下列微粒中，與Na+的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都相同的是（　�。�

A．F﹣   B．H2O  C．NH4+  D．OH﹣


考點(diǎn)： 原子和離子的相互轉(zhuǎn)化．

專(zhuān)題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析： 根據(jù)鈉的原子序數(shù)為11，則Na+具有11個(gè)質(zhì)子數(shù)，因原子變?yōu)殛?yáng)離子要失去電子，則電子數(shù)為10，然后判斷選項(xiàng)來(lái)分析解答．

解答： 解：A、F﹣中具有9個(gè)質(zhì)子和10個(gè)電子，則不與Na+具有相同質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)，故A錯(cuò)誤；

B、H2O中有10個(gè)質(zhì)子和10個(gè)電子，而Na+具有11個(gè)質(zhì)子數(shù)和10個(gè)電子，故B錯(cuò)誤；

C、NH4+中具有11個(gè)質(zhì)子數(shù)和10個(gè)電子，則與Na+具有相同質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)，故C正確；

D、OH﹣中具有9個(gè)質(zhì)子和10個(gè)電子，則不與Na+具有相同質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)，故D錯(cuò)誤．

故選C．

點(diǎn)評(píng)： 本題考查微粒中的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)，學(xué)生應(yīng)注意中性微粒質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，離子中質(zhì)子數(shù)≠電子數(shù)±電荷數(shù)．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的過(guò)程中，下列圖象能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A．  B． 

C．    D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用如圖所示裝置制備常見(jiàn)氣體．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①和②的儀器名稱(chēng)：　　、　　．

（2）小明用上圖B、E裝置制取一種常見(jiàn)氣體．

①請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

②檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中，然后用手握住試管外壁，觀察到導(dǎo)管口　　（填“有”或“沒(méi)有”）氣泡冒出，表明B裝置肯定會(huì)漏氣．

③如何檢驗(yàn)D中的氣體已收集滿？請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的操作和現(xiàn)象　　

　　．

④收集氣體時(shí)，要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時(shí)才開(kāi)始收集，而不是一看到氣泡冒出就收集氣體，其原因是　　．

⑤若在反應(yīng)后的殘余物中提純KCl，需進(jìn)行以下操作，請(qǐng)把空缺處填上：

在①、②、③的操作中均用到的儀器是　　．

（3）利用上述實(shí)驗(yàn)儀器收集氣體時(shí)，若只能用C裝置收集，則該氣體必須具備的性質(zhì)是　　．

（4）若用圖F裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O2，請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫(huà)完整．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）用符號(hào)和數(shù)字填空：

①2個(gè)硫酸分子　　；②3個(gè)碳酸根離子　；

③相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物　　；④天然存在的最硬的物質(zhì)　　．

（2）寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字的意義．

①4H2中的“4”表示　　；②3NO3﹣中的“3”表示　　；

③NH3中的“3”表示　；④Al3+中的“3”表示　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氨氣（NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，它的水溶液稱(chēng)為氨水．它在化學(xué)工業(yè)中有著廣泛的用途，如制化肥、制純堿等．近年來(lái)，人們還利用氨來(lái)治理環(huán)境污染．

（1）氨分子中，氮原子和氫原子的個(gè)數(shù)之比為　．

（2）在細(xì)菌的作用下，用氨來(lái)出來(lái)含甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，使其變?yōu)镃O2和N2等物質(zhì)，從而清除它對(duì)環(huán)境的污染．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：6NH3+5CH3OH+12O2=5CO2+3N2+19X，其中X物質(zhì)的化學(xué)式是　　．

（3）化學(xué)肥料是農(nóng)作物生長(zhǎng)的一種營(yíng)養(yǎng)元素，工業(yè)上常用氨氣和酸等物質(zhì)生產(chǎn)銨態(tài)氮肥．寫(xiě)出氨氣與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨的化學(xué)方程式　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


相同數(shù)目的H2O和H2SO4的分子中含有相同數(shù)目的（　　）

A．氫元素   B．氫分子   C．氫原子   D．氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


元素x的核電荷數(shù)為a，它的陽(yáng)離子X(jué)m+與元素Y的陰離子Yn﹣的電子層結(jié)構(gòu)相同，則Y元素的核電荷數(shù)是（　�。�

A．a(chǎn)+m+n    B．m﹣n+a   C．m﹣n﹣a  D．a(chǎn)﹣m﹣n

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人體缺乏維生素C（簡(jiǎn)寫(xiě)Vc）就會(huì)患?jí)难。鐖D為某種“維生素C”說(shuō)明書(shū)的一部分，請(qǐng)回答：

（1）“Vc”屬于　（填“無(wú)機(jī)”或“有機(jī)”）化合物．

（2）“Vc”中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是　．

（3）“Vc”中含量最高的是　　元素．

（4）若正常成年人每天最低需要補(bǔ)充“Vc”60mg時(shí)，這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來(lái)補(bǔ)充時(shí)，則每次至少服用　　片．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）在簡(jiǎn)易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是 ；活性炭的作用是 

（2）如果某硬水通過(guò)該簡(jiǎn)易凈水器凈化，則凈化后得到的水是  （填“硬水”或“軟水”），你認(rèn)為可以用  來(lái)檢驗(yàn)．

（3）請(qǐng)舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法：    ．

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