在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.
(1)食醋的主要成分是醋酸(CH3COOH),醋酸中共含有
 
種元素,一個醋酸分子中共含有
 
個原子.
(2)根據(jù)如圖原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷,該元素的原子核電荷數(shù)為
 
,該原子的相對原子質(zhì)量為
 
,在化學反應中這種原子容易失
 
個電子,形成陽離子.
考點:化學式的書寫及意義,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,元素周期表的特點及其應用
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)草酸化學式的含義、1個醋酸分子的構(gòu)成進行分析解答.
(2)原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠的弧線表示最外層.若原子的最外層電子數(shù)≥4,在化學反應中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學反應中易失去電子;圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,據(jù)此進行分析解答.
解答:解:(1)醋酸是由碳、氫、氧三種元素組成的,一個醋酸分子是由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的,則一個醋酸分子中含有8個原子.
(2)由鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圓圈內(nèi)的數(shù)字是11,該元素的原子核電荷數(shù)為11;由元素周期表可以獲得的信息,該原子的相對原子質(zhì)量為22.99;最外層電子數(shù)是1,在化學反應中易失去1個電子而形成陽離子.
故答案為:(1)三;8;(2)11;22.99;1.
點評:本題難度不大,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義、靈活運用元素周期表中元素的信息是正確解答本題題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有銀銅鐵三種金屬,某研究小組的同學為探究銀銅鐵的金屬活動性順序,設(shè)計了三個實驗.Ⅰ.將鐵片浸入稀硫酸中.Ⅱ.將銀片浸入稀硫酸中.Ⅲ.將鐵片浸入硫酸銅溶液中.
(1)實驗Ⅰ的現(xiàn)象是:有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色.反應的化學方程式為:
 
;反應類型是
 

(2)上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請你補充一個實驗來達到實驗目的(寫出反應方程式)
 
.根據(jù)以上探究,三種金屬的活動性由強到弱的順序是
 

(3)將銀銅鐵中的兩種金屬分別放入
 
溶液中即可驗證三種金屬的活動性強弱.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

小黎同學為了進一步加深對“堿的化學性質(zhì)”的理解,特邀你協(xié)助完成下列活動與探究:
(1)請將實驗現(xiàn)象填入如表:
氫氧化鈉溶液 氫氧化鈣溶液
滴加紫色石蕊溶液
 

 
(2)回憶檢驗二氧化碳氣體的反應,寫出該反應的化學方程式
 

(3)二氧化硫(SO2)與氫氧化鈉反應與上面的反應類似.某化工廠排出的廢氣中含有二氧化硫,常用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫而除去,寫出這一反應的化學方程式
 

(4)如圖所示,在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞試液,再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,至溶液顏色恰好變成無色為止.這一實驗說明:酸與堿作用生成了鹽和水,這種反應的實質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

金屬用途廣泛,其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學的重要研究內(nèi)容.
(1)如圖一是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法不正確的是
 

A.鋁原子中的質(zhì)子數(shù)為13
B.在化合物中鋁通常顯+3價
C.鋁是地殼中含量最多的元素
D.鋁可作導線是由于它具有良好的導電性
(2)某化學小組用一定量的AgNO3和Cu(NO32混合溶液進行了如圖二實驗,并對溶液A和固體B的成分進行了分析和研究.
【提出問題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些?
【做出猜想】
①只有Zn(NO32            ②Zn(NO32、AgNO3
③Zn(NO32、Cu(NO32    ④Zn(NO32、Cu(NO32、AgNO3
【交流討論】不合理的猜想是
 
(填標號),其理由是
 

【實驗探究】若猜想①成立,通過以下實驗可確定固體B的成分,請將下表填寫完整.
實驗步驟 現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取少量固體B,滴加
 
有氣泡產(chǎn)生  固體B含有Cu、Ag和
 
(3)新型材料納米級Fe粉具有廣泛的用途,它比普通Fe粉更易與氧氣反應,其制備工藝流程如圖三所示:請回答下列問題:
①納米級Fe粉在空氣中易自燃.實驗中通入N2的目的是
 

②寫出H2還原FeCl2,置換出鐵的化學方程式
 

③研究人員發(fā)現(xiàn)最后制得的納米級Fe粉樣品中混有少量的FeCl2雜質(zhì).取樣品20g,加入足量的鹽酸,生成氫氣0.7g.請計算該樣品中單質(zhì)Fe的質(zhì)量分數(shù)(請寫出計算過程)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖,A、B、C三種物質(zhì)都含有同一種金屬元素,B是單質(zhì),A、C都是氧化物,C是一種黑色固體物質(zhì).請回答:
(1)寫出B、C兩種物質(zhì)的化學式:B
 
、C
 
;FeSO4溶液中所含的陽離子是
 
(寫符號);
(2)寫出有關(guān)反應的化學方程式:
反應①
 

反應②
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某無色液體A中加入黑色粉末B,迅速產(chǎn)生無色氣體C,淡黃色粉末D在C 中劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,同時得到一種有刺激性氣味的氣體E.請推斷寫出物質(zhì)名稱:
A
 
;B
 
;E
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下面是一種簡易的太陽能利用方法:將芒硝Na2SO4?10H2O裝在密閉的聚乙烯管中,再將該管安裝在房屋的外墻內(nèi).當太陽光照射時,它能將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能,達到蓄熱作用,使室內(nèi)溫度不至于大幅度升高;晚上,它能將化學能轉(zhuǎn)化為熱能放出,使室內(nèi)保持溫暖.這種太陽能利用法應用的化學反應是(用化學方程式表示)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t2℃時,100g水中溶解
 
gA物質(zhì)恰好飽和,該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
.若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液,應加水
 
g.
(2)t2℃時,分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃時,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變的是
 

(3)下列方法中不可能用于分離飽和溶液中的溶質(zhì)和溶劑的是
 

①結(jié)晶  ②蒸發(fā)  ③蒸餾  ④過濾.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列觀點或做法,我贊同的是( 。
A、一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B、用天平稱取5.5g氯化鈉,發(fā)現(xiàn)指針向右偏時應向左移動游碼
C、活性炭吸附水中的色素和異味時僅發(fā)生物理變化
D、部分同學將整袋垃圾、廢塑料瓶扔到廁所里讓水沖走

查看答案和解析>>

同步練習冊答案