直接燃燒煤或石油不僅浪費(fèi)資源,還對環(huán)境造成污染.為減少空氣污染,節(jié)能減排.陜西在西安、寶雞、漢中3市全面推廣使用車用甲醇汽油.
(1)汽油是
 
(“煤”或“石油”)加工的產(chǎn)品;
(2)甲醇(X)燃燒的化學(xué)方程式是2X+3O2═2CO2+4H2O,甲醇(X)的化學(xué)式為,
 
推斷依據(jù)是
 
考點:石油加工的產(chǎn)物,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)與能源
分析:(1)石油中含有多種成分,這些成分的沸點不同,根據(jù)沸點不同將它們加熱分離可得到汽油、煤油、柴油、潤滑油、石蠟、溶劑油、瀝青等產(chǎn)品;
(2)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目保持不變.然后分別計算出反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目,最后即可計算出R的化學(xué)式.
解答:解:(1)石油屬于混合物,它是由汽油、煤油、柴油、潤滑油、機(jī)油、石蠟等沸點不同物質(zhì)混合而成的,石油通過分餾即可得到上述物質(zhì).將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱,可生成焦炭、煤焦油、煤氣、焦?fàn)t氣等產(chǎn)物,煤氣、煤焦油、焦?fàn)t氣均屬于煤加工的產(chǎn)品.所以汽油是石油的混合物.
故答案為:石油.
(2)反應(yīng)前:氧原子的數(shù)目=3×2═6;反應(yīng)后:氧原子的數(shù)目=2×2+4═8,碳原子的數(shù)目是2個,氫原子的數(shù)目=4×2═8個.綜合分析可知,反應(yīng)前后相差的原子種類和數(shù)目:氧原子的數(shù)目=8-6=2個,碳原子的數(shù)目是2個,氫原子的數(shù)目是8個,因為R的系數(shù)是2,所以一個R分子的組成:氧原子的數(shù)目=
2
2
═1,碳原子的數(shù)目=
2
2
═1,氫原子的數(shù)目=
8
2
═4.故R的化學(xué)式是CH4O.
故答案為:CH4O;質(zhì)量守恒定律.
點評:本題難度不大,了解石油分餾和煤干餾得到的產(chǎn)品是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙,懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細(xì)菌.將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)能夠消毒、殺菌的步驟是
 
(填序號);
(2)A步驟中加入明礬的作用是
 
;
(3)該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物還是混合物
 
,原因是
 

(4)人們長期使用硬水,會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量,下列對該實驗的認(rèn)識中正確的是(  )
A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B、燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲
C、該實驗可說明空氣中有的成分不能支持紅磷燃燒
D、紅磷的量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于
1
5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小組同學(xué)利用一枚“金戒指”進(jìn)行實驗,稱得該戒指的質(zhì)量為3.8g.在老師的指導(dǎo)下,將“金戒指”經(jīng)濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后,最終得到純凈的氧化銅,稱得質(zhì)量仍為3.8g(實驗過程中銅元素?fù)p失忽略不計),則“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年上海國際車展在上海新國際博覽中心開幕,車展上展示了一些新型的,具備高科技含量的車,敘述中錯誤的是( 。
A、車展上展示了一些環(huán)保、低油耗的車型,此類車型是今后車企的發(fā)展方向
B、舉辦車展有利于各國的車企之間進(jìn)行技術(shù)交流
C、有些新車采用了鋁合金作為發(fā)動機(jī)的缸體,這是利用了這種合成材料密度小的性質(zhì)
D、車展上一些電動汽車受到了人們的追棒,電動車是靠電池提供動力的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們可以對物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類.請根據(jù)示例將酒精、醋酸、水、甲烷四種物質(zhì)進(jìn)行分類,并寫出分類依據(jù).
不同類的物質(zhì)分類依據(jù)
示例甲烷常溫下甲烷是氣體,其余是液體
分類一
 
 
分類二
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強(qiáng)弱,邀請你一同參加.
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu;     猜想2.Fe>Cu>Cr;     猜想3.你的猜想是
 

【查閱資料】
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.
(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
【設(shè)計與實驗】
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸.
實驗試管1試管2試管3
實驗操作
實驗現(xiàn)象鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色
 
【結(jié)論與解釋】
(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想
 
正確.
(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是
 

【知識運(yùn)用】
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)
 
(填“能”或“不能”)進(jìn)行.若能進(jìn)行,
請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖象不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A、
   將水通電一段時間
B、
用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣
C、
一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒
D、
向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.下列用途是利用物質(zhì)物理性質(zhì)的是(  )
A、天然氣用于燒火做飯
B、生石灰用作食品干燥劑
C、銅用于制作導(dǎo)線
D、碳酸氫鈉用于治療胃酸過多

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