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6．一氧化碳主要化學性質是可燃性、還原性和毒性．它的主要用途是作燃料和在冶金工業(yè)中作還原劑．

分析 考慮一氧化碳的化學性質主要有：
1．一氧化碳具有可燃性，可以在空氣或氧氣中燃燒變成二氧化碳，火焰呈藍色，放出大量的熱（可用作燃料）．
2．一氧化碳具有較強的還原性，能把金屬從它們的氧化物中還原出來（工業(yè)上常用來冶煉金屬）．
3．一氧化碳還具有毒性，極易與人體血液中的血紅蛋白結合，從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結合，失去攜氧能力，造成生物體內缺氧，而發(fā)生中毒現(xiàn)象．

解答 解：一氧化碳主要化學性質是 可燃性、還原　性和 毒性．它的主要用途是作 燃料和在冶金工業(yè)中作 還原劑．
故答案為：可燃；還原；毒；燃料；　還原．

點評 此題是對一氧化碳化學性質的考查，解題的關鍵是掌握一氧化碳具有的可燃性、還原性、毒性等知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．改正下列有錯誤的元素符號：
鈣CACa  錳mnMn 鋁Al 硅Si 銅CaCu 鎂mgMg  鐵IrFe．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．氫氣的下列用途中利用了氫氣的物理性質是（　�。�
A．充灌探空氣球B．焊接或切割金屬C．驅動火箭D．點火

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，試回答下列問題：
（1）寫出一條從圖中獲得的一條信息：甲的溶解度隨溫度升高而增大（合理均可）
（2）使乙變成不飽溶液除了加水外還可以采取的措施是：降溫
（3）甲溶液含有少量的氯化鈉的分離操作是冷卻熱飽和溶液（或降溫結晶）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如圖是某品牌補鐵劑的標簽．請回答：
（1）富馬酸亞鐵的相對分子質量為170．
（2）若每次服用1包該補鐵劑，攝入鐵元素的質量為66mg（計算結果取整數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．在下列物質中：a．食鹽b．純堿c．碳酸氫鈉d．碳酸鈣
（1）“侯德榜制堿法”中的“堿”指的是b（填字母，下同）．
（2）可用作調味劑的是a．
（3）可用作補鈣劑和牙膏填充劑的是d．
（4）可用作發(fā)酵粉和治療胃酸過多癥的是c．
（5）既是鈣鹽又是碳酸鹽的是d．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中點燃時，劇烈燃燒，產生白色火焰，生成黑色固體
B．紅磷在氧氣中燃燒時，生成大量的煙霧
C．木炭在氧氣中燃燒生成無色的二氧化碳氣體
D．在點燃的蠟燭上方罩一個干冷燒杯，杯內壁上有水珠出現(xiàn)

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．寫出鐵、銅、氧氣、稀硫酸兩兩間能發(fā)生反應的化學方程式，并注明反應類型．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；化合反應；2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；化合反應；Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．化工生產中需要對原料提純，以利于提高產品質量，經測定某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉，為了除去雜質并制得純凈的氯化鈉固體，在實驗室研究中某學生設計方案如下：

回答下列問題．
（1）過濾操作中玻璃棒的作用是引流，蒸發(fā)結晶操作中待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體停止加熱．
（2）操作②能否用硝酸鋇溶液？說明理由不能用硝酸鋇溶液，會引入新的硝酸鈉雜質無法除去；進行操作②后，如何判斷硫酸鈉已除盡，方法是取清液少許，滴加氯化鋇溶液，看是否有沉淀生成；
（3）操作③的目的是使鋇離子完全沉淀，③、④操作順序能否交換，其理由是不能，得不到濾液；此設計方案是否嚴密，說明理由不嚴密，過量的碳酸鈉沒有除去．
（4）實驗中學化學興趣小組為測定某石灰石樣品（雜質不溶于水，也不與酸反應）中碳酸鈣的質量分數(shù)，進行如圖所示的實驗．

請根據以上信息計算：樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)？

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