17．以下四個圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
向一定量的氫氧化鈉溶液中不斷加稀鹽酸
B．
將鋅片放入硫酸銅溶液中
C．
木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
D．
加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

分析 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量變化以及有關(guān)的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、向一定體積的氫氧化鈉溶液中不斷加入稀鹽酸，最后溶液的pH小于7，恰好反應(yīng)時，pH=7，為一個點(diǎn)，而不是一段線段，故錯誤；
B、鋅與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和銅，65份質(zhì)量的鋅能置換成64份質(zhì)量的銅，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體的質(zhì)量減少，完全反應(yīng)后固體的質(zhì)量不變，圖象應(yīng)該是從先下降后成一條水平直線，故錯誤；
C、木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒時二氧化碳的質(zhì)量應(yīng)該是增加的，故錯誤；
D、一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，開始一段時間后才開始反應(yīng)，由于有氧氣放出，而二氧化錳作為催化劑，質(zhì)量不變，所以剩余固體質(zhì)量會減少，因此二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一開始不變，隨時間進(jìn)行逐漸增大最后為一定值，故正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題考查了化學(xué)反應(yīng)與圖象的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．化學(xué)與我們生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系，請從①食鹽  ②干冰 ③葡萄糖 ④鈦合金 ⑤水銀 ⑥氮?dú)?這些物質(zhì)中選擇填空（填序號）：
（1）可作為人體重要能量來源的是③．
（2）腌制魚肉等常用的調(diào)味品是①．
（3）食品包裝中可用于防腐的是⑥．
（4）可用于人工降雨的是②．
（5）溫度計里的液態(tài)物質(zhì)是⑤．
（6）能制造人造骨的是④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．人類在1825年獲得金屬鋁．當(dāng)時價格非常昂貴，稱為“銀色的金子”．直到19世紀(jì)后期鋁價格大大下降，使鋁成為當(dāng)今廣泛應(yīng)用的金屬材料．鋁的熔點(diǎn)660℃，氧化鋁的熔點(diǎn)2050℃．鋁常溫下既能與酸反應(yīng)，還能與強(qiáng)堿（如NaOH）反應(yīng)，是一種兩性金屬．鋁在人體內(nèi)積累可使人慢性中毒，1989年世界衛(wèi)生組織正式將鋁定為“食品污染源之一”加以控制．
（1）下列關(guān)于鋁的敘述，不正確的是BCD（填序號）
A．鋁是地殼中含量最多的金屬元素       B．鋁只能與酸反應(yīng)，不能與堿反應(yīng)
C．鋁是人類最早生產(chǎn)和使用的金屬       D．鋁保存時間較長，是因為鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑
（2）用坩堝鉗夾住一塊鋁箔在酒精燈上加熱至熔化，輕輕搖晃，發(fā)現(xiàn)熔化的鋁不滴落，好像有一層膜兜者，原因是鋁表面有一層致密的氧化鋁薄膜，氧化鋁的熔點(diǎn)高．
（3）胃酸過多常用胃舒平治療，胃舒平主要成分為Al（OH）3，試寫出服用胃舒平后，胃中發(fā)生的反應(yīng)方程式：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．目前這種胃藥已不常用，原因主要是鋁在人體內(nèi)積累可使人慢性中毒．
（4）用鋁粉和氧化鐵粉末在高溫下反應(yīng)，產(chǎn)生鐵和氧化鋁，放熱，生成鐵水填充短軌間縫隙，將短軌連接成長軌，該反應(yīng)的方程式為2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（填反應(yīng)基本類型）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某種鎂礦石的主要成分是碳酸鎂，還含有較多的脈石（SiO2）和少量石灰石．圖1是利用該鎂礦石制備七水硫酸鎂（MgSO4•7H2O）的工藝流程：

