西山公園有豐富的負氧離子，
空氣中氧分子得到電子就能形成負氧離子（O2-）。一個O2-離子與一個O2分子比較，不相同的是（ ）
A．質子數(shù) B．電子數(shù)
C．含氧原子個數(shù) D．相對原子質量之和
科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于混合物、酸、堿、鹽、氧化物分類完全正確的是（ ）
| 混合物 | 酸 | 堿 | 鹽 | 氧化物 | |
| A | 冰水混合物 | 硫酸 | 氫氧化鈉 | 硫酸鋇 | 干冰 |
| B | 焦爐煤氣 | 硝酸 | 氫氧化鈣 | 碳酸氫鈣 | 四氧化三鐵 |
| C | 合金 | 鹽酸 | 堿式碳酸銅 | 氯化銀 | 一氧化碳 |
| D | 空氣 | 醋酸 | 氫氧化鋇 | 碳酸鈣 | 氯酸鉀 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體。請閱讀資料卡，回答有關問題。
資料：
1．第八屆國際天然氣水合物大會于2014年7月29日在北京召開。據(jù)中國
地質調查局相關負責人透露，我國計劃于2015年開始著手開發(fā)“可燃冰”
（如圖）。 “可燃冰”主要成分是甲烷水合物，主要分布于深海沉積物
或陸域的永久凍土中，1立方米的“可燃冰”可在常溫下釋放164立方米
的甲烷和0.8立方米的淡水，被認為是一種潛力較大的能源之一。。
2．通常情況下，甲烷是沒有顏色，沒有氣味的氣體，比空氣輕，極難溶于
水．很容易燃燒。甲烷的實驗室制法是：用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固
態(tài)藥品，經(jīng)研磨均勻混合后裝入試管中，加熱產(chǎn)生甲烷氣體。
(1)儀器a、b的名稱是 、 。
(2)實驗室制取和收集甲烷的裝置組合是 ；將反應物裝入試管前，應
先檢查裝置的 。簡述用排水集氣法收集一瓶甲烷氣體的操作方
法____；點燃甲烷前一定要先檢驗甲烷的____。
(3)通過對實驗室制取氣體的學習，你認為實驗室制取氣體的反應，共同點是 （填序號）。
a．需要加熱 b．需要催化劑
c．反應物中沒有氣體參加 d．反應物中必須含有要制取物質的元素
(4)根據(jù)物質的組成對甲烷分類，它屬于 ，具有的物理性質是____。
甲烷除用作燃料外，還是一種很重要的化工原料，在催化劑的作用下，可以將CO。和CH4
的混合氣體直接轉化為醋酸(CH3COOH)。若該反應的原子利用率為100%（反應物中的原
子全部轉化為目標產(chǎn)物中的原子），則COx中的x為 ，該反應類型是____。
(5)可燃冰的開采和利用，能緩解人類面臨的能源危機。但開采、利用可燃冰的過程
中，還存在著開采技術以及開采過程中可能引發(fā)的溫室效應、海底滑坡及破壞海洋生態(tài)平
衡等諸多問題。從科學探究的角度，你認為開采、利用“可燃冰”還應進一步做好____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
人體攝入鐵不足會引起缺鐵性貧血，乳酸亞鐵膠囊可用于治療缺鐵性貧血。已知乳酸亞鐵的化學式為C6H10FeO6
。
（1）乳酸亞鐵是由_________種元素組成的，其中屬于常量元素的是_________；
（2）乳酸亞鐵中碳與氫的質量比是__________，鐵元素的質量分數(shù)是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
保護環(huán)境，提高環(huán)保意識是每個公民的義務和責任。為了改善我們的生存環(huán)境，下列幾項措施你認為切實可行的是：( )
①推廣使用標有CNG（壓縮天然氣）的公交客車 ②
將廢舊電池深埋地下 ③控制煙花爆竹的燃放 ④垃圾分類回收 ⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的任意排放
A.只有①③④⑤ B.只有①②④ C.只有①③⑤ D.只有②③④⑤
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科目：初中化學 來源： 題型：
邏輯推理是化學學習中常用的思維方法．下列推理正確的是（ �。�
A． 中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反
應
B． 化合物是由不同元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C． 單質中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質一定是單質
D． 活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體，則能與稀硫酸反應放出氣體的物質一定是活潑金屬
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