【題目】分類法是化學學科的重要研究方法，下列分類正確的是（ ）
A.金屬元素：汞、鈣、金、鋁
B.合成材料：聚乙烯、尼龍、鋁合金
C.混合物：冰水共存物、酒精、熟石灰
D.氧化物：氧氣、氯酸鉀、生石灰

【答案】A
【解析】解：A、汞、鈣、金、鋁都屬于金屬元素，故正確；
B、聚乙烯、尼龍屬于合成材料，鋁合金屬于金屬材料，故錯誤；
C、冰水共存物屬于純凈物，不是混合物，故錯誤；
D、氧氣屬于單質，不是氧化物，故錯誤；
故選：A．
混合物是由不同物質組成的物質，非金屬單質是名稱中沒有“钅”字旁（汞和金除外），氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物；合金屬于金屬材料．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學肥料對糧食增產起著重要作用，下列能作氮肥的是
A、KCl B、CO（NH2）2 C、Ca（H2PＯ4）2 D、 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象，CO2與NaOH是否發(fā)生了化學反應呢？某化學興趣小組的同學們對此進行了探究． 【查閱資料】①通常情況下，1體積水溶解1體積的CO2 ．
②在一定濃度的溶液中，有微溶物生成的復分解反應也能發(fā)生．
（1）【實驗探究】小紅同學設計了如圖所示的實驗裝置（錐形瓶內充滿CO2），并進行實驗．
打開瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，立即關閉活塞（漏斗中仍有溶液剩余），觀察到U形管左側的紅墨水液面（填“升高”、“降低”或“不移動”），小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應，理由是 ． 請根據(jù)初中化學知識寫出CO2與NaOH溶液反應的化學方程式： ．
（2）【反思與評價1】小明認為小紅的實驗方案不嚴密，理由是 ．
（3）【拓展實驗】興趣小組的同學們?yōu)榇擞衷O計了下表所示的兩種方法，進一步探究．請?zhí)顚懕碇械目崭瘢?

實驗方法

操作過程

現(xiàn)象

實驗結論

方法一

取小紅實驗后錐形瓶內的溶液適量，加入足量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

CO2與NaOH發(fā)生了反應

方法二

取小紅實驗后錐形瓶內的溶液適量，加入足量稀硫酸


（4）【反思與評價2】同學們經(jīng)過討論，認為【拓展實驗】的（填“方法一”或“方法二”）依然不嚴密，理由是（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室要配制50g 10%的氯化鈉溶液，其操作如圖所示．
（1）①中稱量氯化鈉固體的質量為g．若稱取固體的操作過程中，天平的指針偏左，接下來的操作是
（2）④中玻璃棒的作用是 ．
（3）下列操作會導致所配溶液的溶質質量分數(shù)偏低的是（填字母序號，下同）．偏高的是 ， A．②中將固體倒入燒杯時灑出
B．③中將水倒入燒杯時灑出
C．溶解完全后，轉移時溶液灑出
D．量取水時仰視讀．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關資源、能源的敘述不正確的是 （ ）
A.節(jié)約水資源就要提高水的利用效益
B.空氣是一種空貴的資源，廣泛用于生產化肥、化工產品、石油加工等領域
C.天然氣是一種較為清潔的新能源
D.稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列過程中，發(fā)生化學變化的是（ ）
A.糧食釀酒
B.石頭雕像
C.海水曬鹽
D.冰雪融化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組設計的小實驗，裝置如圖所示．打開止水夾，將A滴入試管①中，A與B接觸后，在試管②中的導管口處觀察到有氣泡冒出．下列液體A和固體B的組合不可能出現(xiàn)上述現(xiàn)象的是（ ）
A.水和燒堿
B.稀硫酸和鎂條
C.稀鹽酸和小蘇打
D.水和硝酸銨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】汽車自燃時，下列措施正確的是（ ）
A.加速行駛，讓風把火吹滅
B.把引擎蓋、車窗全部打開
C.小火時，用滅火器對準火源噴滅火劑
D.打開汽車空調，使溫度降低至著火點以下

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學概念間的邏輯上有如圖所示的部分關系，對下列概念間的關系說法正確的是________．
①純凈物與混合物屬于包含關系
②單質與化合物屬于交叉關系
③化合物與氧化物屬于包含關系
④氧化反應與化合反應屬于并列關系．

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