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以下是初中化學常見的實驗裝置圖,請回答有關問題

(1)寫出儀器①的名稱
分液漏斗
分液漏斗
,寫出實驗室可用C裝置制取的一種單質氣體的化學反應方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
;
(2)某同學欲在實驗室中用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,他應選用的發(fā)生裝置是
B或C
B或C

(填序號),該反應的化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;
(3)現有如下資料:實驗室用加熱固體氯化銨和熟石灰的混合物制取氨氣.氨氣是一種密度比空氣小且有強烈刺激性氣味的無色氣體,極易溶于水,形成氨水溶液.則實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置為
A
A
(填序號):
(4)若用D裝置收集氨氣,則氣體應從
b
b
端通人(填a或b):
(5)用F裝置吸收尾氣時,則F裝置的好處是
可防止水倒吸和增加吸收面積
可防止水倒吸和增加吸收面積

(6)用B裝置比C制取氣體的優(yōu)點是
可控制反應速率
可控制反應速率
分析:(1)根據儀器的圖形和用途判斷名稱;并根據C裝置適用于固體和液體的不加熱反應分析可制取的氣體;
(2)根據反應物的狀態(tài)和反應條件判斷發(fā)生裝置;根據反應物、反應條件、生成物寫出化學方程式;
(3)根據信息:實驗室用加熱固體氯化銨和熟石灰的混合物制取氨氣,選擇發(fā)生裝置;
(4)根據氨氣是一種密度比空氣小的氣體分析;
(5)根據裝置特點分析其優(yōu)點;
(6)根據分液漏斗的作用結合裝置圖分析其優(yōu)點.
解答:解:(1)儀器①是分液漏斗;C裝置適用于固體和液體的不加熱反應,實驗室可用雙氧水制取氧氣,方程式是:2H2O2 
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,還可用此裝置制取氫氣,方程式是:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,不需加熱,所以可用B或C裝置制取,大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)實驗室用加熱固體氯化銨和熟石灰的混合物制取氨氣,是固體的加熱反應,所以實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置為A;
(4)氨氣是一種密度比空氣小的氣體,用D裝置收集氨氣,則氣體應從b端進;
(5)因為氨氣極易溶于水,用F裝置吸收可防止水倒吸和增加吸收面積;
(6)B裝置中添加液體使用了分液漏斗,分液漏斗可控制液體的滴加速度,從而控制反應速率;
故答案為:
(1)分液漏斗;2H2O2 
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;(2)B或C;   CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;   (3)A;(4)b;(5)可防止水倒吸和增加吸收面積;   (6)可控制反應速率.
點評:熟悉實驗室制取氫氣、氧氣、二氧化碳的反應原理,明確發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法,并能依據所學知識靈活分析解答問題是解答此題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?丹東一模)以下是初中化學常見的實驗裝置圖,請回答有關問題

(資料:①為分液漏斗,能控制液體反應物體的量)
(1)寫出實驗室用A裝置制取一種氣體的化學方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;
(2)某同學欲在實驗室中用小蘇打和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,①應選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號),②該反應的化學方程式
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
;
(3)現有如下資料:
①實驗室用硫酸亞鐵(FeS)固體和稀硫酸在常溫下制取硫酸氫(H2S)氣體.
②通常情況下硫酸氫(H2S)氣體一種密度比空氣大且有毒的無色氣體,能溶于水,水溶液為氫硫酸.
③硫酸氫氣體在空氣中燃燒的化學方程式為:2H2S+3O2
 點燃 
.
 
2SO2+2H2O.
則實驗室制取H2S氣體的發(fā)生裝置是
B或C
B或C
(填序號,填一種即可);
(4)若用D裝置收集H2S氣體,則氣體應從
a
a
端通入 (填a或b);
(5)用E裝置檢查D中H2S氣體是否集滿,則E中應放的試劑是
石蕊試液
石蕊試液
;
(6)用E裝置干燥D中H2S氣體,則E中應放的試劑是
濃硫酸
濃硫酸
;
(7)若用F裝置吸收尾氣,則F中盛放的試劑可以是
氫氧化鈉溶液或水
氫氧化鈉溶液或水

(8)能否用點燃的方法處理尾氣,并說明理由
不能;硫化氫點燃生成二氧化硫會污染空氣
不能;硫化氫點燃生成二氧化硫會污染空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?丹東)以下是初中化學常見的實驗裝置圖,請回答有關問題

(資料:①為分液漏斗,能控制液體反應物的量)
(1)寫出實驗室可用C裝置制取的一種氣體的化學反應方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)某同學欲在實驗室用小蘇打和稀鹽酸制取二氧化碳氣體.①應選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號).②該反應的化學方程式是
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
;
(3)現有如下資料:實驗室用加熱固體氯化銨和熟石灰的混合物制取氨氣.氨氣是一種密度比空氣小且有強烈刺激性氣味的無色氣體,極易溶于水,形成氨水溶液,則實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置為
A
A
(填序號);
(4)若用D裝置收集氨氣,則氣體應從
b
b
端通入(填a或b);
(5)用E裝置檢驗D中氨氣是否集滿,則E中盛放的試劑可以是
酚酞試液
酚酞試液
;
(6)用F裝置吸收尾氣時,則F中盛放的試劑可以是

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

以下是初中化學常見的實驗裝置圖,請回答有關問題

(資料:①為分液漏斗,能控制液體反應物體的量)
(1)寫出實驗室用A裝置制取一種氣體的化學方程式______;
(2)某同學欲在實驗室中用小蘇打和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,①應選用的發(fā)生裝置是______(填序號),②該反應的化學方程式______;
(3)現有如下資料:
①實驗室用硫酸亞鐵(FeS)固體和稀硫酸在常溫下制取硫酸氫(H2S)氣體.
②通常情況下硫酸氫(H2S)氣體一種密度比空氣大且有毒的無色氣體,能溶于水,水溶液為氫硫酸.
③硫酸氫氣體在空氣中燃燒的化學方程式為:2H2S+3O2數學公式2SO2+2H2O.
則實驗室制取H2S氣體的發(fā)生裝置是______(填序號,填一種即可);
(4)若用D裝置收集H2S氣體,則氣體應從______端通入 (填a或b);
(5)用E裝置檢查D中H2S氣體是否集滿,則E中應放的試劑是______;
(6)用E裝置干燥D中H2S氣體,則E中應放的試劑是______;
(7)若用F裝置吸收尾氣,則F中盛放的試劑可以是______.
(8)能否用點燃的方法處理尾氣,并說明理由______.

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下是初中化學常見的實驗裝置圖,請回答有關問題

  (資料:①為分液漏斗,能控制液體反應物的量)

(1)寫出實驗室可用C裝置制取的一種氣體的化學反應方程式                       ;

(2)某同學欲在實驗室中用小蘇打和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,①應選用的發(fā)生裝置是    

(填序號),②該反應的化學方程式是                                             ;

(3)現有如下資料:實驗室用加熱固體氯化銨和熟石灰的混合物制取氨氣。氨氣是一種密度

比空氣小且有強烈刺激性氣味的無色氣體,極易溶于水,形成氨水溶液。則實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置為              (填序號):

    (4)若用D裝置收集氨氣,則氣體應從      端通人(填a或b):

    (5)用E裝置檢驗D中氨氣是否集滿,則E中盛放的試劑可以是                ;

    (6)用F裝置吸收尾氣時,則F中盛放的試劑可以是                。

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