學(xué)認(rèn)為是：NaOH、Ca（OH）2

戊同學(xué)認(rèn)為是：NaOH

【表達(dá)與交流】

①結(jié)合對(duì)固體成分的探究，同學(xué)們經(jīng)過討論確定了丁同學(xué)猜想正確，理由是 ；

②同學(xué)們欲將溶液B加熱濃縮，加熱不久，溶液出現(xiàn)渾濁，只好停止加熱，請(qǐng)解釋加熱

時(shí)溶液出現(xiàn)渾濁的原因是 ；

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試：第10講　常見的酸和堿 題型：單選題

下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯(cuò)誤的是

A. 易溶于水，溶解時(shí)放出大量的熱

B. 對(duì)皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用

C. 水溶液能使石蕊溶液變紅

D. 能去除油污，可作爐具清潔劑

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試：第10講　常見的酸和堿 題型：填空題

小紅通過查閱資料得知：紅色、藍(lán)色、紫色的花里含有的色素叫花青素。花青素遇酸性溶液就變紅，遇堿性溶液就變藍(lán)，于是她選做了如下實(shí)驗(yàn)：用一朵紫色的喇叭花浸泡在肥皂水里，喇叭花很快變藍(lán)，她又將另一朵喇叭花浸泡在家庭廚房里的某種調(diào)味品中，喇叭花變成了紅色，根據(jù)上述現(xiàn)象回答：

（1）肥皂水的pH____7（填“>”“=”“<”）測(cè)定溶液的pH最簡(jiǎn)便的方法是使用___________。

（2）小紅選用的調(diào)味品可能是________________。

（3）如果小紅將純堿溶液滴在喇叭花上則喇叭花應(yīng)顯_________色。

（4）喇叭花汁液的性質(zhì)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的___________性質(zhì)相似。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期初測(cè)試卷（1）化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖為A物質(zhì)的溶解度曲線。M、N兩點(diǎn)分別表示A物質(zhì)的兩種溶液。下列做法不能實(shí)現(xiàn)M、N間的相互轉(zhuǎn)化的是(A從溶液中析出時(shí)不帶結(jié)晶水)

A. 從N→M：先向N中加入適量固體A再降溫

B. 從N→M：先將N降溫再加入適量固體A

C. 從M→N：先將M升溫再將其蒸發(fā)掉部分水

D. 從M→N：先將M降溫,過濾后再將其升溫

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