A. | 上述五種物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)類型中不包含置換反應(yīng) | |
B. | D與水反應(yīng)生成酸,A與水反應(yīng)生成堿 | |
C. | 可用水除去E中含有的少量A雜質(zhì) | |
D. | A、B、E三種物質(zhì)中只含有一種相同的元素 |
分析 根據(jù)A、B、C、D、E分別是初中化學(xué)中所學(xué)常見物質(zhì),E在農(nóng)業(yè)上可用于改良酸性土壤,所以E是氫氧化鈣,A、B、C、E分別屬于不同類別的化合物,A與C、E與C之間的反應(yīng)產(chǎn)物完全相同,A會(huì)轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣,所以A是氧化鈣,B會(huì)轉(zhuǎn)化成氧化鈣,所以B是碳酸鈣,C可以是鹽酸,D會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng),會(huì)轉(zhuǎn)化成碳酸鈣,所以D是二氧化碳,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.
解答 解:根據(jù)E在農(nóng)業(yè)上可用于改良酸性土壤,所以E是氫氧化鈣,A、B、C、E分別屬于不同類別的化合物,A與C、E與C之間的反應(yīng)產(chǎn)物完全相同,A會(huì)轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣,所以A是氧化鈣,B會(huì)轉(zhuǎn)化成氧化鈣,所以B是碳酸鈣,C可以是鹽酸,D會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng),會(huì)轉(zhuǎn)化成碳酸鈣,所以D是二氧化碳,帶入框圖,推斷合理;
A、因?yàn)锽→A為碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,為分解反應(yīng);B與C反應(yīng),即碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng),為復(fù)分解反應(yīng);A→E,即氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,為化合反應(yīng),故上述五種物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)類型中不包含置換反應(yīng),正確;
B、因?yàn)镈是二氧化碳,與水反應(yīng)生成碳酸,A是氧化鈣,能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,故正確;
C、因?yàn)镋是氫氧化鈣,A是氧化鈣,氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,故可用水除去E中含有的少量A雜質(zhì),故正確;
D、根據(jù)分析,A是氧化鈣,B是碳酸鈣,E是氫氧化鈣,故A、B、E三種物質(zhì)中只含有兩種相同的元素,故錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)、銅均是由分子構(gòu)成的 | |
B. | 熱脹冷縮是由于微粒數(shù)目發(fā)生了變化 | |
C. | 原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化 | |
D. | 化學(xué)變化中一定有分子發(fā)生變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
A | B | C | D | |
鹽酸加入Na2CO3粉末前稱量/g | 85.3 | 82.8 | 84.8 | 86.5 |
鹽酸加入Na2CO3粉末后稱量/g | 85.3 | 80.6 | 83.2 | 87.8 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)甲 | 實(shí)驗(yàn)乙 | 實(shí)驗(yàn)丙 |
反應(yīng)前/g | 4.8 | 112.6 | 118.4 |
反應(yīng)后/g | 8.0 | 112.4 | 118.4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
溫度/℃ | 10 | 30 | 50 | 60 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.8 | 36.3 | 37.0 | 37.3 |
硝酸鉀 | 20.9 | 45.8 | 85.5 | 110 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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