已知 CaSO4和MgSO4的溶解度曲線如圖2所示：
根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）寫出步驟①中碳酸鎂與硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCO3+H2SO4═MgSO4+H2O+CO2↑．
（2）上述流程中多次用到了過濾操作，實驗室過濾時需要用到的玻璃儀器是玻璃棒、燒杯和漏斗．
（3）沉淀A的成分是SiO2和部分硫酸鈣，過濾I后得到的濾液中的溶質(zhì)除了MgSO4還有CaSO4．
（4）步驟④趁熱過濾的作用是防止因降溫導(dǎo)致MgSO4結(jié)晶．
（5）步驟⑥的操作a名稱是冷卻結(jié)晶或降溫結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．根據(jù)實踐經(jīng)驗，你認(rèn)為下列實驗不能成功的是 （　　）
A．用灼燒法鑒別羊毛和化纖
B．用肥皂水鑒別硬水和軟水
C．加熟石灰粉末研磨，區(qū)分氯化銨和硫酸銨
D．用紫甘藍(lán)和酒精溶液制酸堿指示劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．世界上最輕的材料--碳海綿，其密度只有空氣的$\frac{1}{7}$．它的主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）．下列關(guān)于碳海綿的說法中不正確的是（　�。�
A．常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑B．具有吸附性
C．在一定條件下可還原氧化銅D．在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某石灰石樣品中碳酸鈣的純度為80%（樣品中的雜質(zhì)與稀鹽酸不反應(yīng)），甲、乙兩個興趣小組同學(xué)設(shè)計如圖1圖2兩個實驗進(jìn)行驗證．
【查閱資料】無水CaCl2可作干燥劑
【進(jìn)行實驗】
實驗均取10.0g石灰石樣品（質(zhì)地、含量均相同）和等體積、等濃度的稀鹽酸．
實驗1：甲小組同學(xué)設(shè)計的操作步驟如下：①讀取反應(yīng)前電子天平的示數(shù)（139.20g）②將過量的稀鹽酸全部倒入燒杯中③待反應(yīng)停止后，立即讀取電子天平的示數(shù)（135.46g），該樣品中碳酸鈣的純度為85%
實驗2：乙小組同學(xué)認(rèn)為甲組的設(shè)計存在不足，經(jīng)過共同討論，設(shè)計如下操作步驟：
①在氣密性良好的裝置中裝入藥品
②稱量反應(yīng)前燒杯和燒杯中液體的質(zhì)量（140.0g）
③迅速加入過量的稀鹽酸
④待反應(yīng)停止后，立即稱量燒杯和燒杯中液體的質(zhì)量（142.2g）
該石灰石樣品中碳酸鈣的純度為50%

【解釋與結(jié)論】
（1）實驗1中，判斷反應(yīng)停止的依據(jù)是不再有氣泡產(chǎn)生
（2）實驗2中測得的樣品純度與實際值80%有誤差的原因可能是BC（填序號）．
A．碳酸鈣沒有完全反應(yīng)       B．排出的CO2沒有完全被NaOH溶液吸收
C．反應(yīng)容器中CO2有殘留     D．NaOH溶液吸收了空氣中的CO2
【反思與改進(jìn)】
為提高測量結(jié)果的準(zhǔn)確性，對實驗1裝置進(jìn)行改進(jìn)（如圖3所示），測得樣品純度的平均值為80.3%．
（1）反應(yīng)前后，兩次稱量整個裝置及藥品的總質(zhì)量．在第二次稱量前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是從a口通入入空氣一段時間．
（2）裝置中的“無水CaCl2”能提高測量結(jié)果的準(zhǔn)確性，其原因是可以防止瓶中的水蒸氣逸出．
【綜合計算】丙小組同學(xué)取上述品質(zhì)相同的石灰樣品10克，加入鹽酸與產(chǎn)生二氧化碳的關(guān)系如圖，求該稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．化學(xué)實驗操作的規(guī)范性、安全性是實驗成敗的關(guān)鍵，同時也反映了實驗者的化學(xué)素養(yǎng)．下列實驗操作中正確的是（　　）
A．
   過濾		B．
測定空氣中氧氣含量
C．
測定溶液的pH		D．
   稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：
（1）符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；
（2）以上變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；
（3）從原子、分子的角度分析，在化學(xué)反應(yīng)過程中，原子不能再分．
（4）反應(yīng)物與生成物的粒子個數(shù)比是1：2：2．

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