4．在做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，小亮同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的裝置（注射器中裝有水，注射器活塞能自由移動(dòng)），對(duì)此裝置評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該裝置能使測(cè)量空氣中氧氣含量更精確
B．此裝置可以直接測(cè)出瓶中原有的氧氣質(zhì)量
C．在探究中可以領(lǐng)悟科學(xué)研究的嚴(yán)密性和趣味性
D．此裝置不使用導(dǎo)管，所以避免了反應(yīng)后導(dǎo)管中的空氣進(jìn)入瓶中引起誤差，又避免了導(dǎo)管中留有一定量的水引起誤差

分析 小亮設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)將裝置外連的導(dǎo)管和水部分換成了帶刻度的注射器，所以在思考時(shí)要注意到這個(gè)差異，所有的分析也要緊緊結(jié)合該改進(jìn)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行．

解答 解：A．使用注射器能減少引起誤差的因素，使結(jié)果更準(zhǔn)確，當(dāng)然讀數(shù)也方便，故正確．
B．空氣成分測(cè)定中關(guān)注的是體積變化而不是質(zhì)量，注射器是體現(xiàn)體積的，也可以結(jié)合實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有出現(xiàn)天平來(lái)認(rèn)定不是測(cè)定質(zhì)量的．故錯(cuò)誤．
C．如此改進(jìn)，更能增加學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)研究的嚴(yán)密性和趣味性，故正確；
D．不使用導(dǎo)管，這樣就可以避免導(dǎo)管內(nèi)的空氣體對(duì)結(jié)果的影響．此項(xiàng)正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)從不同行角度分析評(píng)價(jià)時(shí)，要從題目本身的而分析角度來(lái)進(jìn)行，而不是先分析后解答具體的問(wèn)題，即分析要有針對(duì)性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示是小華同學(xué)在進(jìn)行的過(guò)濾操作，請(qǐng)指出他操作中的錯(cuò)誤：
①缺少玻璃棒引流
②濾紙邊緣高于漏斗口．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．很多飲料中都含有檸檬酸（C6H8O7）．下列關(guān)于檸檬酸的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．檸檬酸屬于氧化物
B．檸檬酸由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子組成
C．檸檬酸分子中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：8：7
D．一個(gè)檸檬酸分子中含有21個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某密閉容器中有X、O2、CO2三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表．根據(jù)表中信息，判斷下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
物質(zhì)XO2CO2H2O
反應(yīng)前質(zhì)量/g167010
反應(yīng)后質(zhì)量/g0待測(cè)4536
A．該反應(yīng)為氧化反應(yīng)
B．X中一定只含有碳、氫兩種元素
C．表中“待測(cè)”值為5
D．反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45：36

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．銅用于制造導(dǎo)線B．干冰用于人工降雨
C．天然所用作燃料D．石墨棒作干電池電極

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=15．
（2）表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是Ar（氬）．
（3）鎂元素與氯元素形成的化合物的化學(xué)式為MgCl2．
（4）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是電子層數(shù)相同．
（5）在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去3個(gè)電子形成鋁離子．
（6）硫與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2；設(shè)N個(gè)氧氣分子的質(zhì)量為32g，則64g氧氣與足量硫粉完全反應(yīng)生成的二氧化硫分子數(shù)為2N．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．我們生活在物質(zhì)的世界里，而物質(zhì)在不斷地變化．以下屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．蠟燭熔化B．汽油揮發(fā)C．酒精燃燒D．瓷碗破碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：南京市高淳縣2017屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

金屬在生產(chǎn)、生活和實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用廣泛。

（1）今年將開(kāi)通南京至高淳的輕軌，其中用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的延展性和__________。

（2）寫(xiě)出用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式________________。

（3）金屬銹蝕會(huì)造成巨大浪費(fèi)。下列做法能防止鐵制品生銹的有__________。（填字母序號(hào)）

A．菜刀使用過(guò)后涂上食鹽水 B．水龍頭表面鍍鉻

C．自行車支架噴漆 D．保留鐵柵欄表面的鐵銹

（4）我國(guó)第五套人民幣硬幣：一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni）合金，伍角幣為鋼芯鍍銅合金。

已知鎳能夠發(fā)生如下反應(yīng)：Ni +H2SO4 === H2↑+ NiSO4 ；Fe+ NiCl2 === Ni + FeCl2，

Fe、Cu、Ni三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開(kāi)___________。

（5）98克稀硫酸與6.5g鋅恰好完全反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量是多少？_____（在答卷紙上寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．牙膏中常用碳酸鈣、二氧化硅等物質(zhì)作為摩擦劑．某化學(xué)興趣小組要對(duì)牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量進(jìn)行探究．

【實(shí)驗(yàn)原理】測(cè)定C裝置中生成的BaCO3沉淀的質(zhì)量，計(jì)算確定牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【查閱資料】CO2+Ba（OH）2=BaCO3↓+H2O，牙膏中其他成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體產(chǎn)生．
【實(shí)驗(yàn)裝置】
根據(jù)探究過(guò)程回答下列問(wèn)題：
（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（2）裝置D的作用是吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣．
（3）從C中過(guò)濾出BaCO3沉淀所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒；
（4）若B中滴入鹽酸并將產(chǎn)生的氣體通入C裝置中，剛開(kāi)始并未觀察到產(chǎn)生沉淀，可能的原因是剛開(kāi)始排出的是裝置內(nèi)的空氣．
（5）實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取三份牙膏樣品，每份5.0g，進(jìn)行三次測(cè)定，測(cè)得生成BaCO3的平均質(zhì)量為1.97g．則樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%；
（6）若沒(méi)有A裝置，直接通入空氣，則測(cè)得CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”之一）．
（7）某化學(xué)興趣小組準(zhǔn)備對(duì)反應(yīng)后B裝置溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究，主要有兩種猜想：
猜想①：溶質(zhì)為CaCl2   猜想②：溶質(zhì)為CaCl2和HCl
請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行HCl是否存在的驗(yàn)證（要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）取樣品，滴入紫色石蕊試液，溶液變色，說(shuō)明存在鹽酸，不變色，說(shuō)明不含鹽酸．

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